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¡Bienvenidos!
7 de marzo - 10 de marzo:
Review for and take final exams for trimester 2
Review for and take final exams for trimester 2
6 de marzo:
#10 preparación
Estructura - El vocabulario – capítulos 8 y 9
Direcciones: Copia las oraciones de abajo y llena
el espacio en blanco con una palabra o la expresión correcta.
1. Los amigos tomaron el sol en ________________________________
2. Tú y tus compañeros de clase practicaron el surfing en las_________________
grandes del mar.
3. Los médicos recomiendan que las personas usan una_____________________
_________________ para protección contra las rayas del sol.
4. Yo tengo que _____________________________porque tengo gripe.
5. Hoy ___________________frío y va a nevar el viernes.
6. Cuando estoy enferma, es necesario tomar los_________________________
que me dan.
La tarea - Preparaciones will be collected today.
#10 preparación
Estructura - El vocabulario – capítulos 8 y 9
Direcciones: Copia las oraciones de abajo y llena
el espacio en blanco con una palabra o la expresión correcta.
1. Los amigos tomaron el sol en ________________________________
2. Tú y tus compañeros de clase practicaron el surfing en las_________________
grandes del mar.
3. Los médicos recomiendan que las personas usan una_____________________
_________________ para protección contra las rayas del sol.
4. Yo tengo que _____________________________porque tengo gripe.
5. Hoy ___________________frío y va a nevar el viernes.
6. Cuando estoy enferma, es necesario tomar los_________________________
que me dan.
La tarea - Preparaciones will be collected today.
3 de marzo:
#9 preparación
Estructura - Repaso para el examen final
Directions:
1. Miguel fue gran hombre. Ser or Ir
2. ¿Quién preparo el biftec ayer? ¿Fue Marta? Ser or Ir
3. Yo fui a la playa ayer. Ser or Ir
4. José fue a pie a la escuela. Ser or Ir
5. Mi abuela fue farmaceútica. Ser or Ir
6. Ellos fueron al balneario la semanan pasada. Ser or Ir
La tarea -
#9 preparación
Estructura - Repaso para el examen final
Directions:
1. Miguel fue gran hombre. Ser or Ir
2. ¿Quién preparo el biftec ayer? ¿Fue Marta? Ser or Ir
3. Yo fui a la playa ayer. Ser or Ir
4. José fue a pie a la escuela. Ser or Ir
5. Mi abuela fue farmaceútica. Ser or Ir
6. Ellos fueron al balneario la semanan pasada. Ser or Ir
La tarea -
2 de marzo:
#8 preparación
Estructura - Indirect Object Pronouns
Directions: Rewrite the sentences below so that each includes
an indirect object pronoun. Follow the model...
MODEL: Yo hago las galletas para ti. -> Yo te hago las galletas.
1. Yo vendo la camisa a ti. ->______________________________
2. Tú lees el libro a los niños.->____________________________
3. Nosotros leemos el ejercicio a ellos.->_____________________
4. Yo compro unos guantes para Juan.->_____________________
5. Ricardo lleva las toallas playeras para Diana. ->______________
6. Ellos dan los regalos a ti. ->______________________________
La tarea -
#8 preparación
Estructura - Indirect Object Pronouns
Directions: Rewrite the sentences below so that each includes
an indirect object pronoun. Follow the model...
MODEL: Yo hago las galletas para ti. -> Yo te hago las galletas.
1. Yo vendo la camisa a ti. ->______________________________
2. Tú lees el libro a los niños.->____________________________
3. Nosotros leemos el ejercicio a ellos.->_____________________
4. Yo compro unos guantes para Juan.->_____________________
5. Ricardo lleva las toallas playeras para Diana. ->______________
6. Ellos dan los regalos a ti. ->______________________________
La tarea -
1 de marzo:
#7 preparación
Estructura - Indirect Object Pronouns
Directions: Copy down the following sentences. Then,
underline the Indirect Object in each sentence. Finally,
write the indirect object pronoun on the line to the right.
1.Tú ofreces los billetes a mí. ____________
2.Preparo el almuerzo para nosotros. ____________
3.Tomás dibuja para ti. ____________
4.Yo digo mentiras a mis padres. ____________
5.Cocino el pastel para ellos. ____________
6.Das $50 a mí. ____________
La tarea - Finish the indirect object pronoun packet given out yesterday in class.
#7 preparación
Estructura - Indirect Object Pronouns
Directions: Copy down the following sentences. Then,
underline the Indirect Object in each sentence. Finally,
write the indirect object pronoun on the line to the right.
1.Tú ofreces los billetes a mí. ____________
2.Preparo el almuerzo para nosotros. ____________
3.Tomás dibuja para ti. ____________
4.Yo digo mentiras a mis padres. ____________
5.Cocino el pastel para ellos. ____________
6.Das $50 a mí. ____________
La tarea - Finish the indirect object pronoun packet given out yesterday in class.
28 de febrero:
#6 preparación
Estructura - Indirect Object Pronouns
Directions: Write the indirect object for each noun below.
Follow the model: MODELO - a José = le
1. a mí _________ 6. para ti_________
2. a ti _________ 7. para nosotros ________
3. a Marta _________ 8. para mí ________
4. a nosotros _________ 9. para Ud. ________
5. a Uds. _________ 10. para Carmen ______
La tarea -
#6 preparación
Estructura - Indirect Object Pronouns
Directions: Write the indirect object for each noun below.
Follow the model: MODELO - a José = le
1. a mí _________ 6. para ti_________
2. a ti _________ 7. para nosotros ________
3. a Marta _________ 8. para mí ________
4. a nosotros _________ 9. para Ud. ________
5. a Uds. _________ 10. para Carmen ______
La tarea -
27 de febrero:
#5 preparación
Estructura - Repaso de ser y estar
Directions: Copy down the sentences
below, filling in each blank with the correct
form of either Ser or estar.
1. Mario _______ alto, moreno y guapo.
2. Margarita_______ enferema. Tiene fiebre.
3. Yo _______ en la clase de español.
4. Madrid ______ en España.
5. ¿Dónde ______ el balneario?
6. Ellos________alumnos muy buenos.
La tarea - The tutorial link below review indirect object pronouns in Spanish. This is the grammar structure taught today in class. Please review the video if you are not in class today. Also, complete the indirect object pronoun practice packet that we started today in class.
#5 preparación
Estructura - Repaso de ser y estar
Directions: Copy down the sentences
below, filling in each blank with the correct
form of either Ser or estar.
1. Mario _______ alto, moreno y guapo.
2. Margarita_______ enferema. Tiene fiebre.
3. Yo _______ en la clase de español.
4. Madrid ______ en España.
5. ¿Dónde ______ el balneario?
6. Ellos________alumnos muy buenos.
La tarea - The tutorial link below review indirect object pronouns in Spanish. This is the grammar structure taught today in class. Please review the video if you are not in class today. Also, complete the indirect object pronoun practice packet that we started today in class.
24 de febrero:
#4 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 9
Directions: Use the information below and your knowledge of
Direct object pronouns to indicate whether or not you need the
following items when you are in the indicated location. Follow
the model.
MODEL: la raqueta de tenis / la cancha de tenis: Sí, la necesito
1. el anorak / la estación de esquí
2. un traje de baño / la pista para expertos
3. unos bastones / la playa
4. unas botas de esquí / un balneario tropical
5. unos anteojos de sol / el verano en México
6. la crema protectora / la piscina del balneario
La tarea - Chapter 9 test today!
#4 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 9
Directions: Use the information below and your knowledge of
Direct object pronouns to indicate whether or not you need the
following items when you are in the indicated location. Follow
the model.
MODEL: la raqueta de tenis / la cancha de tenis: Sí, la necesito
1. el anorak / la estación de esquí
2. un traje de baño / la pista para expertos
3. unos bastones / la playa
4. unas botas de esquí / un balneario tropical
5. unos anteojos de sol / el verano en México
6. la crema protectora / la piscina del balneario
La tarea - Chapter 9 test today!
23 de febrero:
#3 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 9
Directions: Use the verb -ir in the preterite (past) tense
to describe where the following people went. Follow the model.
MODEL: Yo / a la escuela Yo fui a la escuela.
1. Tú / al balneario
2. Ellos / la cancha de tenis
3. Nosotros / una fiesta
4. Pablo / a España
5. José y Juan / la estación de esquí
6. La Sra. LeBlanc / a la playa
La tarea - Chapter 9 test tomorrow! If you are absent from class today, please finish your chapter 9 review packet and study for tomorrow's chapter test.
22 de febrero:
#2 preparación
Estructura: Answering questions in the preterite
Directions: Answer the following questions in a
complete, sentence.
1. ¿Llegaste tarde a la escuela ayer?
2. ¿Estudiaste mucho anoche?
3. ¿Esquió José en las montañas?
4. ¿Nadaron Uds. en la piscina?
5. ¿Marcaste muchos tantos en el partido la
semana pasada (last week)?
6. ¿Cuando fuiste a la escuela?
La tarea - Chapter 9 test is Friday!
#2 preparación
Estructura: Answering questions in the preterite
Directions: Answer the following questions in a
complete, sentence.
1. ¿Llegaste tarde a la escuela ayer?
2. ¿Estudiaste mucho anoche?
3. ¿Esquió José en las montañas?
4. ¿Nadaron Uds. en la piscina?
5. ¿Marcaste muchos tantos en el partido la
semana pasada (last week)?
6. ¿Cuando fuiste a la escuela?
La tarea - Chapter 9 test is Friday!
21 de febrero:
#1 preparación
Direct Object Pronouns
Directions: Copy down each sentence below. Then,
underline the direct object within the sentence. Finally,
translate the sentence into Spanish; changing the direct
object to a direct object pronoun. Follow the model…
MODELO: You need a book. Tú lo necesitas.
1. I need a pen._________________________________________
2. Diego is buying the ticket._______________________________
3. We are not reading the book in class._____________________
4. The students are listening to the teachers.__________________
5. Patricia has the ski poles._______________________________
6. You (PPFFK) are listening to the music.____________________
La tarea - The chapter 9 test will be Friday!
#1 preparación
Direct Object Pronouns
Directions: Copy down each sentence below. Then,
underline the direct object within the sentence. Finally,
translate the sentence into Spanish; changing the direct
object to a direct object pronoun. Follow the model…
MODELO: You need a book. Tú lo necesitas.
1. I need a pen._________________________________________
2. Diego is buying the ticket._______________________________
3. We are not reading the book in class._____________________
4. The students are listening to the teachers.__________________
5. Patricia has the ski poles._______________________________
6. You (PPFFK) are listening to the music.____________________
La tarea - The chapter 9 test will be Friday!
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
17 - 20 de febrero:
Mid Winter Break. No School today!
Mid Winter Break. No School today!
16 de febrero:
#10 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Directions: Copy down the sentences and fill in the blank
with the correct direct object pronoun.
5. (mis boletos) - _____compro para ir a la pista.
6. (Mi anorak) - ______ necesito para ir a las montañas.
La tarea - Preparaciones due today!
#10 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Directions: Copy down the sentences and fill in the blank
with the correct direct object pronoun.
- (mi crema protectora) - ____necesito para ir a la playa.
- (mi traje de baño) - _____busco en el cuarto.
- (mi libro de español) - ______estudio cada noche.
- (mis gafas de sol) - _____uso para protección contra las
5. (mis boletos) - _____compro para ir a la pista.
6. (Mi anorak) - ______ necesito para ir a las montañas.
La tarea - Preparaciones due today!
Ple15 de febrero:
#9 preparación
Estructura - Los Complementos Directos
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las
for the indicated direct object in italics. It is not necessary to write my
original sentence. Follow the model.
Model: Yo compré una plancha de vela ayer.
Answer: Yo la compré ayer.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
La tarea - Please get your assignment from Sra. LeBlanc
#9 preparación
Estructura - Los Complementos Directos
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las
for the indicated direct object in italics. It is not necessary to write my
original sentence. Follow the model.
Model: Yo compré una plancha de vela ayer.
Answer: Yo la compré ayer.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
La tarea - Please get your assignment from Sra. LeBlanc
14 de febrero:
#8 preparación
Estructura = Contestar en el pretérito
Answer the following questions in a complete, sentence.
6. ¿Practicaste tú al tenis ayer?
La tarea - Today we are learning about direct object pronouns. Below is a video tutorial in case you need a review.
#8 preparación
Estructura = Contestar en el pretérito
Answer the following questions in a complete, sentence.
- ¿Llegaste tarde a la escuela ayer?
- ¿Estudiaste mucho anoche?
- ¿Esquió José en las montañas?
- ¿Nadaron Uds. en la piscina?
- ¿Marcaste muchos tantos en el partido
6. ¿Practicaste tú al tenis ayer?
La tarea - Today we are learning about direct object pronouns. Below is a video tutorial in case you need a review.
13 de febrero:
#7 preparación
Estructura - The Preterite tense of regular –ar verbs.
1. Mi hermana Patricia 2. Lupe 3. Felipe
#7 preparación
Estructura - The Preterite tense of regular –ar verbs.
1. Mi hermana Patricia 2. Lupe 3. Felipe
4. José 5. La familia Sanchez 6. Mi padre
10 de febrero:
#6 preparación
Estructura - The preterite tense of regular –ar verbs
Directions: For today’s warm up, you are working
with the regular –ar verb bucear = to scuba dive.
Yo buceé en el Mar Mediterráneo.
(Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea - Please see Sra. LeBlanc for today's assignment upon your return to school.
#6 preparación
Estructura - The preterite tense of regular –ar verbs
Directions: For today’s warm up, you are working
with the regular –ar verb bucear = to scuba dive.
Yo buceé en el Mar Mediterráneo.
(Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea - Please see Sra. LeBlanc for today's assignment upon your return to school.
9 de febrero:
#5 preparación
Estructura - el pretérito de los verbos –ar
Directions: Complete the following substitution drill.
Ayer, yo pasé la tarde en la playa del balneario. (tú pasaste,
Carmen pasó, Margarita y yo pasamos, Uds. pasaron,
el grupo pasó)
La tarea - Please turn in your summer writing story to me if you are not in class today. Also, the other side of that activity, the winter story writing, will be tonight's activity. Keep up on your vocabulary study. Remember, study your vocabulary words for at least 10 minutes each night.
#5 preparación
Estructura - el pretérito de los verbos –ar
Directions: Complete the following substitution drill.
Ayer, yo pasé la tarde en la playa del balneario. (tú pasaste,
Carmen pasó, Margarita y yo pasamos, Uds. pasaron,
el grupo pasó)
La tarea - Please turn in your summer writing story to me if you are not in class today. Also, the other side of that activity, the winter story writing, will be tonight's activity. Keep up on your vocabulary study. Remember, study your vocabulary words for at least 10 minutes each night.
8 de febrero:
#4 preparación
Estructura - El pretérito, capítulo 9
Directions: Copy down the following sentences.
Then, translate them into English.
1. Ellos pasaron el fin de semana en la playa = ____________________________________________
2. Yo nadé en la alberca ayer = ________________________________________________________
3. Mi familia y yo buceemos en el mar = _________________________________________________
4. Carlota no bajó la pista para expertos = _______________________________________________
5. Ud. compró un boleto en la ventanilla = _______________________________________________
6. ¿Llevaste los guantes y las botas a la estación de esquí? = _______________________________
La tarea - Get today's assignment from Sra. LeBlanc when you return to school
#4 preparación
Estructura - El pretérito, capítulo 9
Directions: Copy down the following sentences.
Then, translate them into English.
1. Ellos pasaron el fin de semana en la playa = ____________________________________________
2. Yo nadé en la alberca ayer = ________________________________________________________
3. Mi familia y yo buceemos en el mar = _________________________________________________
4. Carlota no bajó la pista para expertos = _______________________________________________
5. Ud. compró un boleto en la ventanilla = _______________________________________________
6. ¿Llevaste los guantes y las botas a la estación de esquí? = _______________________________
La tarea - Get today's assignment from Sra. LeBlanc when you return to school
7 de febrero:
#3 preparación
Estructura - ¿Qué tiempo hace?, Capítulo 9
Direcciones: Describe el tiempo ahora en los lugares siguientes...
1. En Michigan
2. En México
3. En Italia
4. En el sur de Arizona
5. En Chicago
6. En El Puente Mackinaw (The Mackinaw Bridge)
La tarea - I am at a teacher's conference today. So, please get your work from our classroom "absent" tray tomorrow if you are not in school today.
#3 preparación
Estructura - ¿Qué tiempo hace?, Capítulo 9
Direcciones: Describe el tiempo ahora en los lugares siguientes...
1. En Michigan
2. En México
3. En Italia
4. En el sur de Arizona
5. En Chicago
6. En El Puente Mackinaw (The Mackinaw Bridge)
La tarea - I am at a teacher's conference today. So, please get your work from our classroom "absent" tray tomorrow if you are not in school today.
6 de febrero:
#2 preparación
Estructura - El vocabulario del capítulo 9
Direcciones: Escribe seis oraciones lógicas para describir la foto.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
la tarea - There will be a preterite tense quiz this Friday. Please complete the creepy crawlers worksheet. NOTE: I am unable to upload this worksheet onto my weebly site. It you are absent from class today, please get the worksheet from our classroom absent tray upon your return to school. Also, I collected your internet worksheet and your vocabulary practice worksheet from last week.
#2 preparación
Estructura - El vocabulario del capítulo 9
Direcciones: Escribe seis oraciones lógicas para describir la foto.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
la tarea - There will be a preterite tense quiz this Friday. Please complete the creepy crawlers worksheet. NOTE: I am unable to upload this worksheet onto my weebly site. It you are absent from class today, please get the worksheet from our classroom absent tray upon your return to school. Also, I collected your internet worksheet and your vocabulary practice worksheet from last week.
3 de febrero:
#1 preparación
Esctructura - vocabulario, capítulo 9
Directions: Choose any six pictures above
and tell me when you would use that object.
Follow the model.
MODELO: Llevo una mochila cuando voy a la escuela.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
la tarea - Chapter 9 cultural study worksheet. The worksheets for today's class are posted below. They are both due on Monday!
#1 preparación
Esctructura - vocabulario, capítulo 9
Directions: Choose any six pictures above
and tell me when you would use that object.
Follow the model.
MODELO: Llevo una mochila cuando voy a la escuela.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
la tarea - Chapter 9 cultural study worksheet. The worksheets for today's class are posted below. They are both due on Monday!
bv_1_chapter_9_webquest_vocabulary-4.docx | |
File Size: | 125 kb |
File Type: | docx |
bv_1_chapter_9_vocabulary_practice_ws.docx | |
File Size: | 221 kb |
File Type: | docx |
2 de febrero:
#10 preparación
Direcciones: Escribe dos oraciones para describir
qué tiempo hace en las siguientes ciudades...
1. Miami, Florida
2. Anchorage, Alaska
3. San Francisco, California
4. Seattle, Washington
5. Maui, Hawaii
6. Cancún, México
la tarea - Preparaciones are due today.
#10 preparación
Direcciones: Escribe dos oraciones para describir
qué tiempo hace en las siguientes ciudades...
1. Miami, Florida
2. Anchorage, Alaska
3. San Francisco, California
4. Seattle, Washington
5. Maui, Hawaii
6. Cancún, México
la tarea - Preparaciones are due today.
1 de febrero:
#9 preparación
Direcciones: Escribe cinco oraciones lógicas para describir lo que (what) puedes (you can) hacer (do) en las fotos.
1.
2.
3.
4.
5.
la tarea - Quz tomorrow! Study tonight!
#9 preparación
Direcciones: Escribe cinco oraciones lógicas para describir lo que (what) puedes (you can) hacer (do) en las fotos.
1.
2.
3.
4.
5.
la tarea - Quz tomorrow! Study tonight!
31 de enero:
#8 preparación
Direcciones: Escribe seis oraciones lógicas para describir la foto.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
la tarea - Complete the vocabulary practice activity attached below.
#8 preparación
Direcciones: Escribe seis oraciones lógicas para describir la foto.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
la tarea - Complete the vocabulary practice activity attached below.
bvi_chapter_9_vocabulary_practice_ws_2.docx | |
File Size: | 221 kb |
File Type: | docx |
30 de enero:
#7 preparación
Estructura – Capítulo 9: El vocabulario
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
1. ¿Qué necesitas para ir a la playa?
2. ¿Qué llevas cuando vas a una estación de esquí?
3. ¿Hace sol hoy?
4. ¿Qué tiempo hace hoy?
5. ¿Cuál es la temperatura máxima para hoy?
6. ¿Hace frío o hace calor hoy?
La tarea - Do activity 4 on page 277 and activity 10 on page 280 of your textbook. You will need to sign out a textbook to complete these activities. Write all answers in complete, Spanish sentences.
#7 preparación
Estructura – Capítulo 9: El vocabulario
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
1. ¿Qué necesitas para ir a la playa?
2. ¿Qué llevas cuando vas a una estación de esquí?
3. ¿Hace sol hoy?
4. ¿Qué tiempo hace hoy?
5. ¿Cuál es la temperatura máxima para hoy?
6. ¿Hace frío o hace calor hoy?
La tarea - Do activity 4 on page 277 and activity 10 on page 280 of your textbook. You will need to sign out a textbook to complete these activities. Write all answers in complete, Spanish sentences.
27 de enero:
#6 preparación
Estructura: El vocabulario del capítulo 9
Direcciones: Complete the following substitution drill.
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, it is sunny,
it is not cloudy, it is raining, it is not good weather)
La tarea - Complete the magic squares vocabulary worksheets for Monday!
#6 preparación
Estructura: El vocabulario del capítulo 9
Direcciones: Complete the following substitution drill.
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, it is sunny,
it is not cloudy, it is raining, it is not good weather)
La tarea - Complete the magic squares vocabulary worksheets for Monday!
26 de enero:
#5 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Direcciones: Copy the sentences and fill in the blanks with an appropriate
vocabulary word.
Banco de palabras
aspirina síntomas diagnosis
antibióticos alergia dosis
1. Estornudo mucho porque tengo una _____ a los gatos.
2. Pablo tiene dolor de cabeza. Tiene que tomar ______.
3. El médico me receta unos _____________________
porque tengo la gripe.
4. Elena está enferma. Tiene muchas ______________:
estornuda, tiene tos,
tiene fiebre y escalofríos y también tiene dolor de garganta.
5. La _____________________ es tres píldoras cada día.
6. Según el médico, la _____________________ es la gripe.
La tarea - Magic squares vocabulary worksheet in our absent tray in the classroom
#5 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Direcciones: Copy the sentences and fill in the blanks with an appropriate
vocabulary word.
Banco de palabras
aspirina síntomas diagnosis
antibióticos alergia dosis
1. Estornudo mucho porque tengo una _____ a los gatos.
2. Pablo tiene dolor de cabeza. Tiene que tomar ______.
3. El médico me receta unos _____________________
porque tengo la gripe.
4. Elena está enferma. Tiene muchas ______________:
estornuda, tiene tos,
tiene fiebre y escalofríos y también tiene dolor de garganta.
5. La _____________________ es tres píldoras cada día.
6. Según el médico, la _____________________ es la gripe.
La tarea - Magic squares vocabulary worksheet in our absent tray in the classroom
25 de enero:
#4 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Direcciones: Write three sentences to describe how you
are feeling right now, and write three sentences telling
me what you are like.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - No hay tarea esta noche
#4 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Direcciones: Write three sentences to describe how you
are feeling right now, and write three sentences telling
me what you are like.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - No hay tarea esta noche
24 de enero:
#3 preparación Estructura: Repaso del capítulo 8 Direcciones: Contesten con oraciones completas según la foto de Los Simpsons. 1. ¿Dónde está Homer y la familia SImpson? 2. ¿Qué crees? ¿Está Homer de mal humor? 3. ¿Quién tiene que guardar cama? 4. ¿Crees que Homer tiene algo muy serio? 5. ¿Necesita Homer antibióticos o pastillas, en tu opinión? 6. ¿Están nerviosos Los Simpson? La tarea - Skit presentation and begin chapter 9 vocabulary. Your chapter 9 vocabulary list is attached below.
|
|
23 de enero:
#2 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Jorge no tiene nada grave; tiene dolor de cabeza.
(Nosotros, Tú, Ud., Miguelito y Anita, Yo)
la tarea - Today we are writing and practicing a skit using all of the chapter 8 grammar structures and vocabulary. Our skits will be due tomorrow at the beginning of the hour.
#2 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Jorge no tiene nada grave; tiene dolor de cabeza.
(Nosotros, Tú, Ud., Miguelito y Anita, Yo)
la tarea - Today we are writing and practicing a skit using all of the chapter 8 grammar structures and vocabulary. Our skits will be due tomorrow at the beginning of the hour.
20 de enero:
#1 preparación
Estructura - Estar y ser
Direcciones: Fill in the blank with the correct form of either Ser or Estar.
Then, (in the second blank) give the reason why you chose the answer
you did.
1. Gloria________________enferma.__________________________
2. ____________las tres y media.__________________________
3. El libro________________de papel_________________________
4. La Sra. LeBlanc __________ profesora______________________
5. Yo ____________alumno(a) de Lake Shore_________________
6. ¿____________tú nervioso porque hay examen?________________
La tarea - Chapter 8 test today!
#1 preparación
Estructura - Estar y ser
Direcciones: Fill in the blank with the correct form of either Ser or Estar.
Then, (in the second blank) give the reason why you chose the answer
you did.
1. Gloria________________enferma.__________________________
2. ____________las tres y media.__________________________
3. El libro________________de papel_________________________
4. La Sra. LeBlanc __________ profesora______________________
5. Yo ____________alumno(a) de Lake Shore_________________
6. ¿____________tú nervioso porque hay examen?________________
La tarea - Chapter 8 test today!
19 de enero:
#10 preparación
Estructura - Answering questions using ser and estar
Direcciones: Contesta con una frase completa en español.
la tarea - Today we will review for our chapter 8 test. The test is tomorrow!
#10 preparación
Estructura - Answering questions using ser and estar
Direcciones: Contesta con una frase completa en español.
- ¿Cómo estás hoy?
- ¿Cómo está la Sra. LeBlanc hoy?
- ¿Estás de buen humor o estás de mal humor hoy?
- ¿Estás en la clase de español ahora?
- Cuando tienes gripe, ¿tienes que guardar cama?
- ¿Cómo es la Sra. LeBlanc hoy?
la tarea - Today we will review for our chapter 8 test. The test is tomorrow!
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
18 de enero:
#1 preparación
Estructura - Estar y ser
Direcciones: Fill in the blank with the correct form of either Ser or Estar.
Then, (in the second blank) give the reason why you chose the answer
you did.
1. Gloria________________enferma.__________________________
2. ____________las tres y media.__________________________
3. El libro________________de papel_________________________
4. La Sra. LeBlanc __________ profesora______________________
5. Yo ____________alumno(a) de Lake Shore_________________
6. ¿____________tú nervioso porque hay examen?________________
#1 preparación
Estructura - Estar y ser
Direcciones: Fill in the blank with the correct form of either Ser or Estar.
Then, (in the second blank) give the reason why you chose the answer
you did.
1. Gloria________________enferma.__________________________
2. ____________las tres y media.__________________________
3. El libro________________de papel_________________________
4. La Sra. LeBlanc __________ profesora______________________
5. Yo ____________alumno(a) de Lake Shore_________________
6. ¿____________tú nervioso porque hay examen?________________
17 de enero:
#9 preparación
Estructura – ser vs. estar
Directions: copy down the sentences below. Then,
fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Ud__________en la consulta de médico con la gripe.
2. Uds no _______profesores; son alumnos.
3. ¿De dónde ___________María?
4. Ramón __________resfriada.
5. La botella (botle) ___________ de vidrio (glass).
6. -Papá, ¿Dónde __________mi teléfono?
la tarea - preparaciones are due tomorrow!
#9 preparación
Estructura – ser vs. estar
Directions: copy down the sentences below. Then,
fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Ud__________en la consulta de médico con la gripe.
2. Uds no _______profesores; son alumnos.
3. ¿De dónde ___________María?
4. Ramón __________resfriada.
5. La botella (botle) ___________ de vidrio (glass).
6. -Papá, ¿Dónde __________mi teléfono?
la tarea - preparaciones are due tomorrow!
16 de enero:
No School Today -
Martin Luther King Jr. Day
No School Today -
Martin Luther King Jr. Day
13 de enero:
#8 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Directions: Copy down the sentences below.
Then, fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Yo__________en la farmacia con la receta.
2. Ellos no _______farmacéuticos; son médicos.
3. ¿De dónde ___________tú?
4. Ella __________resfriada.
5. ¿Qué hora______?
6. -Mamá, ¿Dónde __________mis antibioticos?
La tarea - There will be a chapter 8 test next Thursday, your preparaciones are due next Wednesday and the activity sheet (below) is due tomorrow!
#8 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Directions: Copy down the sentences below.
Then, fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Yo__________en la farmacia con la receta.
2. Ellos no _______farmacéuticos; son médicos.
3. ¿De dónde ___________tú?
4. Ella __________resfriada.
5. ¿Qué hora______?
6. -Mamá, ¿Dónde __________mis antibioticos?
La tarea - There will be a chapter 8 test next Thursday, your preparaciones are due next Wednesday and the activity sheet (below) is due tomorrow!
estar_and_ser__1_.pdf | |
File Size: | 103 kb |
File Type: |
12 de enero:
#7 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Direcciones: Copy the sentences below
and fill in the blank with the correct form of either ser or estar.
1. Ellos__________muy cansados hoy.
2. La clase de algebra _________aburrida.
3. Los alumnos en la clase de español _______ interesantes.
4. ¿_______________tú contento?
5. ________________ las siete y media.
6. Miguel _______________de Argentina.
La tarea - There will be a chapter 8 test next Thursday, your preparaciones are due next Wednesday and the activity sheet (below) is due tomorrow!
#7 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Direcciones: Copy the sentences below
and fill in the blank with the correct form of either ser or estar.
1. Ellos__________muy cansados hoy.
2. La clase de algebra _________aburrida.
3. Los alumnos en la clase de español _______ interesantes.
4. ¿_______________tú contento?
5. ________________ las siete y media.
6. Miguel _______________de Argentina.
La tarea - There will be a chapter 8 test next Thursday, your preparaciones are due next Wednesday and the activity sheet (below) is due tomorrow!
buen_viaje_i_chapter_8_ser_and_estar_ws_3__1_.pdf | |
File Size: | 115 kb |
File Type: |
11 de enero:
#6 preparación
Estructura - Capítulo 8 - Ser y Estar
Direcciones: Fill in the blank with the correct form of either Ser or Estar.
Then, (in the second blank) give the reason why you chose the answer
you did.
1. Gloria________________enferma.__________________________
2. ____________las tres y media.__________________________
3. El libro________________de papel_________________________
4. La Sra. LeBlanc __________ profesora______________________
5. Yo ____________alumno(a) de Lake Shore_________________
6. ¿____________tú nervioso porque hay examen?________________
La tarea - Complete the attached ser vs. estar worksheet and turn in yesterday's homework.
#6 preparación
Estructura - Capítulo 8 - Ser y Estar
Direcciones: Fill in the blank with the correct form of either Ser or Estar.
Then, (in the second blank) give the reason why you chose the answer
you did.
1. Gloria________________enferma.__________________________
2. ____________las tres y media.__________________________
3. El libro________________de papel_________________________
4. La Sra. LeBlanc __________ profesora______________________
5. Yo ____________alumno(a) de Lake Shore_________________
6. ¿____________tú nervioso porque hay examen?________________
La tarea - Complete the attached ser vs. estar worksheet and turn in yesterday's homework.
estar_and_ser.pdf | |
File Size: | 103 kb |
File Type: |
10 de enero:
#5 preparación
Estructura - Ser y Estar
Direcciones: Llena los espacios en blanco con
la forma correcta de ser o estar.
La tarea - Please complete activities A and C of the attached worksheet.
#5 preparación
Estructura - Ser y Estar
Direcciones: Llena los espacios en blanco con
la forma correcta de ser o estar.
- (ser) ¿Qué hora es? _______________ las dos.
- (estar) Yo ______________nervioso(a) hoy.
- (estar)__________ (tú) en la clase de español ahora?
- (ser) Paco ___________ alto, moreno y guapo.
- (estar) ¿Dónde ________ Waldo?
- (ser) Yo_________alumno(a) en la escuela Lake Shore.
La tarea - Please complete activities A and C of the attached worksheet.
ser_vs_estar_ws_1.pdf | |
File Size: | 588 kb |
File Type: |
9 de enero:
#4 preparación
Estructura - El vocabulario del capítulo 8
Directions: Write a short skit in Spanish between
you and a doctor. Use your vocabulary list for help.
Yo:__________________________________
Doctor/doctora:__________________________
Yo:____________________________________
Doctor/doctora:_____________________________
Yo: _______________________________________
Doctor/doctora:_______________________________
La tarea - chapter 8 vocabulary quiz today! Also, we learned the differences between ser and estar in Spanish
#4 preparación
Estructura - El vocabulario del capítulo 8
Directions: Write a short skit in Spanish between
you and a doctor. Use your vocabulary list for help.
Yo:__________________________________
Doctor/doctora:__________________________
Yo:____________________________________
Doctor/doctora:_____________________________
Yo: _______________________________________
Doctor/doctora:_______________________________
La tarea - chapter 8 vocabulary quiz today! Also, we learned the differences between ser and estar in Spanish
6 de enero:
#3 preparación
Estructura = Contestar
Direcciones: Contesten con una frase completa.
1. ¿Qué te duele?
2.¿Te duele la cabeza?
3.¿Dónde estás ahora?
4.¿Estás en la consulta de médico?
5.¿Cuándo vas a la consulta de médico?
6.¿Estornudas mucho?
La tarea - There will be a chapter 8 voacbulary quiz on Monday. This weekend's homework is to study fo the quiz.
#3 preparación
Estructura = Contestar
Direcciones: Contesten con una frase completa.
1. ¿Qué te duele?
2.¿Te duele la cabeza?
3.¿Dónde estás ahora?
4.¿Estás en la consulta de médico?
5.¿Cuándo vas a la consulta de médico?
6.¿Estornudas mucho?
La tarea - There will be a chapter 8 voacbulary quiz on Monday. This weekend's homework is to study fo the quiz.
5 de enero
#2 preparación
Estructura - Capítulo 8
Direcciones: Traduzca al inglés
1. ¿Estás tranquila en la clase de español?
2. Marcos y yo tenemos tos. Necesitamos el agua.
3. El médico examina al paciente en el consultorio.
4. Margarita y Juan están enfermos hoy.
5. Creo que tienes dolor de cabeza y dolor de garganta.
6. Ellos tienen escalofríos y fiebre muy fuerte.
La tarea - There will be a vocabulary quiz on Monday. Students should begin preparing for the quiz this evening.
#2 preparación
Estructura - Capítulo 8
Direcciones: Traduzca al inglés
1. ¿Estás tranquila en la clase de español?
2. Marcos y yo tenemos tos. Necesitamos el agua.
3. El médico examina al paciente en el consultorio.
4. Margarita y Juan están enfermos hoy.
5. Creo que tienes dolor de cabeza y dolor de garganta.
6. Ellos tienen escalofríos y fiebre muy fuerte.
La tarea - There will be a vocabulary quiz on Monday. Students should begin preparing for the quiz this evening.
4 de enero:
#1 preparación
Directions: Write 6 logical sentences in Spanish to describe Garfield. Use your chapter 8 vocabulary sheet for helpl if you need it.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Review chapter 8 vocabulary words. All students werer present today.
#1 preparación
Directions: Write 6 logical sentences in Spanish to describe Garfield. Use your chapter 8 vocabulary sheet for helpl if you need it.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Review chapter 8 vocabulary words. All students werer present today.
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
21 de diciembre:
There will be no preparaciones until after
we return to school after the new year!
La tarea - Turn in yesterday's worksheet!
There will be no preparaciones until after
we return to school after the new year!
La tarea - Turn in yesterday's worksheet!
20 de diciembre:
There will be no preparaciones until after
we return to school after the new year!
La tarea - Study the new vocabulary words for chapter 8 and complete the worksheet below.
There will be no preparaciones until after
we return to school after the new year!
La tarea - Study the new vocabulary words for chapter 8 and complete the worksheet below.
chapter_8_magic_squares_and_answering_questions_worksheet.pdf | |
File Size: | 59 kb |
File Type: |
19 de diciembre:
#10 preparación
Estructura = Vocabulario nuevo – capítulo 8
Directions: Complete the following substitution drill.
Roberto está enfermo (contento, triste, de buen humor,
de mal humor, nervioso)
La tarea - Preparaciones will be collected today!
#10 preparación
Estructura = Vocabulario nuevo – capítulo 8
Directions: Complete the following substitution drill.
Roberto está enfermo (contento, triste, de buen humor,
de mal humor, nervioso)
La tarea - Preparaciones will be collected today!
buen_viaje_i_chapter_8_vocabulary_list__1_.doc | |
File Size: | 43 kb |
File Type: | doc |
16 de diciembre:
#9 preparación
Estructura - los verbos
Roberto y Gloria viven en una casa
grande y tienen dos hijos.
(Tú, Nosotros, Ellos, Ud. Yo)
La tarea - Preparaciones will be collected Monday. Begin to study the new vocabulary words (in the attached document). We took a review quiz today in class. So, if you were not in class today, please make arrangements with Sra. LeBlanc to make up your quiz.
#9 preparación
Estructura - los verbos
Roberto y Gloria viven en una casa
grande y tienen dos hijos.
(Tú, Nosotros, Ellos, Ud. Yo)
La tarea - Preparaciones will be collected Monday. Begin to study the new vocabulary words (in the attached document). We took a review quiz today in class. So, if you were not in class today, please make arrangements with Sra. LeBlanc to make up your quiz.
buen_viaje_i_chapter_8_vocabulary_list__1_.doc | |
File Size: | 43 kb |
File Type: | doc |
15 de diciembre:
#8 preparación Estructura - Answering questions with a complete Spanish sentence to describe the picture of the extraterrestrial, Felipe. 1. ¿Cuántos ojos tiene el extraterrestre? 2. ¿Cómo es él, bajo o alto? 3. ¿Es gordo o flaco? 4. ¿Cómo se llama el extraterrestre? 5. ¿De qué color es la camisa? 6. ¿Cuántos dedos tiene el extraterrestre? La tarea - Today we will be practicing for tomorrow's Spanish review quiz. Also, your completed review packet is due tomorrow. Make sure you look it over tonight in order to prepare for tomorrow's quiz |
14 de diciembre:
#7 preparación
Estructura - Answering questions in
a complete, Spanish sentence.
Directions: Contesten las preguntas con una
frase completa en español.
1. ¿Tomas un curso de español?
2. ¿Da la profesora de español muchos examenes?
3. ¿Cómo llegas a la escuela?
4. ¿A qué hora empieza la clase de español?
5. ¿Vas a una fiesta de cumpleaños pronto?
6. ¿Cómo es tu clase de español?
La tarea - Today in class we will be finishing up the rest of our review packet and preparing for tomorrow's quiz. There will be a quiz Thursday (tomorrow). So, your homework tonight is to complete your review packet. Do every activity (except page 6). The entire packet is due tomorrow a the beginning of the hour.
#7 preparación
Estructura - Answering questions in
a complete, Spanish sentence.
Directions: Contesten las preguntas con una
frase completa en español.
1. ¿Tomas un curso de español?
2. ¿Da la profesora de español muchos examenes?
3. ¿Cómo llegas a la escuela?
4. ¿A qué hora empieza la clase de español?
5. ¿Vas a una fiesta de cumpleaños pronto?
6. ¿Cómo es tu clase de español?
La tarea - Today in class we will be finishing up the rest of our review packet and preparing for tomorrow's quiz. There will be a quiz Thursday (tomorrow). So, your homework tonight is to complete your review packet. Do every activity (except page 6). The entire packet is due tomorrow a the beginning of the hour.
13 de diciembre:
#6 preparación
Estructura - Traducir (Translating)
Directions: Translate the following into Spanish.
1. I am nice
2. We are very intelligent
3. The Spanish teacher is hard-working
4. He is funny
5. They are not lazy
6. You (ppffk) are Spanish.
La tarea - There will be a quiz Thrusday.
#6 preparación
Estructura - Traducir (Translating)
Directions: Translate the following into Spanish.
1. I am nice
2. We are very intelligent
3. The Spanish teacher is hard-working
4. He is funny
5. They are not lazy
6. You (ppffk) are Spanish.
La tarea - There will be a quiz Thrusday.
12 de diciembre:
#5 preparación
Estructura - ¿Qué hora es?
Direcciones: Escribe la hora. Sigue el modelo.
MODELO: Son las dos = 2:00
1. Es la una = 7. Es mediodía =
2. Son la cuatro = 8. Son las ocho y diez =
3. Son las once y veinticinco = 9. Es medianoche =
4. Son las seis y cinco = 10. Son las nueve menos cinco=
5. Son las diez menos cuarto = 11. Son las siete menos veinte =
6. Son las doce menos cuarto = 12. Son las cinco y media =
La tarea - There will be a quiz Thursday. Also, there is a substitute teacher today. Complete your preparaión (above) and then work on the handout given to you by the substitute teacher.
#5 preparación
Estructura - ¿Qué hora es?
Direcciones: Escribe la hora. Sigue el modelo.
MODELO: Son las dos = 2:00
1. Es la una = 7. Es mediodía =
2. Son la cuatro = 8. Son las ocho y diez =
3. Son las once y veinticinco = 9. Es medianoche =
4. Son las seis y cinco = 10. Son las nueve menos cinco=
5. Son las diez menos cuarto = 11. Son las siete menos veinte =
6. Son las doce menos cuarto = 12. Son las cinco y media =
La tarea - There will be a quiz Thursday. Also, there is a substitute teacher today. Complete your preparaión (above) and then work on the handout given to you by the substitute teacher.
9 de diciembre:
#4 preparación
Estructura = vocabulario – family members, ch. 6
Direcciones: Escriban las frases de abajo para
completar las frases.
1. El padre de mi padre es mi________.
2. El hijo de mi tía es mi___________.
3. La hija de mi madre es mi_____________.
4. La esposa de mi tío es mi_____________.
5. La hija de mi hermana es mi_____________.
6. Mi ______________es el hijo de mi hermana.
La tarea - There will be a quiz next Friday. Begin preparing by studying your review packet.
#4 preparación
Estructura = vocabulario – family members, ch. 6
Direcciones: Escriban las frases de abajo para
completar las frases.
1. El padre de mi padre es mi________.
2. El hijo de mi tía es mi___________.
3. La hija de mi madre es mi_____________.
4. La esposa de mi tío es mi_____________.
5. La hija de mi hermana es mi_____________.
6. Mi ______________es el hijo de mi hermana.
La tarea - There will be a quiz next Friday. Begin preparing by studying your review packet.
8 de diciembre:
#3 Preparación
Direcciones: Escribe seis oraciones en español
para describir tu professor de español.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - There will be a quiz next Friday, December 16th. Begin preparing by studying your review packet.
#3 Preparación
Direcciones: Escribe seis oraciones en español
para describir tu professor de español.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - There will be a quiz next Friday, December 16th. Begin preparing by studying your review packet.
7 de diciembre:
Estructura - Adjective agreement/ the verb ser.
Direcciones: Hagan el ejercicio de abajo.
Paco y Julia son inteligentes y simpáticos.
(Yo, Nosotros, Ellos, La clase, Miguel)
La tarea - Turn in your 60 work paragraph from yesterday's class, complete page 4 of your review packet and complete the warm up drill (listed above). There will be review quiz once we finish the review packet -sometime next week.
Estructura - Adjective agreement/ the verb ser.
Direcciones: Hagan el ejercicio de abajo.
Paco y Julia son inteligentes y simpáticos.
(Yo, Nosotros, Ellos, La clase, Miguel)
La tarea - Turn in your 60 work paragraph from yesterday's class, complete page 4 of your review packet and complete the warm up drill (listed above). There will be review quiz once we finish the review packet -sometime next week.
6 de diciembre:
#1 Preparación
Direcciones: Escribe seis frases para describirte. Each sentence
should be at least 5 words in length. Words to review...
También = also/too Además = Furthermore y = and
pero = but *try making a sentence negative
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Write a 60 word paragraph in Spanish to descirbe yourself. This assignment is due tomorrow.
#1 Preparación
Direcciones: Escribe seis frases para describirte. Each sentence
should be at least 5 words in length. Words to review...
También = also/too Además = Furthermore y = and
pero = but *try making a sentence negative
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Write a 60 word paragraph in Spanish to descirbe yourself. This assignment is due tomorrow.
5 de diciembre:
iBienvenidos a la clase de Español IIA!
La tarea - Do the back side of the worksheet, getting to know others.
iBienvenidos a la clase de Español IIA!
La tarea - Do the back side of the worksheet, getting to know others.
28 de noviembre - 2 de diciembre:
We will be reviewing for and taking trimester exams this week! The end of the trimester is Friday, December 2nd. Good luck on your exams, Lake Shore!
We will be reviewing for and taking trimester exams this week! The end of the trimester is Friday, December 2nd. Good luck on your exams, Lake Shore!
23 de noviembre:
1/2 day of school today
#5 preparación
Estructura = Chapter 10 vocabulary
Direcciones: Copia las oraciones de abajo y
llena el espacio en blanco con una palabra lógica.
1. La gente (people) hace cola delante de la______
2. Los espectadores compran ______ en la taquilla.
3. En el cine, presentan o dan _______ americanas.
4. No es la versión original de la película. Está____ al español.
5. Los clientes entran en el cine y toman _______
6. Proyectan la película en la _________.
La tarea - Preparaciones are due today! Today will be the last warm up for the trimester. Students will be given the final exam review packet today in class. (attached below). NOTE: You do not need to complete the review packet over the Thanksgiving weekend. We will work on it on Monday and Tuesday in class. I simply wanted to give the packet to those students who would like it early.
1/2 day of school today
#5 preparación
Estructura = Chapter 10 vocabulary
Direcciones: Copia las oraciones de abajo y
llena el espacio en blanco con una palabra lógica.
1. La gente (people) hace cola delante de la______
2. Los espectadores compran ______ en la taquilla.
3. En el cine, presentan o dan _______ americanas.
4. No es la versión original de la película. Está____ al español.
5. Los clientes entran en el cine y toman _______
6. Proyectan la película en la _________.
La tarea - Preparaciones are due today! Today will be the last warm up for the trimester. Students will be given the final exam review packet today in class. (attached below). NOTE: You do not need to complete the review packet over the Thanksgiving weekend. We will work on it on Monday and Tuesday in class. I simply wanted to give the packet to those students who would like it early.
revised_copy_of_spanish_iia_trimester_exam_review_packet.pdf | |
File Size: | 1698 kb |
File Type: |
22 de noviembre:
#4 preparación
Estructura = Chapter 10 vocabulary
Tipos de películas = de ciencias ficción, de terror,
romántica, policíaca, de acción, animadas
Direcciones: Contesta con una oración completa.
1. ¿Vas al cine con los amigos a veces?
2. ¿Qué tipo de película te gusta más?
3. ¿Cuánto cuesta una entrada al cine?
4. ¿Siempre hay cola en la ventanilla?
5. ¿Cuál es una película popular al cine ahora?
6. ¿Es caro o barato ir al cine con los amigos?
#4 preparación
Estructura = Chapter 10 vocabulary
Tipos de películas = de ciencias ficción, de terror,
romántica, policíaca, de acción, animadas
Direcciones: Contesta con una oración completa.
1. ¿Vas al cine con los amigos a veces?
2. ¿Qué tipo de película te gusta más?
3. ¿Cuánto cuesta una entrada al cine?
4. ¿Siempre hay cola en la ventanilla?
5. ¿Cuál es una película popular al cine ahora?
6. ¿Es caro o barato ir al cine con los amigos?
21 de noviembre:
#3 preparación
Estructura = Chapter 10 vocabulary
Direcciones: Copy down the following sentences and indicate
whether each is true or false by writing sí or no in each blank.
If the statement is false, change it to make it true.
La tarea - Begin studying the chapter 10 vocabulary words
#3 preparación
Estructura = Chapter 10 vocabulary
Direcciones: Copy down the following sentences and indicate
whether each is true or false by writing sí or no in each blank.
If the statement is false, change it to make it true.
- _______Siempre hay una exposición de arte en el cine.
- _______Ellos ven una película en la pantalla.
- _______Un carro es un medio de transporte.
- _______La escultora dio una representación en el teatro.
- _______Los actores entran en el telón.
- _______Los espectadores aplauden después de una comedia si es buena.
La tarea - Begin studying the chapter 10 vocabulary words
18 de noviembre:
#2 preparación
Directions: Write each of the following sentences another way,
placing the indirect object pronoun in a different locatio.
Follow the example...
Example: Marta me quiere leer una novela.
Marta quiere leerme una novela.
1. Yo te voy a dar los boletos.
2. Ellos quieren hablarme ahora.
3. Marta me tiene que ayudar con la tarea.
4. Yo le fui a comprar a él unos guantes.
5. El médico va a darles unos pastillas a los pacientes.
6. Cuando tienes algo serio, la médica siempre va a darte
unos medicamentos.
La tarea - Begin studying the new vocabulary list below. Also,
turn in yesterday's indirect object pronoun worksheet.
We took an indirect object pronoun quiz today in class.
So, if you were absent yesterday, please make arrangements
with me to make up the quiz.
#2 preparación
Directions: Write each of the following sentences another way,
placing the indirect object pronoun in a different locatio.
Follow the example...
Example: Marta me quiere leer una novela.
Marta quiere leerme una novela.
1. Yo te voy a dar los boletos.
2. Ellos quieren hablarme ahora.
3. Marta me tiene que ayudar con la tarea.
4. Yo le fui a comprar a él unos guantes.
5. El médico va a darles unos pastillas a los pacientes.
6. Cuando tienes algo serio, la médica siempre va a darte
unos medicamentos.
La tarea - Begin studying the new vocabulary list below. Also,
turn in yesterday's indirect object pronoun worksheet.
We took an indirect object pronoun quiz today in class.
So, if you were absent yesterday, please make arrangements
with me to make up the quiz.
buen_viaje_i_chapter_10_vocabulary_list__2_.doc | |
File Size: | 32 kb |
File Type: | doc |
17 de noviembre:
#1 preparación
Estructura - The preterite tense of the verbs Ir and Ser.
Directions: Translate the following sentences into English.
¡Ojo! Ir = to go and ser = to be
La tarea - Indirect Object Pronoun Quiz tomorrow - 20 points.
#1 preparación
Estructura - The preterite tense of the verbs Ir and Ser.
Directions: Translate the following sentences into English.
¡Ojo! Ir = to go and ser = to be
- Carmen fue profesora de inglés.
- Paco fue a México anoche.
- Mi tío fue médico.
- Mi hermana fue al consultorio de médico.
- Nosotros no fuimos farmacéuticos.
La tarea - Indirect Object Pronoun Quiz tomorrow - 20 points.
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
16 de noviembre:
#10 preparación
Estructura - The preterite tense and vocabulary
Directions: Write 6 "prime rib" sentences using the preterite
tense to describe the top picture on page 302 of your textbook.
* Note: Prime rib sentences = at least 7 words.
1.
2.
3.
4.
5
6.
La tarea - Preparaciones are due today.
#10 preparación
Estructura - The preterite tense and vocabulary
Directions: Write 6 "prime rib" sentences using the preterite
tense to describe the top picture on page 302 of your textbook.
* Note: Prime rib sentences = at least 7 words.
1.
2.
3.
4.
5
6.
La tarea - Preparaciones are due today.
15 de noviembre:
#9 preparación
Estructura - Capítulo 9
Directions: Below is a variety of potential test questions for
the Trimester exam. Copy down each sentence and
fill in the blank with a logical vocabulary word.
1. Cuando voy de vacaciones al balneario, necesito
llevar el _____________________ para nadar en el mar.
2. Paco _________a las montañas para esquiar.
3. -¿Tienes los libros para la clase? -Sí ___ tengo en la mochila.
4. Durante el partido de tenis, el jugador _________ la pelota
por encima de la red.
5. ¿Qué tiempo hace en el invierno en Michigan?
¿Qué tiempo hace hoy?
6. ¿Qué tiempo hace en el invierno en México?
La tarea - Indirect Objects Pronouns in Spanish was the focus of our lesson today. Please watch the tutorial video (below) if you are absent today. You may pick up the worksheet packet from me tomorrow in class.
#9 preparación
Estructura - Capítulo 9
Directions: Below is a variety of potential test questions for
the Trimester exam. Copy down each sentence and
fill in the blank with a logical vocabulary word.
1. Cuando voy de vacaciones al balneario, necesito
llevar el _____________________ para nadar en el mar.
2. Paco _________a las montañas para esquiar.
3. -¿Tienes los libros para la clase? -Sí ___ tengo en la mochila.
4. Durante el partido de tenis, el jugador _________ la pelota
por encima de la red.
5. ¿Qué tiempo hace en el invierno en Michigan?
¿Qué tiempo hace hoy?
6. ¿Qué tiempo hace en el invierno en México?
La tarea - Indirect Objects Pronouns in Spanish was the focus of our lesson today. Please watch the tutorial video (below) if you are absent today. You may pick up the worksheet packet from me tomorrow in class.
14 de noviembre:
#8 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Directions: Translate each sentence below into Spanish.
Then, underline the direct object within the sentence.
Finally, Rewrite the sentence, changing the direct object into a direct
object pronoun. BE CAREFUL! WHERE DOES A DOP APPEAR IN
A SPANISH SENTENCE. Follow the model…
MODELO: You have a dog -> Tú tienes un perro. Tú lo tienes.
#8 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Directions: Translate each sentence below into Spanish.
Then, underline the direct object within the sentence.
Finally, Rewrite the sentence, changing the direct object into a direct
object pronoun. BE CAREFUL! WHERE DOES A DOP APPEAR IN
A SPANISH SENTENCE. Follow the model…
MODELO: You have a dog -> Tú tienes un perro. Tú lo tienes.
- I need a pen._________________________________________
- Diego is buying the ticket._______________________________
- We are not reading the book in class._____________________
- The students are listening to the teachers._________________
- Patricia has the ski poles._______________________________
- You (PPFFK) are listening to the music.____________________
11 de noviembre:
#7 preparación
Estructura = El pretérito
Direcciones: Cambia las oraciones de abajo al sujeto nuevo.
Sigue el modelo.
MODELO - Ellos practicaron al tenis (Yo) --> Yo practiqué al tenis.
1. Carmen y Ana bajaron la pista. (Tú) --> _____________________
2. Ud. compró los boletos en la ventanilla. (Uds.)--> _____________
3. Nosotros no llegaron en telesilla. (Yo)--> ____________________
4. Tú llevaste el anorak a la estación de esquí. (Ellos)-->____________
5. Yo empecé a bajar la pista para expertos. (Mis amigos)--> _________
6. Roberto y Felicia esquiaron por la montaña. (Ella)--> _____________
#7 preparación
Estructura = El pretérito
Direcciones: Cambia las oraciones de abajo al sujeto nuevo.
Sigue el modelo.
MODELO - Ellos practicaron al tenis (Yo) --> Yo practiqué al tenis.
1. Carmen y Ana bajaron la pista. (Tú) --> _____________________
2. Ud. compró los boletos en la ventanilla. (Uds.)--> _____________
3. Nosotros no llegaron en telesilla. (Yo)--> ____________________
4. Tú llevaste el anorak a la estación de esquí. (Ellos)-->____________
5. Yo empecé a bajar la pista para expertos. (Mis amigos)--> _________
6. Roberto y Felicia esquiaron por la montaña. (Ella)--> _____________
10 de noviembre:
#6 preparación
Estructura - The preterite tense of the verb Ir.
Direciones: Haz el ejercicio de abajo.
Ayer Rogelio y yo fuimos al balneario.
(yo, tú, Ud., Jorge y yo, Uds.)
La tarea - Complete the chapter 9 review packet. We will review the packet by the end of the hour today so that you may use it to study from tonight. Remember... the chapter 9 test is tomorrow. Third hour students will have A lunch tomorrow!
#6 preparación
Estructura - The preterite tense of the verb Ir.
Direciones: Haz el ejercicio de abajo.
Ayer Rogelio y yo fuimos al balneario.
(yo, tú, Ud., Jorge y yo, Uds.)
La tarea - Complete the chapter 9 review packet. We will review the packet by the end of the hour today so that you may use it to study from tonight. Remember... the chapter 9 test is tomorrow. Third hour students will have A lunch tomorrow!
9 de noviembre:
#5 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Direcciones: Usa un complemento directo
para contestar las preguntas de abajo.
1.¿Tienes la tarea?_________________________________________
2. ¿Escuchaste a los profesores?________________________________
3. ¿Compraste tus boletos?___________________________________
4. ¿Miraste televisión ayer?___________________________________
5. ¿Preparaste la cena anoche?________________________________
6 ¿Vas a comprar el coche?____________________________________
Answers to today's preparación...
1.¿Tienes la tarea? Sí, la tengo.
2. ¿Escuchaste a los profesores? Sí, los escuché.
3. ¿Compraste tus boletos? Sí, los compré.
4. ¿Miraste televisión ayer? Sí, la miré ayer.
5. ¿Preparaste la cena anoche? No, no la preparé anoche.
6 ¿Vas a comprar el coche? Sí, lo voy a comprar.
OR... Sí, voy a comprarlo.
La tarea - Begin chapter 9 review for chapter 9 test. Test is on Friday!
#5 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Direcciones: Usa un complemento directo
para contestar las preguntas de abajo.
1.¿Tienes la tarea?_________________________________________
2. ¿Escuchaste a los profesores?________________________________
3. ¿Compraste tus boletos?___________________________________
4. ¿Miraste televisión ayer?___________________________________
5. ¿Preparaste la cena anoche?________________________________
6 ¿Vas a comprar el coche?____________________________________
Answers to today's preparación...
1.¿Tienes la tarea? Sí, la tengo.
2. ¿Escuchaste a los profesores? Sí, los escuché.
3. ¿Compraste tus boletos? Sí, los compré.
4. ¿Miraste televisión ayer? Sí, la miré ayer.
5. ¿Preparaste la cena anoche? No, no la preparé anoche.
6 ¿Vas a comprar el coche? Sí, lo voy a comprar.
OR... Sí, voy a comprarlo.
La tarea - Begin chapter 9 review for chapter 9 test. Test is on Friday!
8 de noviembre
No School Today! Election Day!
No School Today! Election Day!
7 de noviembre:
#4 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Directions: Copy down the sentences and fill in the blank
with the correct direct object pronoun.
5. (mis boletos) - _____compro para ir a la pista.
6. (Mi anorak) - ______ necesito para ir a las montañas.
La tarea - DOP practice worksheet. There will be a chpater 9 test on Friday. Third hour: you will have A lunch on Friday!
#4 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Directions: Copy down the sentences and fill in the blank
with the correct direct object pronoun.
- (mi crema protectora) - ____necesito para ir a la playa.
- (mi traje de baño) - _____busco en el cuarto.
- (mi libro de español) - ______estudio cada noche.
- (mis gafas de sol) - _____uso para protección contra las
5. (mis boletos) - _____compro para ir a la pista.
6. (Mi anorak) - ______ necesito para ir a las montañas.
La tarea - DOP practice worksheet. There will be a chpater 9 test on Friday. Third hour: you will have A lunch on Friday!
4 de noviembre:
#3 preparación
Estructura - Los Complementos Directos
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las
for the indicated direct object in italics. It is not necessary to write my
original sentence. Follow the model.
Model: Yo compré una plancha de vela ayer.
Answer: Yo la compré ayer.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
La tarea - Finish your direct object pronouns worksheet
#3 preparación
Estructura - Los Complementos Directos
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las
for the indicated direct object in italics. It is not necessary to write my
original sentence. Follow the model.
Model: Yo compré una plancha de vela ayer.
Answer: Yo la compré ayer.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
La tarea - Finish your direct object pronouns worksheet
3 de noviembre:
#2 preparación
Estructura = Contestar en el pretérito
Answer the following questions in a complete, sentence.
6. ¿Practicaste tú al tenis ayer?
La tarea - Activities 1 and 2 only of the direct object pronouns worksheet. You can pick this up in class tomorrow. Also, I collected your preterite stories (yesterday's homework assignment). Below is a video tutorial about the direct object pronouns in Spanish in case you need a review.
#2 preparación
Estructura = Contestar en el pretérito
Answer the following questions in a complete, sentence.
- ¿Llegaste tarde a la escuela ayer?
- ¿Estudiaste mucho anoche?
- ¿Esquió José en las montañas?
- ¿Nadaron Uds. en la piscina?
- ¿Marcaste muchos tantos en el partido
6. ¿Practicaste tú al tenis ayer?
La tarea - Activities 1 and 2 only of the direct object pronouns worksheet. You can pick this up in class tomorrow. Also, I collected your preterite stories (yesterday's homework assignment). Below is a video tutorial about the direct object pronouns in Spanish in case you need a review.
2 de noviembre:
#1 preparación
Estructura - El pretérito
Direciones: Haz el ejercicio de abajo
Carlota y Juan buscaron una pista para expertos.
(Yo, Tú, Nosotros, Ellos, Él)
La tarea - Tonight's homework was to write a short story using the preterite tense. This assignment is due tomorrow at the beginning of the hour.
#1 preparación
Estructura - El pretérito
Direciones: Haz el ejercicio de abajo
Carlota y Juan buscaron una pista para expertos.
(Yo, Tú, Nosotros, Ellos, Él)
La tarea - Tonight's homework was to write a short story using the preterite tense. This assignment is due tomorrow at the beginning of the hour.
1 de noviembre:
#10 preparación Estructura - The Preterite tense of regular –ar verbs.
1. Mi hermana Patricia 2. Lupe 3. Felipe
#10 preparación Estructura - The Preterite tense of regular –ar verbs.
1. Mi hermana Patricia 2. Lupe 3. Felipe
4. Raúl 5. Ellos 6. Tú
La tarea - Preparaciones due today! -ar preterite verbs quiz tomorrow!
La tarea - Preparaciones due today! -ar preterite verbs quiz tomorrow!
31 de octubre:
#9 preparación
Estructura - The Preterite tense of
regular –ar verbs.
José compró unos boletos para ir al balneario.
(Yo, Tú, Ud., Nosotros, Uds.)
La tarea - Preparaciones due tomorrow!
-ar preterite verbs quiz Wednesday!
#9 preparación
Estructura - The Preterite tense of
regular –ar verbs.
José compró unos boletos para ir al balneario.
(Yo, Tú, Ud., Nosotros, Uds.)
La tarea - Preparaciones due tomorrow!
-ar preterite verbs quiz Wednesday!
preterit_tense_of_regular_ar_verbs_and_car_gar_zar_verbs_buen_viaje_i_chapter_9.docx | |
File Size: | 14 kb |
File Type: | docx |
28 de octubre:
#8 preparación
Estructura = The preterite tense of regular verbs
-ar verbs and verbs ending in -car, -gar, zar.
Directions: Copy down each verb in the present tense.
Then, write the infinitive form in parenthesis. Finally,
write the past tense (preterite) verb in the same form
as it is written in the present tense. Follow the model.
*MODELO Esquio (esquiar)___Esquié___
- Paso____________ 6. empiezo___________
- Buceo___________ 7. Practicas____________
- Juegan__________ 8. Toman______________
- Golpeas_________ 9. Estudia_____________
- Bajas___________ 10. Busco____________
La tarea - Preparaciones are due on Tuesday. Also, there will be a preterite tense (10-question, fill-in-the-blank quiz worth 20 points next Wednesday)!
27 de octubre:
#7 preparación
Estructura = Capítulo 9
Directions: Fill in the blank with the appropriate vocabulary word from Ch. 9:
La tarea -
#7 preparación
Estructura = Capítulo 9
Directions: Fill in the blank with the appropriate vocabulary word from Ch. 9:
- El sol brilla en el ________.
- ¿____ ________ ______? Hace buen tiempo.
- El esquiador practica mucho. Él es un _______.
- Ella no esquia mucho, y necesita practicar. Ella es una ______________.
- Muchas personas les gusta jugar el tenis en __ _________ aire libre.
- Cuándo hace mal tiempo, tenemos que jugar en la cancha __________.
La tarea -
26 de octubre:
#6 preparación
Estructura = el vocabulario del capítulo 9
Directions: Copy down the sentences below.
Fill in the blank with a logical chapter 9
vocabulary word.
1. Me gusta ver los peces bonitas en el _______.
2. Necesito mis _________ y mis esquís para esquiar.
3. Para nadar, llevo mi __________________ a la playa.
4. Porque el sol brilla mucho en el cielo, llevo mis____________
5. Jugamos al tenis hoy en la __________de tenis cubierta
6. La ___________máxima para hoy es 47 grados.
La tarea - Prueba del vocabulario hoy
#6 preparación
Estructura = el vocabulario del capítulo 9
Directions: Copy down the sentences below.
Fill in the blank with a logical chapter 9
vocabulary word.
1. Me gusta ver los peces bonitas en el _______.
2. Necesito mis _________ y mis esquís para esquiar.
3. Para nadar, llevo mi __________________ a la playa.
4. Porque el sol brilla mucho en el cielo, llevo mis____________
5. Jugamos al tenis hoy en la __________de tenis cubierta
6. La ___________máxima para hoy es 47 grados.
La tarea - Prueba del vocabulario hoy
25 de octubre:
#5 preparación
Estructua – The present tense of regular –ar verbs
For today’s warm up, you are working with
the regular –ar verb bucear = to scuba dive.
Yo buceo en el Mar Mediterráneo.
Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea - Complete the magic squares vocabulary worksheet and study for tomorrow's quiz.
#5 preparación
Estructua – The present tense of regular –ar verbs
For today’s warm up, you are working with
the regular –ar verb bucear = to scuba dive.
Yo buceo en el Mar Mediterráneo.
Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea - Complete the magic squares vocabulary worksheet and study for tomorrow's quiz.
24 de octubre:
#4 preparación
Estructura = El vocabulario, capítulo 9
Yo paso la tarde en la playa del balneario.
(tú, Carmen, Margarita y yo, Uds, el grupo)
La tarea - Chapter 9 vacation and travel vocabulary worksheet. Also, there will be a vocabulary quiz on Wednesday!
#4 preparación
Estructura = El vocabulario, capítulo 9
Yo paso la tarde en la playa del balneario.
(tú, Carmen, Margarita y yo, Uds, el grupo)
La tarea - Chapter 9 vacation and travel vocabulary worksheet. Also, there will be a vocabulary quiz on Wednesday!
*NOTE: You have a chapter 9 vocabulary quiz on Wednesday of next week. You do not need to spell the words, you simply need to know what they mean. Please do not wait until the last moment to begin studying.
21 de octubre:
#3 preparación
Estructura = El tiempo
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
La tarea - Complete the worksheets from today's class period and turn them in at the end of the hour. Study for next Wednesday's vocabulary quiz. The link below will help you review this chapter's vocabulary words.
https://quizlet.com/10923184/buen-viaje-1-chapter-9-el-verano-y-el-invierno-flash-cards/
21 de octubre:
#3 preparación
Estructura = El tiempo
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
- ¿Qué necesitas para ir a la playa?
- ¿Qué llevas cuando vas a una estación de esquí?
- ¿Hace sol hoy?
- ¿Qué tiempo hace hoy?
- ¿Cuál es la temperatura máxima para hoy?
- ¿Qué tiempo hace en Florida hoy?
La tarea - Complete the worksheets from today's class period and turn them in at the end of the hour. Study for next Wednesday's vocabulary quiz. The link below will help you review this chapter's vocabulary words.
https://quizlet.com/10923184/buen-viaje-1-chapter-9-el-verano-y-el-invierno-flash-cards/
20 de octubre:
#2 preparación
Estructura = el vocabulario, capítulo 9
Direcciones: Escribe seis oraciones lógicas para
explicar lo que te gusta hacer durante las vacaciones.
sigue el modelo.
MODELO: Durante las vacaciones, yo tomo el sol en la playa.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Estudia el vocabulario para el capítulo 9!
#2 preparación
Estructura = el vocabulario, capítulo 9
Direcciones: Escribe seis oraciones lógicas para
explicar lo que te gusta hacer durante las vacaciones.
sigue el modelo.
MODELO: Durante las vacaciones, yo tomo el sol en la playa.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Estudia el vocabulario para el capítulo 9!
19 de octubre:
#1 preparación
Estructura - El Vocabulario – Capítulo 9
Direcciones: Copy down the sentences below. Then, indicate
whether each sentence would be relevant to el verano o el invierno.
Follow the model.
MODELO: Tengo que comprar un anorak, el invierno.
1. Esquian en el agua.________________________
2. Van a la playa para tomar el sol.______________________
3. Me gusta mucho bajar la pista.______________________
4. ¿Vamos a jugar singles o doubles hoy?_________________
5. ¿Vas a llevar tu traje de baño?________________________
6. ¿Dónde están mis bastones?_________________________
La tarea - Please complete the chapter 9 vocabulary worksheet (below). Also, continue to study your chapter 9 vocabulary words. Remember, 10 minutes of vocabulary study per night is essential to learning the words by the time we take our chapter vocabulary quiz.
#1 preparación
Estructura - El Vocabulario – Capítulo 9
Direcciones: Copy down the sentences below. Then, indicate
whether each sentence would be relevant to el verano o el invierno.
Follow the model.
MODELO: Tengo que comprar un anorak, el invierno.
1. Esquian en el agua.________________________
2. Van a la playa para tomar el sol.______________________
3. Me gusta mucho bajar la pista.______________________
4. ¿Vamos a jugar singles o doubles hoy?_________________
5. ¿Vas a llevar tu traje de baño?________________________
6. ¿Dónde están mis bastones?_________________________
La tarea - Please complete the chapter 9 vocabulary worksheet (below). Also, continue to study your chapter 9 vocabulary words. Remember, 10 minutes of vocabulary study per night is essential to learning the words by the time we take our chapter vocabulary quiz.
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
buen_viaje_i_chapter_9_vocabulary_practice_worksheet_2.docx | |
File Size: | 154 kb |
File Type: | docx |
18 de octubre:
#10 preparación
Estructura - El Vocabulario – Capítulo 9
Direcciones: ¿Qué necesitas cuando hace
buen/mal tiempo? Sigue el modelo.
Modelo: Hace buen tiempo. Cuando hace buen tiempo,
necesito una camiseta y los pantalones cortos.
La tarea - Preparaciones are due today! Complete yesterday's vocabulary pacekt (pages 4-6), and continue to study your chapter 9 vocabulary words. Remember, 10 minutes of vocabulary study per night is essential to learning the words by the time we take our chapter vocabulary quiz.
#10 preparación
Estructura - El Vocabulario – Capítulo 9
Direcciones: ¿Qué necesitas cuando hace
buen/mal tiempo? Sigue el modelo.
Modelo: Hace buen tiempo. Cuando hace buen tiempo,
necesito una camiseta y los pantalones cortos.
- Hace mucho frío.________________________
- Hace mucho calor._______________________
- Llueve.________________________________
- Está nevando.___________________________
- Hace mucho sol.________________________
- No hace mucho frío; pero no hace mucho calor.__________
La tarea - Preparaciones are due today! Complete yesterday's vocabulary pacekt (pages 4-6), and continue to study your chapter 9 vocabulary words. Remember, 10 minutes of vocabulary study per night is essential to learning the words by the time we take our chapter vocabulary quiz.
17 de octubre:
#9 preparación
Estructura = El vocabulario, capítulo 9
Direcciones: Complete the following
substitution drill.
Para ir a la playa, necesito las gafas de sol.
(beach towel, sun screen, surf board
wind sail, bathing suit).
La tarea - Study the new (chapter 9) vocabulary list. Also, complete the vocabulary worksheet packet (attached below)
#9 preparación
Estructura = El vocabulario, capítulo 9
Direcciones: Complete the following
substitution drill.
Para ir a la playa, necesito las gafas de sol.
(beach towel, sun screen, surf board
wind sail, bathing suit).
La tarea - Study the new (chapter 9) vocabulary list. Also, complete the vocabulary worksheet packet (attached below)
buen_viaje_i_chapter_9_vocabulary_practice_packet.docx | |
File Size: | 1681 kb |
File Type: | docx |
14 de octubre:
#8 preparación
Estructura – Capítulo 9: El vocabulario
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
1. ¿Qué necesitas para ir a la playa?
2. ¿Qué llevas cuando vas a una estación de esquí?
3. ¿Hace sol hoy?
4. ¿Qué tiempo hace hoy?
5. ¿Cuál es la temperatura máxima para hoy?
6. ¿Hace frío o hace calor hoy?
La tarea - Over the weekend, please study your new vocabulary words for at least 10 minutes per day. Also, your vocabulary flashcards are due Monday. Your preparaciones are due Tuesday of next week! So, if you are missing any of those, scroll down to the date(s) you are missing and complete them by Tuesday.
#8 preparación
Estructura – Capítulo 9: El vocabulario
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
1. ¿Qué necesitas para ir a la playa?
2. ¿Qué llevas cuando vas a una estación de esquí?
3. ¿Hace sol hoy?
4. ¿Qué tiempo hace hoy?
5. ¿Cuál es la temperatura máxima para hoy?
6. ¿Hace frío o hace calor hoy?
La tarea - Over the weekend, please study your new vocabulary words for at least 10 minutes per day. Also, your vocabulary flashcards are due Monday. Your preparaciones are due Tuesday of next week! So, if you are missing any of those, scroll down to the date(s) you are missing and complete them by Tuesday.
13 de octubre:
#7 preparación
Estructura – Capítulo 9: El vocabulario
Direcciones: Complete the following substitution drill.
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, it is sunny,
it is not cloudy, it is raining, it is not good weather)
La tarea - The new vocabulary list for chapter 9 is attached below. Please begin studying the new words. Remember, study the vocabulary words for 10 minutes each day in order to know the words well by the time be have our first quiz.
#7 preparación
Estructura – Capítulo 9: El vocabulario
Direcciones: Complete the following substitution drill.
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, it is sunny,
it is not cloudy, it is raining, it is not good weather)
La tarea - The new vocabulary list for chapter 9 is attached below. Please begin studying the new words. Remember, study the vocabulary words for 10 minutes each day in order to know the words well by the time be have our first quiz.
buen_viaje_i_chapter_9_vocabulary_list.doc | |
File Size: | 35 kb |
File Type: | doc |
12 de octubre:
#6 preparación
Estructura – Capítulo 8: El vocabulario
Direcciones: Copy the sentences and fill in the blanks with an appropriate
vocabulary word.
Banco de palabras
aspirina síntomas diagnosis antibióticos alergia dosis
1. Estornudo mucho porque tengo una _____________________ a los gatos.
2. Pablo tiene dolor de cabeza. Tiene que tomar _____________________.
3. El médico me receta unos _____________________ porque tengo la gripe.
4. Elena está enferma. Tiene muchas _____________________: estornuda, tiene tos,
tiene fiebre y escalofríos y también tiene dolor de garganta.
5. La _____________________ es tres píldoras cada día.
6. Según el médico, la _____________________ es la gripe.
La tarea - ¡Qué dolor! skits due today! Chapter 8 make up tests will be given today after school. Report to room 146 at 1:35.
#6 preparación
Estructura – Capítulo 8: El vocabulario
Direcciones: Copy the sentences and fill in the blanks with an appropriate
vocabulary word.
Banco de palabras
aspirina síntomas diagnosis antibióticos alergia dosis
1. Estornudo mucho porque tengo una _____________________ a los gatos.
2. Pablo tiene dolor de cabeza. Tiene que tomar _____________________.
3. El médico me receta unos _____________________ porque tengo la gripe.
4. Elena está enferma. Tiene muchas _____________________: estornuda, tiene tos,
tiene fiebre y escalofríos y también tiene dolor de garganta.
5. La _____________________ es tres píldoras cada día.
6. Según el médico, la _____________________ es la gripe.
La tarea - ¡Qué dolor! skits due today! Chapter 8 make up tests will be given today after school. Report to room 146 at 1:35.
11 de octubre:
#5 preparación
Estructura – Capítulo 8
Jorge no tiene nada grave; tiene dolor de cabeza.
(Nosotros, Tú, Ud., Miguelito y Anita, Yo)
La tarea - ¡Qué dolor! skits due tomorrow! Chapter 8 tests can be made up tomorrow at 1:35 in room 146. We have an early-release schedule tomorrow.
#5 preparación
Estructura – Capítulo 8
Jorge no tiene nada grave; tiene dolor de cabeza.
(Nosotros, Tú, Ud., Miguelito y Anita, Yo)
La tarea - ¡Qué dolor! skits due tomorrow! Chapter 8 tests can be made up tomorrow at 1:35 in room 146. We have an early-release schedule tomorrow.
10 de octubre:
#4 preparación
Estructura = Capítulo 8 - ¿Ser o Estar?
Direcciones: Write three sentences to describe how you
are feeling right now, and write three sentences telling
me what you are like.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Test today! If you are absent from school today, you will need to make up the chapter 8 test. Please make arrangements with Sra. LeBlanc to complete the test.
#4 preparación
Estructura = Capítulo 8 - ¿Ser o Estar?
Direcciones: Write three sentences to describe how you
are feeling right now, and write three sentences telling
me what you are like.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Test today! If you are absent from school today, you will need to make up the chapter 8 test. Please make arrangements with Sra. LeBlanc to complete the test.
7 de octubre:
#3 preparación
Estructura – repaso del capítulo 8
Direcciones: Express each of the following in a different way.
1. El enfermo está con el médico en su consultorio.
2. El enfermo tiene que guardar cama.
3. Tiene que tomar tres pastillas cada día—una con cada comida.
4. El apotecario trabaja en la farmacia.
5. La farmacéutica vende los medicamentos.
6. El doctor le examina al paciente.
La tarea - Chapter 8 test on Monday!
#3 preparación
Estructura – repaso del capítulo 8
Direcciones: Express each of the following in a different way.
1. El enfermo está con el médico en su consultorio.
2. El enfermo tiene que guardar cama.
3. Tiene que tomar tres pastillas cada día—una con cada comida.
4. El apotecario trabaja en la farmacia.
5. La farmacéutica vende los medicamentos.
6. El doctor le examina al paciente.
La tarea - Chapter 8 test on Monday!
6 de octubre:
#2 preparación
Estructura – repaso del capítulo 8
Express each of the following sentences in a different manner by
changing the bold portion of each sentence to a different vocabulary
xpression from chapter 8. Follow the example.
**Ejemplo – Ella tiene catarro. ---------Ella está resfriada.**
1. Roberto tose mucho.____________________________________
2. Ud. Tiene la temperatura elevada._________________________
3. Me duele la cabeza. ____________________________________
4. El muchacho tiene que pasar mucho tiempo en cama.
_______________________________________________________
5. Me duele el estómago.__________________________________
6. Roberto va al consultorio para hablar con el médico.
_____________________________________________________
La tarea - Turn in your Crime Scene and alien assignments. Chapter 8 test on Monday. No written homework tonight. Please begin reviewing vocabulary for the test!
#2 preparación
Estructura – repaso del capítulo 8
Express each of the following sentences in a different manner by
changing the bold portion of each sentence to a different vocabulary
xpression from chapter 8. Follow the example.
**Ejemplo – Ella tiene catarro. ---------Ella está resfriada.**
1. Roberto tose mucho.____________________________________
2. Ud. Tiene la temperatura elevada._________________________
3. Me duele la cabeza. ____________________________________
4. El muchacho tiene que pasar mucho tiempo en cama.
_______________________________________________________
5. Me duele el estómago.__________________________________
6. Roberto va al consultorio para hablar con el médico.
_____________________________________________________
La tarea - Turn in your Crime Scene and alien assignments. Chapter 8 test on Monday. No written homework tonight. Please begin reviewing vocabulary for the test!
5 de octubre:
#1 preparación
Estructura = Contestar
Direcciones: Contesten con una frase completa.
1.¿Qué te duele?
2.¿Te duele la cabeza?
3.¿Dónde estás ahora?
4.¿Estás en la consulta de médico?
5.¿Cuándo vas a la consulta de médico?
6.¿Estornudas mucho?
La tarea - Finish the CSI assignment. Complete the alien assignment. Do the worksheets below. Chapter 8 test on Monday!
#1 preparación
Estructura = Contestar
Direcciones: Contesten con una frase completa.
1.¿Qué te duele?
2.¿Te duele la cabeza?
3.¿Dónde estás ahora?
4.¿Estás en la consulta de médico?
5.¿Cuándo vas a la consulta de médico?
6.¿Estornudas mucho?
La tarea - Finish the CSI assignment. Complete the alien assignment. Do the worksheets below. Chapter 8 test on Monday!
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
buen_viaje_i_chapter_8_ser_and_estar_ws_3.pdf | |
File Size: | 115 kb |
File Type: |
4 de octubre:
#10 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Directions: Copy down the sentences below.
Then, fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Yo__________en la farmacia con la receta.
2. Ellos no _______farmacéuticos; son médicos.
3. ¿De dónde ___________tú?
4. Ella __________resfriada.
5. ¿Qué hora______?
6. -Mamá, ¿Dónde __________mis antibioticos?
La tarea - CSI assignment. Due tomorrow!
#10 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Directions: Copy down the sentences below.
Then, fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Yo__________en la farmacia con la receta.
2. Ellos no _______farmacéuticos; son médicos.
3. ¿De dónde ___________tú?
4. Ella __________resfriada.
5. ¿Qué hora______?
6. -Mamá, ¿Dónde __________mis antibioticos?
La tarea - CSI assignment. Due tomorrow!
3 de octubre:
#9 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Direcciones: Copy the sentences below
and fill in the blank with the correct form of either ser or estar.
1. Ellos__________muy cansados hoy.
2. La clase de algebra _________aburrida.
3. Los alumnos en la clase de español _______ interesantes.
4. ¿_______________tú contento?
5. ________________ las siete y media.
6. Miguel _______________de Argentina.
La tarea - Preparaciones para mañana.
#9 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 8
Direcciones: Copy the sentences below
and fill in the blank with the correct form of either ser or estar.
1. Ellos__________muy cansados hoy.
2. La clase de algebra _________aburrida.
3. Los alumnos en la clase de español _______ interesantes.
4. ¿_______________tú contento?
5. ________________ las siete y media.
6. Miguel _______________de Argentina.
La tarea - Preparaciones para mañana.
30 de septiembre:
#8 preparación
Estructura - Capítulo 8 - Ser y Estar
Direcciones: Fill in the blank with the correct form of either Ser or Estar.
Then, (in the second blank) give the reason why you chose the answer
you did.
1. Gloria________________enferma.__________________________
2. ____________las tres y media.__________________________
3. El libro________________de papel_________________________
4. La Sra. LeBlanc __________ profesora______________________
5. Yo ____________alumno(a) de Lake Shore_________________
6. ¿____________tú nervioso porque hay examen?________________
La tarea - Finish yesterday's Ser and Estar worksheet for the weekend! The worksheet was given to you yesterday in class. If you need a copy of the worksheet, I've attached it below this post. Turn the worksheet in when you get to class Monday. Enjoy your Homecoming activities!
#8 preparación
Estructura - Capítulo 8 - Ser y Estar
Direcciones: Fill in the blank with the correct form of either Ser or Estar.
Then, (in the second blank) give the reason why you chose the answer
you did.
1. Gloria________________enferma.__________________________
2. ____________las tres y media.__________________________
3. El libro________________de papel_________________________
4. La Sra. LeBlanc __________ profesora______________________
5. Yo ____________alumno(a) de Lake Shore_________________
6. ¿____________tú nervioso porque hay examen?________________
La tarea - Finish yesterday's Ser and Estar worksheet for the weekend! The worksheet was given to you yesterday in class. If you need a copy of the worksheet, I've attached it below this post. Turn the worksheet in when you get to class Monday. Enjoy your Homecoming activities!
ser_vs_estar_ws_1.pdf | |
File Size: | 588 kb |
File Type: |
29 de septiembre:
#7 preparación
Estructura - Contestar preguntas con Tener y Estar
Direcciones: Contesta con una frase completa en español.
La tarea - Complete the ser vs. estar worksheet (below) for tomorrow.
#7 preparación
Estructura - Contestar preguntas con Tener y Estar
Direcciones: Contesta con una frase completa en español.
- ¿Cómo estás hoy?
- ¿Cómo está la Sra. LeBlanc hoy?
- ¿Estás de buen humor o estás de mal humor hoy?
- ¿Estás en la clase de español ahora?
- Cuando tienes gripe, ¿tienes que guardar cama?
- Estás en el consultorio. ¿Cuáles son tus síntomas?
La tarea - Complete the ser vs. estar worksheet (below) for tomorrow.
ser_vs_estar_ws_1.pdf | |
File Size: | 588 kb |
File Type: |
28 de septiembre:
Please take a textbook on the
way to your seat today!
#6 preparación
Direcciones: Copia las frases de abajo. Después, llena
El espacio en blanco con la forma correcta de estar o tener.
Usa la lista de vocabulario si necesitas.
La tarea - Vocabulary quiz today.
Please take a textbook on the
way to your seat today!
#6 preparación
Direcciones: Copia las frases de abajo. Después, llena
El espacio en blanco con la forma correcta de estar o tener.
Usa la lista de vocabulario si necesitas.
- Paco no _____________de buen humor.
- Yo __________muy contento(a) hoy.
- Andrea no _______________catarro.
- El muchacho _______________escalofríos.
- El paciente___________que guardar cama por dos días.
- La médica cree que María____________fiebre.
La tarea - Vocabulary quiz today.
26 de septiembre:
#4 preparación
Estructura - El vocabulario de capítulo 8
Direcciones: Traduzca al inglés
1. Marcos y yo tenemos tos.
2. Carmen está de mal humor porque tiene catarro.
3. Nosotros tenemos que guardar cama
4. Tenemos que guardar cama porque estamos enfermos.
5. Estornudas mucho cuando duermes
6. Estoy nervioso porque tengo examen hoy
La tarea - There will be a Cierto o Falso and labeling the body parts Spanish quiz on Wednesday. To prepare for the quiz, you should know how to spell the body parts (with their definite articles). However, you only need to be able to recognize the rest of the vocabulary words.
#4 preparación
Estructura - El vocabulario de capítulo 8
Direcciones: Traduzca al inglés
1. Marcos y yo tenemos tos.
2. Carmen está de mal humor porque tiene catarro.
3. Nosotros tenemos que guardar cama
4. Tenemos que guardar cama porque estamos enfermos.
5. Estornudas mucho cuando duermes
6. Estoy nervioso porque tengo examen hoy
La tarea - There will be a Cierto o Falso and labeling the body parts Spanish quiz on Wednesday. To prepare for the quiz, you should know how to spell the body parts (with their definite articles). However, you only need to be able to recognize the rest of the vocabulary words.
23 de septiembre:
#3 preparación
Estructura - Capítulo 8
Direcciones: Write 6 logical sentences to describe the picture below.
Use your vocabulary list for help should you need it.
#3 preparación
Estructura - Capítulo 8
Direcciones: Write 6 logical sentences to describe the picture below.
Use your vocabulary list for help should you need it.
La tarea - Please complete the worksheet below for Monday. Also, there will be a true or false and labeling vocabulary quiz next Wednesday.
magic_squares_and_questions_worksheet_buen_viaje_i_chapter_8.pdf | |
File Size: | 65 kb |
File Type: |
22 de septiembre:
#2 preparación
Estructura – describir a una foto.
Direcciones: Hoy, necesitas un libro de español.
Escribe seis frases en español para explicar
lo que pasa en las fotos en la página 270 del libro.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Practice your chapter 8 vocabulary flashcards and complete the "La Salud y el Médico" vocabulary practice worksheet below. Be prepared for a chapter 8 vocabulary quiz sometime next week. I will give the quiz format at the beginning of the week.
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
la_salud_y_el_médico_vocabulary_practice_worksheet.pdf | |
File Size: | 35 kb |
File Type: |
21 de septiembre:
#1 Preparación
Estructura – vocabulario del capítulo 8
Me duele mucho la garganta. (mouth, eye, stomach,
foot, head)
La tarea - Study your chapter 8 vocabulary flashcards
#1 Preparación
Estructura – vocabulario del capítulo 8
Me duele mucho la garganta. (mouth, eye, stomach,
foot, head)
La tarea - Study your chapter 8 vocabulary flashcards
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
20 de septiembre:
#10 Preparación
Estructura - Contesta con una oración completa.
1. ¿Cuántos años tienes?
2. ¿Tienes un animal doméstico (pet)?
3. ¿Qué tiempo hace hoy?
4. ¿Qué día es hoy?
5. ¿Qué clases tienes este trimestre?
6. ¿Cómo es tu profesor(a) de matemáticas?
La tarea - Turn in your preparaciones paper. Study your chapter 8 vocabulary words.
#10 Preparación
Estructura - Contesta con una oración completa.
1. ¿Cuántos años tienes?
2. ¿Tienes un animal doméstico (pet)?
3. ¿Qué tiempo hace hoy?
4. ¿Qué día es hoy?
5. ¿Qué clases tienes este trimestre?
6. ¿Cómo es tu profesor(a) de matemáticas?
La tarea - Turn in your preparaciones paper. Study your chapter 8 vocabulary words.
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
19 de septiembre:
#9 Preparación
Estructura - los verbos
Roberto y Gloria viven en una casa grande y tienen dos hijos.
(Tú, Nosotros, Ellos, Ud. Yo)
You will need a black pen to take today's quiz. If you do not
have one, please get one from the can on the front table.
La tarea - Begin studying the new chaapter 8 vocabulary list.
Preparaciones are due tomorrow.
#9 Preparación
Estructura - los verbos
Roberto y Gloria viven en una casa grande y tienen dos hijos.
(Tú, Nosotros, Ellos, Ud. Yo)
You will need a black pen to take today's quiz. If you do not
have one, please get one from the can on the front table.
La tarea - Begin studying the new chaapter 8 vocabulary list.
Preparaciones are due tomorrow.
buen_viaje_i_chapter_8_vocabulary_list__1_.doc | |
File Size: | 43 kb |
File Type: | doc |
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
16 de septiembre:
#8 preparación
Estructura - Answering questions with a
complete Spanish sentence to describe a picture.
1. ¿Cuántos ojos tiene el extraterrestre?
2. ¿Cómo es él, bajo o alto?
3. ¿Es gordo o flaco?
4. ¿Cómo se llama el extraterrestre?
5. ¿De qué color es la camisa?
6 ¿Cuántos dedos tiene el extraterrestre?
Felipe
#8 preparación
Estructura - Answering questions with a
complete Spanish sentence to describe a picture.
1. ¿Cuántos ojos tiene el extraterrestre?
2. ¿Cómo es él, bajo o alto?
3. ¿Es gordo o flaco?
4. ¿Cómo se llama el extraterrestre?
5. ¿De qué color es la camisa?
6 ¿Cuántos dedos tiene el extraterrestre?
Felipe
purple_alien.png | |
File Size: | 8 kb |
File Type: | png |
La tarea - iHay prueba (quiz) el lunes! Preparaciones are due el martes (el 20 de septiembre)
15 de septiembre:
#7 preparación
Estructura - ¿Qué hora es?
Direcciones: Escribe la hora. Sigue el modelo.
MODELO: Son las dos = 2:00
1. Es la una = 7. Es mediodía =
2. Son la cuatro = 8. Son las ocho y diez =
3. Son las once y veinticinco = 9. Es medianoche =
4. Son las seis y cinco = 10. Son las nueve menos cinco=
5. Son las diez menos cuarto = 11. Son las siete menos veinte =
6. Son las doce menos cuarto = 12. Son las cinco y media =
La tarea - Write down 10 numbers in Spanish. Each number must have at least 4 digits. Tomorrow, you will say your numbers aloud for numbers practice! There will be a review quiz on Monday. Also, your preparaciones are due on September 20th.
#7 preparación
Estructura - ¿Qué hora es?
Direcciones: Escribe la hora. Sigue el modelo.
MODELO: Son las dos = 2:00
1. Es la una = 7. Es mediodía =
2. Son la cuatro = 8. Son las ocho y diez =
3. Son las once y veinticinco = 9. Es medianoche =
4. Son las seis y cinco = 10. Son las nueve menos cinco=
5. Son las diez menos cuarto = 11. Son las siete menos veinte =
6. Son las doce menos cuarto = 12. Son las cinco y media =
La tarea - Write down 10 numbers in Spanish. Each number must have at least 4 digits. Tomorrow, you will say your numbers aloud for numbers practice! There will be a review quiz on Monday. Also, your preparaciones are due on September 20th.
14 de septiembre:
#6 preparación
Estructura - Structure = Answering questions in
a complete, Spanish sentence.
Directions: Contesten las preguntas con una
frase completa en español.
1. ¿Tomas un curso de español?
2. ¿Da la profesora de español muchos examenes?
3. ¿Cómo llegas a la escuela?
4. ¿A qué hora empieza la clase de español?
5. ¿Vas a una fiesta de cumpleaños pronto?
6. ¿Cómo es tu clase de español?
La tarea - Please complete pages 10 and 12 of your review packet. There will be a review quiz on Monday. Also, your preparaciones are due on September 20th.
#6 preparación
Estructura - Structure = Answering questions in
a complete, Spanish sentence.
Directions: Contesten las preguntas con una
frase completa en español.
1. ¿Tomas un curso de español?
2. ¿Da la profesora de español muchos examenes?
3. ¿Cómo llegas a la escuela?
4. ¿A qué hora empieza la clase de español?
5. ¿Vas a una fiesta de cumpleaños pronto?
6. ¿Cómo es tu clase de español?
La tarea - Please complete pages 10 and 12 of your review packet. There will be a review quiz on Monday. Also, your preparaciones are due on September 20th.
13 de septiembre:
#5 preparación
Estructura - When two verbs go walking.
Direcciones: Completa el ejercicio de substitución de abajo.
Paco y Emilio quieren practicar deportes. (to buy a gift for their uncle,
get a good grade on the Spanish quiz, to go to the soccer game,
listen to their music, sleep).
NOTE: su/sus (possessive adjectives) mean their. Possessive
La tarea - Please complete page 11 of your review packet. There will be a review quiz on Monday. Study your review packet.
#5 preparación
Estructura - When two verbs go walking.
Direcciones: Completa el ejercicio de substitución de abajo.
Paco y Emilio quieren practicar deportes. (to buy a gift for their uncle,
get a good grade on the Spanish quiz, to go to the soccer game,
listen to their music, sleep).
NOTE: su/sus (possessive adjectives) mean their. Possessive
La tarea - Please complete page 11 of your review packet. There will be a review quiz on Monday. Study your review packet.
Com12 de septiembre:
#4 preparación
Estructura = vocabulario – family members, ch. 6
Direcciones: Escriban las frases de abajo para completar las frases.
1. El padre de mi padre es mi________.
2. El hijo de mi tía es mi___________.
3. La hija de mi madre es mi_____________.
4. La esposa de mi tío es mi_____________.
5. La hija de mi hermana es mi_____________.
6. Mi ______________es el hijo de mi hermana.
La tarea - Complete pages 8 and 9 of your review packet. There will be a review quiz on Monday, September 19th.
#4 preparación
Estructura = vocabulario – family members, ch. 6
Direcciones: Escriban las frases de abajo para completar las frases.
1. El padre de mi padre es mi________.
2. El hijo de mi tía es mi___________.
3. La hija de mi madre es mi_____________.
4. La esposa de mi tío es mi_____________.
5. La hija de mi hermana es mi_____________.
6. Mi ______________es el hijo de mi hermana.
La tarea - Complete pages 8 and 9 of your review packet. There will be a review quiz on Monday, September 19th.
9 de septiembre:
#3 Preparación
Direcciones: Escribe seis oraciones en español
para describir tu professor de español.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Complete pages 1-6 of your review packet by Monday!
#3 Preparación
Direcciones: Escribe seis oraciones en español
para describir tu professor de español.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Complete pages 1-6 of your review packet by Monday!
8 de septiembre:
#2 Preparación
Estructura - Adjective agreement/ the verb ser.
Direcciones: Hagan el ejercicio de abajo.
Paco y Julia son inteligentes y simpáticos.
(Yo, Nosotros, Ellos, La clase, Miguel)
La tarea - En la clase hoy, vamos a hablar de lo que hacemos cuando hay emergencia. También, escogeremos los nombres españoles. Please complete pages 1-3 of your review packet.
#2 Preparación
Estructura - Adjective agreement/ the verb ser.
Direcciones: Hagan el ejercicio de abajo.
Paco y Julia son inteligentes y simpáticos.
(Yo, Nosotros, Ellos, La clase, Miguel)
La tarea - En la clase hoy, vamos a hablar de lo que hacemos cuando hay emergencia. También, escogeremos los nombres españoles. Please complete pages 1-3 of your review packet.
7 de septiembre:
#1 Preparación
Escribe seis frases para describirte. Each sentence
should be at least 5 words in length. Words to review...
También = also/too Además = Furthermore y = and
pero = but *try making a sentence negative
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Pretest today!
#1 Preparación
Escribe seis frases para describirte. Each sentence
should be at least 5 words in length. Words to review...
También = also/too Además = Furthermore y = and
pero = but *try making a sentence negative
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Pretest today!
new_warm_up_paper.pdf | |
File Size: | 259 kb |
File Type: |
Primer Día De La Clase:
6 de septiembre:
La tarea - Today is a 1/2 day of school. We will be getting to know one another and reviewing classroom expectations. iBienvenidos!
6 de septiembre:
La tarea - Today is a 1/2 day of school. We will be getting to know one another and reviewing classroom expectations. iBienvenidos!
4 de marzo:
#6 preparación
Estructura: Repaso de los complementos directos
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las
for the indicated direct object in italics.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
#6 preparación
Estructura: Repaso de los complementos directos
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las
for the indicated direct object in italics.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
3 de marzo:
#5 preparación
Estructura: Repaso del pretérito
Directions: Using the information below, tell what the following people
did on their vacation at the beach resort. Write your sentences in the
preterite tense. Follow the model:
MODEL: Yo ( jugar al tenis) Yo jugué al tenis.
1. Los niños (jugar en la arena) 2. Paco y yo (bucear)
3. Miguel (practicar el surfing) 4. Rosa (usar la crema protectora
5. Ellos (nadar en la piscina) 6. Ana (esquiar en el agua)
2 de marzo:
#4 preparación
Estructura: Repaso para el examen final
Directions: Copy down each verb in the present tense.
hen, change the verbto the past tense, writing the
preterite form of the verbs. Follow the model.
*MODELO Esquio ___Esquié___
#4 preparación
Estructura: Repaso para el examen final
Directions: Copy down each verb in the present tense.
hen, change the verbto the past tense, writing the
preterite form of the verbs. Follow the model.
*MODELO Esquio ___Esquié___
- Tomo____________ 6. juego___________
- Buceas___________ 7. Practico____________
- empiezan__________ 8. vas________________
- Voy_____________ 9. Estudia_____________
- vamos___________ 10. nadas____________
1 de marzo:
#3 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 9
Directions: Use the information below and your knowledge of
Direct object pronouns to indicate whether or not you need the
following items when you are in the indicated location. Follow
the model.
MODEL: la raqueta de tenis / la cancha de tenis: Sí, la necesito
1. el anorak / la estación de esquí
2. un traje de baño / la pista para expertos
3. unos bastones / la playa
4. unas botas de esquí / un balneario tropical
5. unos anteojos de sol / el verano en México
6. la crema protectora / la piscina del balneario
#3 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 9
Directions: Use the information below and your knowledge of
Direct object pronouns to indicate whether or not you need the
following items when you are in the indicated location. Follow
the model.
MODEL: la raqueta de tenis / la cancha de tenis: Sí, la necesito
1. el anorak / la estación de esquí
2. un traje de baño / la pista para expertos
3. unos bastones / la playa
4. unas botas de esquí / un balneario tropical
5. unos anteojos de sol / el verano en México
6. la crema protectora / la piscina del balneario
29 de febrero:
#2 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 9
Directions: Use the verb -ir in the preterite (past) tense
to describe where the following people went. Follow the model.
MODEL: Yo / a la escuela Yo fui a la escuela.
1. Tú / al balneario
2. Ellos / la cancha de tenis
3. Nosotros / una fiesta
4. Pablo / a España
5. José y Juan / la estación de esquí
6. La Sra. LeBlanc / a la playa
#2 preparación
Estructura: Repaso del capítulo 9
Directions: Use the verb -ir in the preterite (past) tense
to describe where the following people went. Follow the model.
MODEL: Yo / a la escuela Yo fui a la escuela.
1. Tú / al balneario
2. Ellos / la cancha de tenis
3. Nosotros / una fiesta
4. Pablo / a España
5. José y Juan / la estación de esquí
6. La Sra. LeBlanc / a la playa
26 de febrero:
#1 preparación
Estructura: Answering questions in the preterite
Directions: Answer the following questions in a complete, sentence.
1. ¿Llegaste tarde a la escuela ayer?
2. ¿Estudiaste mucho anoche?
3. ¿Esquió José en las montañas?
4. ¿Nadaron Uds. en la piscina?
5. ¿Marcaste muchos tantos en el partido la semana pasada (last week)?
6. ¿Cuando fuiste a la escuela?
#1 preparación
Estructura: Answering questions in the preterite
Directions: Answer the following questions in a complete, sentence.
1. ¿Llegaste tarde a la escuela ayer?
2. ¿Estudiaste mucho anoche?
3. ¿Esquió José en las montañas?
4. ¿Nadaron Uds. en la piscina?
5. ¿Marcaste muchos tantos en el partido la semana pasada (last week)?
6. ¿Cuando fuiste a la escuela?
24 de febrero:
#10 preparación
Direct Object Pronouns
Directions: Copy down each sentence below. Then,
underline the direct object within the sentence. Finally,
translate the sentence into Spanish; changing the direct
object to a direct object pronoun. Follow the model…
MODELO: You need a book. Tú lo tienes.
1. I need a pen._________________________________________
2. Diego is buying the ticket._______________________________
3. We are not reading the book in class._____________________
4. The students are listening to the teachers.__________________
5. Patricia has the ski poles._______________________________
6. You (PPFFK) are listening to the music.____________________
La tarea - Preparaciones are due today.
#10 preparación
Direct Object Pronouns
Directions: Copy down each sentence below. Then,
underline the direct object within the sentence. Finally,
translate the sentence into Spanish; changing the direct
object to a direct object pronoun. Follow the model…
MODELO: You need a book. Tú lo tienes.
1. I need a pen._________________________________________
2. Diego is buying the ticket._______________________________
3. We are not reading the book in class._____________________
4. The students are listening to the teachers.__________________
5. Patricia has the ski poles._______________________________
6. You (PPFFK) are listening to the music.____________________
La tarea - Preparaciones are due today.
23 de febrero:
#9 preparación
Estructura: Repaso – capítulo 9
Directions: Below is a variety of potential test questions
for the chapter 9 test. Respond appropriately.
1. Cuando voy de vacaciones al balneario, necesito llevar el
_____________________ para nadar en el mar.
2. Paco _________a las montañas para esquiar.
3. -¿Tienes los libros para la clase? -Sí ___ tengo en la mochila.
4. Durante el partido de tenis, el jugador _________ la pelota por
encima de la red.
5. ¿Qué tiempo hace en el invierno en Michigan?
6. ¿Qué tiempo hace hoy?
La tarea - Preparaciones are due tomorrow
#9 preparación
Estructura: Repaso – capítulo 9
Directions: Below is a variety of potential test questions
for the chapter 9 test. Respond appropriately.
1. Cuando voy de vacaciones al balneario, necesito llevar el
_____________________ para nadar en el mar.
2. Paco _________a las montañas para esquiar.
3. -¿Tienes los libros para la clase? -Sí ___ tengo en la mochila.
4. Durante el partido de tenis, el jugador _________ la pelota por
encima de la red.
5. ¿Qué tiempo hace en el invierno en Michigan?
6. ¿Qué tiempo hace hoy?
La tarea - Preparaciones are due tomorrow
22 de febrero:
#8 preparación
Direct Object Pronouns.
Directions: Copy down the sentences and fill in the blank with the
correct direct object pronoun.
1. (mi crema protectora) - ____necesito para ir a la playa.
2. (mi traje de baño) - _____busco en el cuarto.
3. (mi libro de español) - ______estudio cada noche.
4. (mis gafas de sol) - _____uso para protección contra las
rayas del sol.
5. (mis boletos) - _____compro para ir a la pista.
6. (Mi anorak) - ______ necesito para ir a las montañas.
La tarea - Finish the direct object pronouns worksheet (see post above from Feb. 27th if you
#8 preparación
Direct Object Pronouns.
Directions: Copy down the sentences and fill in the blank with the
correct direct object pronoun.
1. (mi crema protectora) - ____necesito para ir a la playa.
2. (mi traje de baño) - _____busco en el cuarto.
3. (mi libro de español) - ______estudio cada noche.
4. (mis gafas de sol) - _____uso para protección contra las
rayas del sol.
5. (mis boletos) - _____compro para ir a la pista.
6. (Mi anorak) - ______ necesito para ir a las montañas.
La tarea - Finish the direct object pronouns worksheet (see post above from Feb. 27th if you
19 de febrero:
#7 preparación
Estructura - Capítulo 9
Direcciones: Usa el verbo -ir en el pretérito para explicar
adónde fueron las personas siguientes. Sigue el modelo...
MODELO: Mis amigos / la pista -> Mis amigos fueron a la pista.
1. Yo / a la ventanilla
2. Tú / la piscina
3. Ellos / a la escuela
4. Nosotros / a la oficina
5. Paco / la playa
6. Margarita y yo / al cine
http://lshsspanish.weebly.com/espantildeol-ii-a.html
La tarea - Complementos Directos Worksheet
#7 preparación
Estructura - Capítulo 9
Direcciones: Usa el verbo -ir en el pretérito para explicar
adónde fueron las personas siguientes. Sigue el modelo...
MODELO: Mis amigos / la pista -> Mis amigos fueron a la pista.
1. Yo / a la ventanilla
2. Tú / la piscina
3. Ellos / a la escuela
4. Nosotros / a la oficina
5. Paco / la playa
6. Margarita y yo / al cine
http://lshsspanish.weebly.com/espantildeol-ii-a.html
La tarea - Complementos Directos Worksheet
18 de febrero:
#6 preparación
Estructura - Captulo 9, El Verbo -Ir En El Pretérito
Direcciones: Completa las oraciones con la
formas del verbo -ir en en pretérito.
1. Ayer, mis amigo y yo ___________a la escuela.
2. Yo no _____________de compras este fin de semana.
3. Ellos ___________al partido de béisbol profesional.
4. Carlos ____________al cine con los amigos.
5. Mi familia ______________de vacaciones al balneario fabuloso.
6. ¿______________tú a la estación de esquí el fin de semana pasado?
La tarea - Direct Object Pronoun worksheet.
#6 preparación
Estructura - Captulo 9, El Verbo -Ir En El Pretérito
Direcciones: Completa las oraciones con la
formas del verbo -ir en en pretérito.
1. Ayer, mis amigo y yo ___________a la escuela.
2. Yo no _____________de compras este fin de semana.
3. Ellos ___________al partido de béisbol profesional.
4. Carlos ____________al cine con los amigos.
5. Mi familia ______________de vacaciones al balneario fabuloso.
6. ¿______________tú a la estación de esquí el fin de semana pasado?
La tarea - Direct Object Pronoun worksheet.
17 de febrero:
#5 preparación
Estructura - ¿Qué tiempo hace?, Capítulo 9
Direcciones: Describe el tiempo ahora en los lugares siguientes...
1. En Michigan
2. En México
3. En Seattle
4. En el sur de Arizona
5. En Chicago
6. En El Puente Mackinaw (The Mackinaw Bridge)
La tarea - Tarjeta Postal Writing Assignment - Postcard
#5 preparación
Estructura - ¿Qué tiempo hace?, Capítulo 9
Direcciones: Describe el tiempo ahora en los lugares siguientes...
1. En Michigan
2. En México
3. En Seattle
4. En el sur de Arizona
5. En Chicago
6. En El Puente Mackinaw (The Mackinaw Bridge)
La tarea - Tarjeta Postal Writing Assignment - Postcard
post_card_assignment_chapter_9.pdf | |
File Size: | 30 kb |
File Type: |
12 de febrero:
#4 preparación
Estructura - The preterite tense of regular –ar verbs
Directions: For today’s warm up, you are working
with the regular –ar verb bucear = to scuba dive.
Yo buceé en el Mar Mediterráneo.
(Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea -
#4 preparación
Estructura - The preterite tense of regular –ar verbs
Directions: For today’s warm up, you are working
with the regular –ar verb bucear = to scuba dive.
Yo buceé en el Mar Mediterráneo.
(Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea -
11 de febrero:
#3 preparación
Estructura - The Preterite tense of regular –ar verbs.
José compró unos boletos para ir al balneario. (Yo, Tú, Ud., Nosotros, Uds.)
La tarea - Review the tutorial about -car, -gar, -zar verbs in the preterit tense
#3 preparación
Estructura - The Preterite tense of regular –ar verbs.
José compró unos boletos para ir al balneario. (Yo, Tú, Ud., Nosotros, Uds.)
La tarea - Review the tutorial about -car, -gar, -zar verbs in the preterit tense
10 de febrero:
*Please take a checking pen from the coffee
can on the front table on the way to your seat!
#2 preparación
Estructura – el pretérito de los verbos –ar
Ayer, yo pasé la tarde en la playa del balneario. (tú pasaste,
Carmen pasó, Margarita y yo pasamos, Uds. pasaron,
el grupo pasó)
La tarea - Review the tutuorial about verbs in the preterite tense.
*Please take a checking pen from the coffee
can on the front table on the way to your seat!
#2 preparación
Estructura – el pretérito de los verbos –ar
Ayer, yo pasé la tarde en la playa del balneario. (tú pasaste,
Carmen pasó, Margarita y yo pasamos, Uds. pasaron,
el grupo pasó)
La tarea - Review the tutuorial about verbs in the preterite tense.
9 de febrero:
#1 preparación
Estructura = El vocabulario – capítulo 9 – sub. Drill
Voy de vacaciones y necesito las gafas de sol.
(surfboard, beach towel, sunscreen, parka, bathing suit)
La tarea - We have a chapter 9 vocabulary quiz tomorrow. Study for the quiz.
#1 preparación
Estructura = El vocabulario – capítulo 9 – sub. Drill
Voy de vacaciones y necesito las gafas de sol.
(surfboard, beach towel, sunscreen, parka, bathing suit)
La tarea - We have a chapter 9 vocabulary quiz tomorrow. Study for the quiz.
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 238 kb |
File Type: |
8 de febrero:
No hay preparación hoy.
Vocabulary quiz on Wednesday. You do not need to know how to spell the vocabulary words for this quiz. You simply need to know the word meanings. (chapter 9)
No hay preparación hoy.
Vocabulary quiz on Wednesday. You do not need to know how to spell the vocabulary words for this quiz. You simply need to know the word meanings. (chapter 9)
5 de febrero:
#10 preparación
Estructura = el vocabulario – capítulo 9
Direcciones: Escribe séis oraciones lógicas para explicar
lo que te gusta hacer durante las vacaciones. Sigue el modelo.
MODELO: Durante las vacaciones, yo tomo el sol en la playa.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea -
#10 preparación
Estructura = el vocabulario – capítulo 9
Direcciones: Escribe séis oraciones lógicas para explicar
lo que te gusta hacer durante las vacaciones. Sigue el modelo.
MODELO: Durante las vacaciones, yo tomo el sol en la playa.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea -
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 238 kb |
File Type: |
4 de febrero:
#9 preparación
Estructura = El Vocabulario del Capítulo 9
Direcciones: Tell me what you need to when the weather
is as described below. Follow the model.
Ejemplo: Hace buen tiempo. Cuando hace buen tiempo,
necesito una camiseta y los pantalones cortos.
1. Hace mucho frío.________________________
2. Hace mucho calor._______________________
3. Llueve.________________________________
4. Está nevando.__________________________
5. Hace mucho sol.________________________
6. Hace mal tiempo._______________________
La tarea - Study your chapter 9 voabulary words and
finish the assignment distributed in class today. If you
absent today, please get the assignment from our home-
work tray when you return to school.
#9 preparación
Estructura = El Vocabulario del Capítulo 9
Direcciones: Tell me what you need to when the weather
is as described below. Follow the model.
Ejemplo: Hace buen tiempo. Cuando hace buen tiempo,
necesito una camiseta y los pantalones cortos.
1. Hace mucho frío.________________________
2. Hace mucho calor._______________________
3. Llueve.________________________________
4. Está nevando.__________________________
5. Hace mucho sol.________________________
6. Hace mal tiempo._______________________
La tarea - Study your chapter 9 voabulary words and
finish the assignment distributed in class today. If you
absent today, please get the assignment from our home-
work tray when you return to school.
3 de febrero:
#8 preparación
Estructura = Contestar/Vocabulario, cap. 9
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
1. ¿Qué necesitas para ir a la playa?
2. ¿Qué llevas cuando vas a una estación de esquí?
3. ¿Hace sol hoy?
4. ¿Qué tiempo hace hoy?
5. ¿Cuál es la temperatura máxima para hoy?
6. ¿Hace frío o hace calor hoy?
La tarea - Finsih the worksheet practice distributed today in class.
#8 preparación
Estructura = Contestar/Vocabulario, cap. 9
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
1. ¿Qué necesitas para ir a la playa?
2. ¿Qué llevas cuando vas a una estación de esquí?
3. ¿Hace sol hoy?
4. ¿Qué tiempo hace hoy?
5. ¿Cuál es la temperatura máxima para hoy?
6. ¿Hace frío o hace calor hoy?
La tarea - Finsih the worksheet practice distributed today in class.
2 de febrero:
#7 preparación
Estructura = El vocabulario del Capítulo 9 – sub. Drill
Direcciones: Complete the following substitution drill.
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, it is sunny,
it is not cloudy, it is raining, it is not good weather)
La tarea - Complete the assignment given out today in class. Also,
study your chapter vocabulary words for at least 10 minutes.
#7 preparación
Estructura = El vocabulario del Capítulo 9 – sub. Drill
Direcciones: Complete the following substitution drill.
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, it is sunny,
it is not cloudy, it is raining, it is not good weather)
La tarea - Complete the assignment given out today in class. Also,
study your chapter vocabulary words for at least 10 minutes.
1 de febrero:
#6 preparación
Estructura = el vocabulario del capítulo 9
Direcciones: Complete the following substitution drill.
Para ir a la playa, necesito las gafas de sol.
(una toalla playera, la crema protectora, la plancha de vela,
la tabla hawiana, el traje de baño).
La tarea - Complete the assignment which was distributed today at the end of the hour
#6 preparación
Estructura = el vocabulario del capítulo 9
Direcciones: Complete the following substitution drill.
Para ir a la playa, necesito las gafas de sol.
(una toalla playera, la crema protectora, la plancha de vela,
la tabla hawiana, el traje de baño).
La tarea - Complete the assignment which was distributed today at the end of the hour
active_listening_worksheet.pdf | |
File Size: | 120 kb |
File Type: |
chapter_9_vocabulary_worksheet.pdf | |
File Size: | 115 kb |
File Type: |
29 de enero:
#5 preparación
Estructura = Capítulo 8 - physical ailments
Jorge no tiene nada grave; tiene dolor de cabeza.
(Nosotros, Tú, Ud. Miguelito y Anita, Yo)
La tarea - There was no written homework today. If you did not present your skit today in class, be prepared to do it on Monday.
#5 preparación
Estructura = Capítulo 8 - physical ailments
Jorge no tiene nada grave; tiene dolor de cabeza.
(Nosotros, Tú, Ud. Miguelito y Anita, Yo)
La tarea - There was no written homework today. If you did not present your skit today in class, be prepared to do it on Monday.
que_dolor.pdf | |
File Size: | 138 kb |
File Type: |
28 de enero:
#4 preparación
Estructura = Capítulo 8
Directions: Write 6 sentences to describe the
picture in the link below. Use your chapter 8
vocabulary sheet if you need help.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
#4 preparación
Estructura = Capítulo 8
Directions: Write 6 sentences to describe the
picture in the link below. Use your chapter 8
vocabulary sheet if you need help.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
sick_person_in_bed.jpg | |
File Size: | 12 kb |
File Type: | jpg |
La tarea - No written homework tonight!
27 de enero:
Estructura = Capítulo 8
Estructura = Capítulo 8
26 de enero:
#3 preparación
Estructura = Capítulo 8 - ¿Ser o Estar?
Direcciones: Write three sentences to describe how you
are feeling right now, and write three sentences telling
me what you are like.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Test tomorrow!
#3 preparación
Estructura = Capítulo 8 - ¿Ser o Estar?
Direcciones: Write three sentences to describe how you
are feeling right now, and write three sentences telling
me what you are like.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Test tomorrow!
25 de enero:
#2 preparación
Estructura - Repaso, capítulo 8
Direcciones: Copy down the following sentences. Then,
decide if each is logical or not. Write lógico if the statement
is logical. Write no es lógico is the statement is not logical.
1. El médico despacha los medicamentos.
2. El farmaceútico trabaja en el consulta del médico.
3 .Las pastillas son medicamentos.
4. Si uno tiene gripe, no debe ir a la escuela.
5. Si uno tiene gripe, tiene que guardar cama.
6. El médico receta los medicamentos.
La tarea - No written homework tonight. Study your chapter 8 vocabulary words.
#2 preparación
Estructura - Repaso, capítulo 8
Direcciones: Copy down the following sentences. Then,
decide if each is logical or not. Write lógico if the statement
is logical. Write no es lógico is the statement is not logical.
1. El médico despacha los medicamentos.
2. El farmaceútico trabaja en el consulta del médico.
3 .Las pastillas son medicamentos.
4. Si uno tiene gripe, no debe ir a la escuela.
5. Si uno tiene gripe, tiene que guardar cama.
6. El médico receta los medicamentos.
La tarea - No written homework tonight. Study your chapter 8 vocabulary words.
22 de enero:
#1 preparación
Estructua - Ser vs Estar
Directions: Copy down the sentences below.
Then, fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Yo__________en la farmacia con la receta.
2. Ellos no _______farmacéuticos; son médicos.
3. ¿De dónde ___________tú?
4. Ella __________resfriada.
5. ¿Qué hora______?
6. -Mamá, ¿Dónde __________mis zapatos?
La tarea - No written homework this weekend. There will be a chapter 8 test (100 points) on Wednesday.
#1 preparación
Estructua - Ser vs Estar
Directions: Copy down the sentences below.
Then, fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Yo__________en la farmacia con la receta.
2. Ellos no _______farmacéuticos; son médicos.
3. ¿De dónde ___________tú?
4. Ella __________resfriada.
5. ¿Qué hora______?
6. -Mamá, ¿Dónde __________mis zapatos?
La tarea - No written homework this weekend. There will be a chapter 8 test (100 points) on Wednesday.
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 217 kb |
File Type: |
21 de enero:
#10 preparación
Estructura - Ser vs. Estar
Direcciones: Copia las oraciones de abajo.
Llena los esapcios en blanco con la forma
correcta de ser o de estar.
1. Paco ___________________enfermo hoy.
2. Ellos ____________________contentos
3. Yo no _____________________de España
4. Nosotros ___________________simpáticos
5. Pepe y Pedro _________________alumnos
6. La Sra. LeBlanc _________________inteligente.
La tarea - Complete the worksheet below for tomorrow. Also, warm ups are due today. There will be a chapter 8 test next week. Test date to be announced soon.
#10 preparación
Estructura - Ser vs. Estar
Direcciones: Copia las oraciones de abajo.
Llena los esapcios en blanco con la forma
correcta de ser o de estar.
1. Paco ___________________enfermo hoy.
2. Ellos ____________________contentos
3. Yo no _____________________de España
4. Nosotros ___________________simpáticos
5. Pepe y Pedro _________________alumnos
6. La Sra. LeBlanc _________________inteligente.
La tarea - Complete the worksheet below for tomorrow. Also, warm ups are due today. There will be a chapter 8 test next week. Test date to be announced soon.
ser_and_estar.pdf | |
File Size: | 114 kb |
File Type: |
20 de enero:
#9 preparación
Estructura - Capítulo 8 (ser / Estar)
Direcciones: Copia las oraciones de abajo y llena los
espacios en blanco con la forma correcta de ser o de estar.
1. Yo _______________ estudiante de la escuela Lake Shore.
2. Florida ______________en los EEUU.
3. Paco ________________ bajo y rubio.
4. ¿Qué hora ____________________?
5. El farmaceútico _________________en la farmacia.
6. Mi amiga _________________de mal humor hoy.
La tarea - Complete the worksheet below for tomorrow
#9 preparación
Estructura - Capítulo 8 (ser / Estar)
Direcciones: Copia las oraciones de abajo y llena los
espacios en blanco con la forma correcta de ser o de estar.
1. Yo _______________ estudiante de la escuela Lake Shore.
2. Florida ______________en los EEUU.
3. Paco ________________ bajo y rubio.
4. ¿Qué hora ____________________?
5. El farmaceútico _________________en la farmacia.
6. Mi amiga _________________de mal humor hoy.
La tarea - Complete the worksheet below for tomorrow
ser_vs_estar_ws.pdf | |
File Size: | 110 kb |
File Type: |
19 de enero:
#8 preparación
Estructura = Contestar
Direcciones: Contesten con una frase completa.
1.¿Qué te duele?
2.¿Te duele la cabeza?
3.¿Dónde estás ahora?
4.¿Estás en la consulta de médico?
5.¿Cuándo vas a la consulta de médico?
6.¿Estornudas mucho?
La tarea - Complete the ser and estar worksheet below
#8 preparación
Estructura = Contestar
Direcciones: Contesten con una frase completa.
1.¿Qué te duele?
2.¿Te duele la cabeza?
3.¿Dónde estás ahora?
4.¿Estás en la consulta de médico?
5.¿Cuándo vas a la consulta de médico?
6.¿Estornudas mucho?
La tarea - Complete the ser and estar worksheet below
ser_vs_estar_practice_worksheet_number_1.pdf | |
File Size: | 103 kb |
File Type: |
18 de enero:
No hay clases hoy. MLK Jr. Day
No hay clases hoy. MLK Jr. Day
15 de enero:
#7 preparación
Estructura - La salud
Direcciones: Complete each sentence with the appropriate word. Use the vocabulary
words from the "banco de palabras" (word bank).
#7 preparación
Estructura - La salud
Direcciones: Complete each sentence with the appropriate word. Use the vocabulary
words from the "banco de palabras" (word bank).
Banco de palabras
aspirina síntomas diagnosis antibióticos alergia dosis
aspirina síntomas diagnosis antibióticos alergia dosis
1. Estornudo mucho porque tengo una _____________________ a los gatos.
2. Pablo tiene dolor de cabeza. Tiene que tomar _____________________.
3. El médico me receta unos _____________________ porque tengo la gripe.
4. Elena está enferma. Tiene muchas _____________________: estornuda, tiene tos,
tiene fiebre y escalofríos y también tiene dolor de garganta.
5. La _____________________ es tres píldoras cada día.
6. Según el médico, la _____________________ es la gripe.
La tarea - There is no written homework over the holiday weekend. Please review your chapter 8 vocabulary words.
2. Pablo tiene dolor de cabeza. Tiene que tomar _____________________.
3. El médico me receta unos _____________________ porque tengo la gripe.
4. Elena está enferma. Tiene muchas _____________________: estornuda, tiene tos,
tiene fiebre y escalofríos y también tiene dolor de garganta.
5. La _____________________ es tres píldoras cada día.
6. Según el médico, la _____________________ es la gripe.
La tarea - There is no written homework over the holiday weekend. Please review your chapter 8 vocabulary words.
14 de enero:
#6 preparación
Estructura -
Direcciones: FITB (Fill in the Blanks): Copy the sentences below
and fill in the blank with the correct form of either ser or estar.
1. Ellos__________muy cansados hoy. (estar)
2. La clase de algebra _________aburrida. (ser)
3. Los alumnos en la clase de español _______ interesantes. (ser)
4. ¿_______________tú contento? (estar)
5. ¿_______________tú sincero? (ser)
6. Miguel _______________de Argentina. (ser)
La tarea - Turn in your "I'm so sick" worksheet from yesterday. We took a quiz today in class. So, you will need to make up that quiz when you return to school. Warm ups are due next Thursday.
#6 preparación
Estructura -
Direcciones: FITB (Fill in the Blanks): Copy the sentences below
and fill in the blank with the correct form of either ser or estar.
1. Ellos__________muy cansados hoy. (estar)
2. La clase de algebra _________aburrida. (ser)
3. Los alumnos en la clase de español _______ interesantes. (ser)
4. ¿_______________tú contento? (estar)
5. ¿_______________tú sincero? (ser)
6. Miguel _______________de Argentina. (ser)
La tarea - Turn in your "I'm so sick" worksheet from yesterday. We took a quiz today in class. So, you will need to make up that quiz when you return to school. Warm ups are due next Thursday.
13 de enero:
#5 preparación
Estructura - Capítulo 8
Direcciones: Write 6 logical sentences to describe the picture below.
Use your vocabulary list for help should you need it.
#5 preparación
Estructura - Capítulo 8
Direcciones: Write 6 logical sentences to describe the picture below.
Use your vocabulary list for help should you need it.
La tarea - Please complete the worksheet below for homework today. There will be a chapter 8 vocabulary quiz tomorrow. Therefore, you should study for tomorrow's quiz as well.
buen_viaje_i_chapter_8_im_so_sick_worksheet.docx | |
File Size: | 224 kb |
File Type: | docx |
12 de enero:
#4 preparación
Estructura - ¿Cómo es o dónde está Waldo?
Direcciones: Use the pictures and either ser or ester to answer
the following questions about Waldo and LSHS. Answer using complete
Spanish sentences.
1. ¿Cómo es Waldo?_______________________________________________________________
2. ¿Cómo está Waldo?______________________________________________________________
3. ¿Dónde está Waldo?_____________________________________________________________
4. En tu opinión, ¿es cómico Waldo?___________________________________________________
5. En tu opinión, ¿Cómo es la escuela Lake Shore?_______________________________________
6. ¿Cómo son los profesores en la escuela Lake Shore?___________________________________
La tarea - There is no written homework for tonight. Please make sure you are studying your vocabulary words for at least 10 minutes MOST nights in order to keep up with course material. There is a chapter 8 vocabulary quiz tomorrow.
#4 preparación
Estructura - ¿Cómo es o dónde está Waldo?
Direcciones: Use the pictures and either ser or ester to answer
the following questions about Waldo and LSHS. Answer using complete
Spanish sentences.
1. ¿Cómo es Waldo?_______________________________________________________________
2. ¿Cómo está Waldo?______________________________________________________________
3. ¿Dónde está Waldo?_____________________________________________________________
4. En tu opinión, ¿es cómico Waldo?___________________________________________________
5. En tu opinión, ¿Cómo es la escuela Lake Shore?_______________________________________
6. ¿Cómo son los profesores en la escuela Lake Shore?___________________________________
La tarea - There is no written homework for tonight. Please make sure you are studying your vocabulary words for at least 10 minutes MOST nights in order to keep up with course material. There is a chapter 8 vocabulary quiz tomorrow.
11 de enero:
#3 preparación
Estructura -
Direcciones: Express each of the following in a different way.
1. El enfermo está con el médico en su consultorio.
2. El enfermo tiene que guardar cama.
3. Tiene que tomar tres pastillas cada día—una con cada comida.
4. El apotecario trabaja en la farmacia.
5. La farmacéutica vende los medicamentos.
6. El doctor le examine al paciente.
La tarea - Compete the worksheet below. There will be a vocabulary quiz Thursday.
#3 preparación
Estructura -
Direcciones: Express each of the following in a different way.
1. El enfermo está con el médico en su consultorio.
2. El enfermo tiene que guardar cama.
3. Tiene que tomar tres pastillas cada día—una con cada comida.
4. El apotecario trabaja en la farmacia.
5. La farmacéutica vende los medicamentos.
6. El doctor le examine al paciente.
La tarea - Compete the worksheet below. There will be a vocabulary quiz Thursday.
buen_viaje_i_chapter_8_vocabulary_worksheet_number_2.pdf | |
File Size: | 165 kb |
File Type: |
8 de enero:
La profesora no está en clase hoy. Por eso, no hay preparación hoy.
La profesora no está en clase hoy. Por eso, no hay preparación hoy.
7 de enero:
#2 Preparación
Estructura – el vocabulario, capítulo 8
Direcciones: Copia las frases de abajo. Después, indica si las frases
son ciertas (C) or falso (F).
1._____ La farmacéutica despacha los medicamentos.
2. _____ Las píldoras o las pastillas son medicamentos.
3._____ Para algunos medicamentos es necesario tener una
receta del médico.
4._____ El farmacéutico receta los medicamentos.
5._____ La médica lee y despacha las recetas.
6. _____ El paciente receta los antibióticos.
La tarea -
#2 Preparación
Estructura – el vocabulario, capítulo 8
Direcciones: Copia las frases de abajo. Después, indica si las frases
son ciertas (C) or falso (F).
1._____ La farmacéutica despacha los medicamentos.
2. _____ Las píldoras o las pastillas son medicamentos.
3._____ Para algunos medicamentos es necesario tener una
receta del médico.
4._____ El farmacéutico receta los medicamentos.
5._____ La médica lee y despacha las recetas.
6. _____ El paciente receta los antibióticos.
La tarea -
6 de enero:
#1 Preparación
Estructura – el vocabulario, capítulo 8
Direcciones: Copia las oraciones y llena el espacio en blanco con una palabra lógica.
1. El doctor tiene una _________________para el paciente.
2. El paciente tiene que_______________cama por una semana.
3. ______________despacha los medicamentos.
4. Pobre Pedro…tiene ____________a los gatos.
5. Las verduras y las frutas son muy buenas para la______________
6. La doctora le dice (tells) al paciente abrir la __________________
y dice “ahhhh”.
La tarea - Complete the worksheet below.
#1 Preparación
Estructura – el vocabulario, capítulo 8
Direcciones: Copia las oraciones y llena el espacio en blanco con una palabra lógica.
1. El doctor tiene una _________________para el paciente.
2. El paciente tiene que_______________cama por una semana.
3. ______________despacha los medicamentos.
4. Pobre Pedro…tiene ____________a los gatos.
5. Las verduras y las frutas son muy buenas para la______________
6. La doctora le dice (tells) al paciente abrir la __________________
y dice “ahhhh”.
La tarea - Complete the worksheet below.
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 217 kb |
File Type: |
buen_viaje_i_chapter_8_vocabulary_practice_ws_with_pics.pdf | |
File Size: | 78 kb |
File Type: |
5 de enero:
#10 preparación
Substitution drill – El vocabulario, ch. 8
Yo tengo dolor de estómago. (Tú, Ellos, Nosotros, José, Roberto y Ana)
La tarea - Turn in your warm ups today. Complete the
attached worksheet for tomorrow
#10 preparación
Substitution drill – El vocabulario, ch. 8
Yo tengo dolor de estómago. (Tú, Ellos, Nosotros, José, Roberto y Ana)
La tarea - Turn in your warm ups today. Complete the
attached worksheet for tomorrow
capítulo_8_and_magic_squares_worksheet_buen_viaje_i_chapter_8.pdf | |
File Size: | 59 kb |
File Type: |
4 de enero:
#9 Preparación
Estructura = Vocabulario nuevo – capítulo 8
Directions: Complete the following substitution drill.
Roberto está enfermo (contento, triste, de buen humor,
de mal humor, nervioso)
La tarea - Preparaciones due tomorrow.
#9 Preparación
Estructura = Vocabulario nuevo – capítulo 8
Directions: Complete the following substitution drill.
Roberto está enfermo (contento, triste, de buen humor,
de mal humor, nervioso)
La tarea - Preparaciones due tomorrow.
18 de diciembre:
#8 preparación
Estructura - Answering questions with a
complete Spanish sentence to describe a picture.
1. ¿Cuántos ojos tiene el extraterrestre?
2. ¿Cómo es él, bajo o alto?
3. ¿Es gordo o flaco?
4. ¿Cómo se llama el extraterrestre?
5. ¿De qué color es la camisa?
6 ¿Cuántos dedos tiene el extraterrestre?
Felipe
#8 preparación
Estructura - Answering questions with a
complete Spanish sentence to describe a picture.
1. ¿Cuántos ojos tiene el extraterrestre?
2. ¿Cómo es él, bajo o alto?
3. ¿Es gordo o flaco?
4. ¿Cómo se llama el extraterrestre?
5. ¿De qué color es la camisa?
6 ¿Cuántos dedos tiene el extraterrestre?
Felipe
La tarea - No hay tarea esta noche
17 de diciembre:
#7 preparación
Estructura - ¿Qué hora es?
Direcciones: Escribe la hora. Sigue el modelo.
MODELO: Son las dos = 2:00
1. Es la una = 7. Es mediodía =
2. Son la cuatro = 8. Son las ocho y diez =
3. Son las once y veinticinco = 9. Es medianoche =
4. Son las seis y cinco = 10. Son las nueve menos cinco=
5. Son las diez menos cuarto = 11. Son las siete menos veinte =
6. Son las doce menos cuarto = 12. Son las cinco y media =
La tarea - Finish your review packet and study for tomorrow's quiz.
#7 preparación
Estructura - ¿Qué hora es?
Direcciones: Escribe la hora. Sigue el modelo.
MODELO: Son las dos = 2:00
1. Es la una = 7. Es mediodía =
2. Son la cuatro = 8. Son las ocho y diez =
3. Son las once y veinticinco = 9. Es medianoche =
4. Son las seis y cinco = 10. Son las nueve menos cinco=
5. Son las diez menos cuarto = 11. Son las siete menos veinte =
6. Son las doce menos cuarto = 12. Son las cinco y media =
La tarea - Finish your review packet and study for tomorrow's quiz.
16 de diciembre:
#6 preparación
Estructura -Structure = Answering questions in
a complete, Spanish sentence.
Directions: Contesten las preguntas con una
frase completa en español.
1. ¿Tomas un curso de español?
2. ¿Da la profesora de español muchos examenes?
3. ¿Cómo llegas a la escuela?
4. ¿A qué hora empieza la clase de español?
5. ¿Vas a una fiesta de cumpleaños pronto?
6. ¿Cómo es tu clase de español?
La tarea - No hay esta noche.
#6 preparación
Estructura -Structure = Answering questions in
a complete, Spanish sentence.
Directions: Contesten las preguntas con una
frase completa en español.
1. ¿Tomas un curso de español?
2. ¿Da la profesora de español muchos examenes?
3. ¿Cómo llegas a la escuela?
4. ¿A qué hora empieza la clase de español?
5. ¿Vas a una fiesta de cumpleaños pronto?
6. ¿Cómo es tu clase de español?
La tarea - No hay esta noche.
15 de diciembre:
#5 preparación
Estructura - When two verbs go walking.
Direcciones: Completa el ejercicio de substitución de abajo.
Paco y Emilio quieren practicar deportes. (to buy a gift for their uncle,
get a good grade on the Spanish quiz, to go to the soccer game,
listen to their music, sleep).
NOTE: su/sus (possessive adjectives) mean their. Possessive
La tarea - Do all of page 5, all of page 6 and letter L on page 7 for tomorrow. There will be a review quiz (worth 25 points) on Friday.
#5 preparación
Estructura - When two verbs go walking.
Direcciones: Completa el ejercicio de substitución de abajo.
Paco y Emilio quieren practicar deportes. (to buy a gift for their uncle,
get a good grade on the Spanish quiz, to go to the soccer game,
listen to their music, sleep).
NOTE: su/sus (possessive adjectives) mean their. Possessive
La tarea - Do all of page 5, all of page 6 and letter L on page 7 for tomorrow. There will be a review quiz (worth 25 points) on Friday.
14 de diciembre:
NO HAY PREPARACION HOY.
The weekly website is not uploading files correctly at the moment. Therefore, if you are absent from school today, I will keep any handouts from today's class in the "absent work" trays in our classroom.
NO HAY PREPARACION HOY.
The weekly website is not uploading files correctly at the moment. Therefore, if you are absent from school today, I will keep any handouts from today's class in the "absent work" trays in our classroom.
This is the starting point for the second week of school.
11 de diciembre:
#4 preparación
Estructura = vocabulario – family members, ch. 6
Direcciones: Escriban las frases de abajo para completar las frases.
1. El padre de mi padre es mi________.
2. El hijo de mi tía es mi___________.
3. La hija de mi madre es mi_____________.
4. La esposa de mi tío es mi_____________.
5. La hija de mi hermana es mi_____________.
6. Mi ______________es el hijo de mi hermana.
La tarea - Paquete de repaso, ejercicios G and H en las páginas 3 y 4
11 de diciembre:
#4 preparación
Estructura = vocabulario – family members, ch. 6
Direcciones: Escriban las frases de abajo para completar las frases.
1. El padre de mi padre es mi________.
2. El hijo de mi tía es mi___________.
3. La hija de mi madre es mi_____________.
4. La esposa de mi tío es mi_____________.
5. La hija de mi hermana es mi_____________.
6. Mi ______________es el hijo de mi hermana.
La tarea - Paquete de repaso, ejercicios G and H en las páginas 3 y 4
2 de diciembre:
#6 preparación
Direcciones: Llena los espacios en blanco con la forma correcta
del pretérito del verbo indicado. Copia las oraciones completas.
Designate the first person in your row to collect your row's preparaciones
and bring them up to the table next to my teacher's desk when everyone
in your row completes the preparación.
1. (jugar) Anoche yo ___________________al fútbol con los amigos.
2. (ir) Mi amigo Juan ___________________ tres tantos ayer.
3. (preguntar) ¿_________________tú al profesor?
4. (ir) ¿__________________tú a comer en el restaurante?
5. (preparar) Mi padre___________________la cena anoche.
6. (bailar) Susana y Rogelio __________________en la fiesta el sábado.
1 de diciembre:
#5 preparación
#5 preparación
doc_and_patient.docx | |
File Size: | 51 kb |
File Type: | docx |
1.¿Dónde está Margarita?
2. ¿Qué explica ella al médico?
3.¿Qué receta el médico?
4. ¿Qué tiene Margarita? ¿Es algo serio?
5. ¿Puede trabajar mañana Margarita?
6. ¿Qué le duele?
La tarea - No written homework tonight. Study for the trimester exam.
2. ¿Qué explica ella al médico?
3.¿Qué receta el médico?
4. ¿Qué tiene Margarita? ¿Es algo serio?
5. ¿Puede trabajar mañana Margarita?
6. ¿Qué le duele?
La tarea - No written homework tonight. Study for the trimester exam.
30 de noviembre:
#4 preparación
Estructura - El vocabulario – capítulos 8 y 9
Direcciones: Copia las oraciones de abajo y llena el espacio en blanco con
una palabra o la expresión correcta.
1. Los amigos tomaron el sol en ________________________________
2. Tú y tus compañeros de clase practicaron el surfing en las_________________
grandes del mar.
3. Los médicos recomiendan que las personas usan una_____________________
_________________ para protección contra las rayas del sol.
4. Yo tengo que _____________________________porque tengo gripe.
5. Hoy ___________________frío y va a nevar el viernes.
6. Cuando estoy enferma, es necesario tomar los_________________________
que me dan.
La tarea - Study for the trimester exam.
#4 preparación
Estructura - El vocabulario – capítulos 8 y 9
Direcciones: Copia las oraciones de abajo y llena el espacio en blanco con
una palabra o la expresión correcta.
1. Los amigos tomaron el sol en ________________________________
2. Tú y tus compañeros de clase practicaron el surfing en las_________________
grandes del mar.
3. Los médicos recomiendan que las personas usan una_____________________
_________________ para protección contra las rayas del sol.
4. Yo tengo que _____________________________porque tengo gripe.
5. Hoy ___________________frío y va a nevar el viernes.
6. Cuando estoy enferma, es necesario tomar los_________________________
que me dan.
La tarea - Study for the trimester exam.
27 de noviembre:
#5 preparación
Estructura = ¿Qué tiempo hace?
Direcciones: Describe el tiempo para hoy
1. Hoy en Michigan _____________________
2. También, hay________________________
3. No está ___________________________
4. La temperatura no está__________________
5. Pero no hace mucho_____________________
6. Hace __________________tiempo hoy.
La tarea - Show the trimester exam study guide to Sra. LeBlanc for a grade.
#5 preparación
Estructura = ¿Qué tiempo hace?
Direcciones: Describe el tiempo para hoy
1. Hoy en Michigan _____________________
2. También, hay________________________
3. No está ___________________________
4. La temperatura no está__________________
5. Pero no hace mucho_____________________
6. Hace __________________tiempo hoy.
La tarea - Show the trimester exam study guide to Sra. LeBlanc for a grade.
26 de noviembre:
#4 preparación
Estructura - Los Complementos Directos
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las
for the indicated direct object in italics.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
La tarea - Complete the trimester exam study guide for tomorrow.
#4 preparación
Estructura - Los Complementos Directos
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las
for the indicated direct object in italics.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
La tarea - Complete the trimester exam study guide for tomorrow.
25 de noviembre:
#3 preparación
Estructura - Repaso para el examen trimestre
1.¿Cómo estás hoy?
2. ¿Tienes dolor de cabeza?
3. ¿Fuiste al norte este fin de semana?
4. ¿Qué te gusta hacer?
5. ¿Esquiaste en el agua en el verano?
6. ¿Compraste la ropa nueva o zapatos/botas nuevos(as)
este fin de semana?
La tarea - Chapter 8 crossword puzzle for final exam review. The crossword puzzle is due Monday, November 30th. Also, the chapter 9 preterit tense writing worksheet (below) was collected today. Please make sure that you write 9 "prime rib" sentences for this assignment. A "prime rib" sentences is at least 7 words in length. Except for sentence number one, each sentence should be written in the preterit tense. NOTE: Picture number 3 did not copy well. It is supposed to be a picture of a snowflake (to represent cold weather).
#3 preparación
Estructura - Repaso para el examen trimestre
1.¿Cómo estás hoy?
2. ¿Tienes dolor de cabeza?
3. ¿Fuiste al norte este fin de semana?
4. ¿Qué te gusta hacer?
5. ¿Esquiaste en el agua en el verano?
6. ¿Compraste la ropa nueva o zapatos/botas nuevos(as)
este fin de semana?
La tarea - Chapter 8 crossword puzzle for final exam review. The crossword puzzle is due Monday, November 30th. Also, the chapter 9 preterit tense writing worksheet (below) was collected today. Please make sure that you write 9 "prime rib" sentences for this assignment. A "prime rib" sentences is at least 7 words in length. Except for sentence number one, each sentence should be written in the preterit tense. NOTE: Picture number 3 did not copy well. It is supposed to be a picture of a snowflake (to represent cold weather).
bv_1_chapter_9_preterite_writing_assignment.pdf | |
File Size: | 69 kb |
File Type: |
buen_viaje_i_chapter_8_crossword_puzzle.pdf | |
File Size: | 38 kb |
File Type: |
24 de noviembre:
#2 preparación
¿Qué pasó en el balneario?
Direcciones: Describe lo que pasó en la playa ayer. Escribe las oraciones en el pretérito.
Modelo: Paco / comprar una toalla playera =
Paco compró una toalla playera.
1. Marta / tomar el sol
2. Carlos y yo / bucear en el océano Atlántico
3. Yo / jugar al tenis
4. Mi familia / ir al balneario
5. Mi hermana Susana / practicar el surfing
6. Tú / golpear la pelota en un partido de dobles
La tarea - Preterite writing practice for the trimester exam. Please complete the chapter 9 preterit tense writing worksheet (below) and turn it in tomorrow. Make sure that you write 9 "prime rib" sentences for this assignment. A "prime rib" sentences is at least 7 words in length. Except for sentence number one, each sentence should be written in the preterit tense. NOTE: Picture number 3 did not copy well. It is supposed to be a picture of a snowflake (to represent cold weather).
#2 preparación
¿Qué pasó en el balneario?
Direcciones: Describe lo que pasó en la playa ayer. Escribe las oraciones en el pretérito.
Modelo: Paco / comprar una toalla playera =
Paco compró una toalla playera.
1. Marta / tomar el sol
2. Carlos y yo / bucear en el océano Atlántico
3. Yo / jugar al tenis
4. Mi familia / ir al balneario
5. Mi hermana Susana / practicar el surfing
6. Tú / golpear la pelota en un partido de dobles
La tarea - Preterite writing practice for the trimester exam. Please complete the chapter 9 preterit tense writing worksheet (below) and turn it in tomorrow. Make sure that you write 9 "prime rib" sentences for this assignment. A "prime rib" sentences is at least 7 words in length. Except for sentence number one, each sentence should be written in the preterit tense. NOTE: Picture number 3 did not copy well. It is supposed to be a picture of a snowflake (to represent cold weather).
buen_viaje_i_chapter_9_winter_story_writing_pics.pdf | |
File Size: | 283 kb |
File Type: |
23 de noviembre:
#1 preparación
Estructura = Repaso para el examen trimestre
¡Hay, qué dolor tengo! ¡Me duele mucho la garganta!
(head, stomach, eye, mouth, leg)
La tarea - Nuevo papel de preparaciones (abajo). Necesito todas las preparaciones para el 1 de diciembre.
#1 preparación
Estructura = Repaso para el examen trimestre
¡Hay, qué dolor tengo! ¡Me duele mucho la garganta!
(head, stomach, eye, mouth, leg)
La tarea - Nuevo papel de preparaciones (abajo). Necesito todas las preparaciones para el 1 de diciembre.
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 217 kb |
File Type: |
20 de noviembre:
#10 preparación
Estructura – el vocabulario, capítulo 10
Direcciones: Haz el ejercicio de substitución de abajo.
Para ver unas películas en el cine, es necesario
tener una entrada (un boleto, una butaca, una pantalla,
Unas palomitas, unos perros calientes)
La tarea - Preparaciones para hoy
#10 preparación
Estructura – el vocabulario, capítulo 10
Direcciones: Haz el ejercicio de substitución de abajo.
Para ver unas películas en el cine, es necesario
tener una entrada (un boleto, una butaca, una pantalla,
Unas palomitas, unos perros calientes)
La tarea - Preparaciones para hoy
19 de noviembre:
#9 preparación
Estructura – Repaso para el examen trimestre
Direcciones; ¿Qué tiemo hace? Describe el
pronóstico del tiempo para la foto en el mapa
de abajo. Escribe seis oraciones lógicas.
#9 preparación
Estructura – Repaso para el examen trimestre
Direcciones; ¿Qué tiemo hace? Describe el
pronóstico del tiempo para la foto en el mapa
de abajo. Escribe seis oraciones lógicas.
weather_map_picture.docx | |
File Size: | 32 kb |
File Type: | docx |
La tarea - el ejercicio de abajo
answering_questions_in_the_preterite_tense.pdf | |
File Size: | 36 kb |
File Type: |
18 de noviembre:
#8 preparación
La tarea - Preparaciones due mañana
Direcciones: Copy down the following mini conversation.
Then, complete the following mini conversation by circling the correct answer
Paco: - José, ¿_Me / Te __gusta / gustan los deportes?
José: - Sí, __Me / Te___ __interesa / interesan__ mucho.
Paco: - Pues, ¿A tus amigos __te / les__ encanta / encantan los deportes también?
José: - A mi amigo Rogelio __le / les_ encanta / encantan muchos deportes. Pero,
a mi amigo Andrés __le / les aburre / aburren practicar deportes.
La tarea - No hay tarea esta noche.
#8 preparación
La tarea - Preparaciones due mañana
Direcciones: Copy down the following mini conversation.
Then, complete the following mini conversation by circling the correct answer
Paco: - José, ¿_Me / Te __gusta / gustan los deportes?
José: - Sí, __Me / Te___ __interesa / interesan__ mucho.
Paco: - Pues, ¿A tus amigos __te / les__ encanta / encantan los deportes también?
José: - A mi amigo Rogelio __le / les_ encanta / encantan muchos deportes. Pero,
a mi amigo Andrés __le / les aburre / aburren practicar deportes.
La tarea - No hay tarea esta noche.
17 de noviembre:
#7 preparación
Estructura = Chapter 10 vocabulary
Direcciones: Copy down the following sentences and indicate
whether each is true or false by writing sí or no in each blank.
If the statement is false, change it to make it true.
La tarea - Haz las cartitas de vocabulario. También, haz los ejercicios de abajo.
#7 preparación
Estructura = Chapter 10 vocabulary
Direcciones: Copy down the following sentences and indicate
whether each is true or false by writing sí or no in each blank.
If the statement is false, change it to make it true.
- _______Siempre hay una exposición de arte en el cine.
- _______Ellos ven una película en la pantalla.
- _______Un carro es un medio de transporte.
- _______La escultora dio una representación en el teatro.
- _______Los actores entran en el telón.
- _______Los espectadores aplauden después de una comedia si es buena.
La tarea - Haz las cartitas de vocabulario. También, haz los ejercicios de abajo.
indirect_object_pronouns_notes_and_practice_worksheet.pdf | |
File Size: | 88 kb |
File Type: |
indirect_object_pronouns_worksheet_packet.pdf | |
File Size: | 96 kb |
File Type: |
blank_vocabulary_flashcard_grid_1-24.pdf | |
File Size: | 165 kb |
File Type: |
blank_vocabulary_flashcard_grid_25-56.pdf | |
File Size: | 167 kb |
File Type: |
16 de noviembre:
#6 preparación
Estructura - The preterite tense of the verbs Ir and Ser.
Directions: Translate the following sentences into English.
¡Ojo! Ir = to go and ser = to be
La tarea - Complete the chapter 10 vocabulary sheet (attached below)
#6 preparación
Estructura - The preterite tense of the verbs Ir and Ser.
Directions: Translate the following sentences into English.
¡Ojo! Ir = to go and ser = to be
- Carmen fue profesora de inglés.
- Paco fue a México anoche.
- Mi tío fue médico.
- Mi hermana fue al consultorio de médico.
- Nosotros no fuimos farmacéuticos.
La tarea - Complete the chapter 10 vocabulary sheet (attached below)
buen_viaje_i_chapter_10_vocabulary_list.doc | |
File Size: | 31 kb |
File Type: | doc |
13 de noviembre:
#5 preparación
Estructura - Los Complementos Directos
Direcciones: Escribe las frases con un pronombre para el complemento
directo (Write the sentence again using a pronoun for each direct object).
1. Tengo la tarea. ___________________________________________
2. Juana y Julia necesitan gorros. _______________________________
3. ¿Entiendes el capítulo? _____________________________________
4. Ud. lee los libros de inglés. __________________________________
5. Comes unos huevos y unas frutas._____________________________
6. Elana prefiere el vestido._____________________________________
La tarea - Chapter 9 test today. Please see Sra. LeBlanc to make
arrangement to make up the test if you are absent today.
#5 preparación
Estructura - Los Complementos Directos
Direcciones: Escribe las frases con un pronombre para el complemento
directo (Write the sentence again using a pronoun for each direct object).
1. Tengo la tarea. ___________________________________________
2. Juana y Julia necesitan gorros. _______________________________
3. ¿Entiendes el capítulo? _____________________________________
4. Ud. lee los libros de inglés. __________________________________
5. Comes unos huevos y unas frutas._____________________________
6. Elana prefiere el vestido._____________________________________
La tarea - Chapter 9 test today. Please see Sra. LeBlanc to make
arrangement to make up the test if you are absent today.
12 de noviembre:
#4 preparación
Estructura - The preterite tense and vocabulary
Directions: Write 6 "prime rib" sentences using the preterite
tense to describe the top picture on page 302 of your textbook.
* Note: Prime rib sentences = at least 7 words.
1.
2.
3.
4.
5
6.
La tarea - Study for tomorrow's chapter 9 test.
#4 preparación
Estructura - The preterite tense and vocabulary
Directions: Write 6 "prime rib" sentences using the preterite
tense to describe the top picture on page 302 of your textbook.
* Note: Prime rib sentences = at least 7 words.
1.
2.
3.
4.
5
6.
La tarea - Study for tomorrow's chapter 9 test.
11 de noviembre:
#3 preparación
Estructura - Capítulo 9
Directions: Below is a variety of potential test questions for
the chapter 9 test. Respond appropriately.
1. Cuando voy de vacaciones al balneario, necesito
llevar el _____________________ para nadar en el mar.
2. Paco _________a las montañas para esquiar.
3. -¿Tienes los libros para la clase? -Sí ___ tengo en la mochila.
4. Durante el partido de tenis, el jugador _________ la pelota
por encima de la red.
5. ¿Qué tiempo hace en el invierno en Michigan?
¿Qué tiempo hace hoy?
6. ¿Qué tiempo hace en el invierno en México?
La tarea - Go to spanish.glencoe.com. Follow the links to the chapter 9 practice test (as I have shown you in class). Take the practice test.
#3 preparación
Estructura - Capítulo 9
Directions: Below is a variety of potential test questions for
the chapter 9 test. Respond appropriately.
1. Cuando voy de vacaciones al balneario, necesito
llevar el _____________________ para nadar en el mar.
2. Paco _________a las montañas para esquiar.
3. -¿Tienes los libros para la clase? -Sí ___ tengo en la mochila.
4. Durante el partido de tenis, el jugador _________ la pelota
por encima de la red.
5. ¿Qué tiempo hace en el invierno en Michigan?
¿Qué tiempo hace hoy?
6. ¿Qué tiempo hace en el invierno en México?
La tarea - Go to spanish.glencoe.com. Follow the links to the chapter 9 practice test (as I have shown you in class). Take the practice test.
10 de noviembre:
#2 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Directions: Translate each sentence below into Spanish.
Then, underline the direct object within the sentence.
Finally, Rewrite the sentence, changing the direct object into a direct
object pronoun. BE CAREFUL! WHERE DOES A DOP APPEAR IN
A SPANISH SENTENCE. Follow the model…
MODELO: You have a dog -> Tú tienes un perro. Tú lo tienes.
La tarea - Writing assignment: Activity E on the worksheet (below). You must write 75 words. You must also highlight your preterit tense verbs. Use tips to improve your writing worksheet (below) for help if you need it.
#2 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Directions: Translate each sentence below into Spanish.
Then, underline the direct object within the sentence.
Finally, Rewrite the sentence, changing the direct object into a direct
object pronoun. BE CAREFUL! WHERE DOES A DOP APPEAR IN
A SPANISH SENTENCE. Follow the model…
MODELO: You have a dog -> Tú tienes un perro. Tú lo tienes.
- I need a pen._________________________________________
- Diego is buying the ticket._______________________________
- We are not reading the book in class._____________________
- The students are listening to the teachers._________________
- Patricia has the ski poles._______________________________
- You (PPFFK) are listening to the music.____________________
La tarea - Writing assignment: Activity E on the worksheet (below). You must write 75 words. You must also highlight your preterit tense verbs. Use tips to improve your writing worksheet (below) for help if you need it.
buen_viaje_i_chapter_9_litsening_activities_worksheet.pdf | |
File Size: | 146 kb |
File Type: |
transition_words_to_improve_writing.docx | |
File Size: | 133 kb |
File Type: | docx |
9 de noviembre:
#1 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Directions: Copy down the sentences and fill in the blank
with the correct direct object pronoun.
5. (mis boletos) - _____compro para ir a la pista.
6. (Mi anorak) - ______ necesito para ir a las montañas.
La tarea - Finish direct object pronoun worksheet (below). Chapter 9 test is Friday!
#1 preparación
Estructura - Direct Object Pronouns
Directions: Copy down the sentences and fill in the blank
with the correct direct object pronoun.
- (mi crema protectora) - ____necesito para ir a la playa.
- (mi traje de baño) - _____busco en el cuarto.
- (mi libro de español) - ______estudio cada noche.
- (mis gafas de sol) - _____uso para protección contra las
5. (mis boletos) - _____compro para ir a la pista.
6. (Mi anorak) - ______ necesito para ir a las montañas.
La tarea - Finish direct object pronoun worksheet (below). Chapter 9 test is Friday!
direct_object_pronouns_ws_2.pdf | |
File Size: | 319 kb |
File Type: |
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 217 kb |
File Type: |
6 de noviembre:
#10 preparación
Estructura - The preterite tense of the verb Ir.
Direciones: Haz el ejercicio de abajo.
Ayer Rogelio y yo fuimos al balneario. (yo, tú,
Ud., Jorge y yo, Uds.)
La tarea - Complete the worksheet below. Also, I need
your preparaciones today.
#10 preparación
Estructura - The preterite tense of the verb Ir.
Direciones: Haz el ejercicio de abajo.
Ayer Rogelio y yo fuimos al balneario. (yo, tú,
Ud., Jorge y yo, Uds.)
La tarea - Complete the worksheet below. Also, I need
your preparaciones today.
los_complementos_directos_worksheet.pdf | |
File Size: | 95 kb |
File Type: |
5 de noviembre:
#9 preparación
Estructura - El pretérito
Direciones: Haz el ejercicio de abajo
Carlota y Juan Carlos compraron los
boletos para el cine.
(Yo, Tú, Nosotros, Ellos, Él)
La tarea - Direct Object Pronoun worksheet (activities 1, 2, and 3)
#9 preparación
Estructura - El pretérito
Direciones: Haz el ejercicio de abajo
Carlota y Juan Carlos compraron los
boletos para el cine.
(Yo, Tú, Nosotros, Ellos, Él)
La tarea - Direct Object Pronoun worksheet (activities 1, 2, and 3)
direct_object_pronouns.ppt | |
File Size: | 587 kb |
File Type: | ppt |
direct_object_pronouns_practice_worksheet.pdf | |
File Size: | 256 kb |
File Type: |
4 de noviembre:
#8 preparación
Estructura = Contestar en el pretérito
Answer the following questions in a complete, sentence.
La tarea - No hay tarea hoy
#8 preparación
Estructura = Contestar en el pretérito
Answer the following questions in a complete, sentence.
- ¿Llegaste tarde a la escuela ayer?
- ¿Estudiaste mucho anoche?
- ¿Esquió José en las montañas?
- ¿Nadaron Uds. en la piscina?
- ¿Marcaste muchos tantos en el partido la semana
La tarea - No hay tarea hoy
3 de noviembre:
No hay clases hoy
No hay clases hoy
2 de noviembre:
La profesora de español no está en la
escuela hoy. Por eso, no hay preparación hoy.
La profesora de español no está en la
escuela hoy. Por eso, no hay preparación hoy.
30 de octubre:
#7 preparación
Estructura = Answering questions in the preterite tense.
Direcciones: Contesten con una frase completa.
La tarea - No hay tarea este fin de semana
#7 preparación
Estructura = Answering questions in the preterite tense.
Direcciones: Contesten con una frase completa.
- ¿Estudiaste el español anoche?
- ¿Jugaste un deporte con los amigos ayer?
- ¿Qué preparaste para el almuerzo hoy?
- ¿Llegaste a la clase a tiempo o tarde hoy?
- ¿Jugaste los videojuegos ayer?
La tarea - No hay tarea este fin de semana
29 de octubre:
#6 preparación
Estructura = El pretérito
Mi familia pasó el fin de semana en la playa.
(Margarita y su hermano, Tú, Yo, Amelia y yo, Jorge)
La tarea -
#6 preparación
Estructura = El pretérito
Mi familia pasó el fin de semana en la playa.
(Margarita y su hermano, Tú, Yo, Amelia y yo, Jorge)
La tarea -
28 de octubre:
#5 preparación
Estructura = The preterite tense of regular verbs
and the verb ir.
Directions: Copy down each verb in the present tense.
hen, change the verbto the past tense, writing the
preterite form of the verbs. Follow the model.
*MODELO Esquio ___Esquié___
La tarea -
#5 preparación
Estructura = The preterite tense of regular verbs
and the verb ir.
Directions: Copy down each verb in the present tense.
hen, change the verbto the past tense, writing the
preterite form of the verbs. Follow the model.
*MODELO Esquio ___Esquié___
- Paso____________ 6. Nadamos___________
- Buceo___________ 7. Practicas____________
- Juegan__________ 8. vas________________
- Voy_____________ 9. Estudia_____________
- Bajas___________ 10. Trabajo____________
La tarea -
27 de octubre:
#4 preparación
Estructura = El verbo Ir en el pretérito:
Direcciones: Contesten con una oración completa.
1. ¿Fuiste a la escuela ayer?_________________________
2. ¿Adónde fuiste ayer?____________________________
3. ¿Adónde fueron a los amigos?_____________________
4. ¿Fuiste a una tienda ayer?________________________
5. ¿Fuiste a ayudar con la nieve?_____________________
6. ¿Adónde fueron los alumnos ayer?_________________
La tarea - No hay tarea esta noche. Pero, necesitas estudiar para la prueba de vocabulario (para mañana)
#4 preparación
Estructura = El verbo Ir en el pretérito:
Direcciones: Contesten con una oración completa.
1. ¿Fuiste a la escuela ayer?_________________________
2. ¿Adónde fuiste ayer?____________________________
3. ¿Adónde fueron a los amigos?_____________________
4. ¿Fuiste a una tienda ayer?________________________
5. ¿Fuiste a ayudar con la nieve?_____________________
6. ¿Adónde fueron los alumnos ayer?_________________
La tarea - No hay tarea esta noche. Pero, necesitas estudiar para la prueba de vocabulario (para mañana)
26 de octubre:
#3 preparación
Estructua – The preterite tense of regular –ar verbs
Yo buceé en el Mar Mediterráneo.
Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea - Complete summer writing story worksheet (below). Write at least 8 words for each picture. Vocabulary quiz on Wednesday
#3 preparación
Estructua – The preterite tense of regular –ar verbs
Yo buceé en el Mar Mediterráneo.
Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea - Complete summer writing story worksheet (below). Write at least 8 words for each picture. Vocabulary quiz on Wednesday
buen_viaje_i_chapter_9_summer_story_writing_pics.pdf | |
File Size: | 290 kb |
File Type: |
23 de octubre:
#2 preparación
Estructura = El pretérito de los verbos -AR
Ayer, yo pasé la tarde en la playa del balneario.
(tú, Carmen, Margarita y yo, Uds, el grupo)
La tarea - No hay este fin de semana.
#2 preparación
Estructura = El pretérito de los verbos -AR
Ayer, yo pasé la tarde en la playa del balneario.
(tú, Carmen, Margarita y yo, Uds, el grupo)
La tarea - No hay este fin de semana.
22 de octubre:
#1 preparación
Estructura = El tiempo
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
#1 preparación
Estructura = El tiempo
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
- ¿Qué necesitas para ir a la playa?
- ¿Qué llevas cuando vas a una estación de esquí?
- ¿Hace sol hoy?
- ¿Qué tiempo hace hoy?
- ¿Cuál es la temperatura máxima para hoy?
- ¿Qué tiempo hace en Florida hoy?
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 217 kb |
File Type: |
creepy_crawlers_ws_preterite_tense_spanish_ii-a.pdf | |
File Size: | 538 kb |
File Type: |
21 de octubre:
#10
Estructura = el vocabulario, capítulo 9
Direcciones: Escribe seis oraciones lógicas para
explicar lo que te gusta hacer durante las vacaciones.
sigue el modelo.
MODELO: Durante las vacaciones, yo tomo el sol en la playa.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Preparaciones due today
#10
Estructura = el vocabulario, capítulo 9
Direcciones: Escribe seis oraciones lógicas para
explicar lo que te gusta hacer durante las vacaciones.
sigue el modelo.
MODELO: Durante las vacaciones, yo tomo el sol en la playa.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Preparaciones due today
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 217 kb |
File Type: |
20 de octubre:
#9
El Vocabulario – Capítulo 9
Write 4 sentences to describe today's weather.
1.
2.
3.
4.
La tarea - El ejercicio de abajo
#9
El Vocabulario – Capítulo 9
Write 4 sentences to describe today's weather.
1.
2.
3.
4.
La tarea - El ejercicio de abajo
buen_viaje_i_chapter_9_vocabulary_magic_numbered_squares_ws.pdf | |
File Size: | 491 kb |
File Type: |
19 de octubre:
No hay preparación hoy.
No hay preparación hoy.
16 de octubre:
#8 preparación
Estructura - El Vocabulario – Capítulo 9
Direcciones: ¿Qué necesitas cuando hace
buen/mal tiempo? Sigue el modelo.
Modelo: Hace buen tiempo. Cuando hace buen tiempo,
necesito una camiseta y los pantalones cortos.
La tarea - Estudia el vocabulario nuevo para el
capítulo 9
#8 preparación
Estructura - El Vocabulario – Capítulo 9
Direcciones: ¿Qué necesitas cuando hace
buen/mal tiempo? Sigue el modelo.
Modelo: Hace buen tiempo. Cuando hace buen tiempo,
necesito una camiseta y los pantalones cortos.
- Hace mucho frío.________________________
- Hace mucho calor._______________________
- Llueve.________________________________
- Está nevando.___________________________
- Hace mucho sol.________________________
La tarea - Estudia el vocabulario nuevo para el
capítulo 9
15 de octubre:
#7 preparación
Estructura = El vocabulario, capítulo 9
Para ir a la playa, necesito las gafas de sol.
(beach towel, sun screen, surf board
wind sail, bathing suit).
La tarea - Study the new (chapter 9) vocabulary list
#7 preparación
Estructura = El vocabulario, capítulo 9
Para ir a la playa, necesito las gafas de sol.
(beach towel, sun screen, surf board
wind sail, bathing suit).
La tarea - Study the new (chapter 9) vocabulary list
14 de octubre:
#6 preparación
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, it is sunny,
it is not cloudy, it is raining, it is not good weather)
La tarea - No hay tarea esta noche.
#6 preparación
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, it is sunny,
it is not cloudy, it is raining, it is not good weather)
La tarea - No hay tarea esta noche.
13 de octubre:
#5 preparación
Estructura = el vocabulario.
Translate the following into English.
La tarea - Médico / paciente skit. Get directions from Sra. LeBlanc in class tomorrow.
#5 preparación
Estructura = el vocabulario.
Translate the following into English.
- ¿Dónde está Alejandro?
- ¿Qué cree el médico que Alejandro tiene?
- Te voy a recetar unos antibióticos para tus síntomas.
- Necesitas tomar tres pastillas con cada comida.
- ¿Tienes dolor de cabeza o te duele la garganta?
- Paco estornuda mucho porque está enfermo hoy.
La tarea - Médico / paciente skit. Get directions from Sra. LeBlanc in class tomorrow.
9 de octubre:
#3 preparación
Estructura - Describir como te sientes hoy
Direcciones: Contesten con una frase completa
La tarea - No homework this weekend!
Chapter 8 test is on Monday!
#3 preparación
Estructura - Describir como te sientes hoy
Direcciones: Contesten con una frase completa
- ¿Tienes dolor de cabeza?
- ¿Tienes dolor de garganta?
- ¿Tienes tos?
- ¿Tienes escalofríos?
- ¿Tienes fiebre?
- ¿Tienes examen en la clase de español hoy?
La tarea - No homework this weekend!
Chapter 8 test is on Monday!
8 de octubre:
#2 preparación
Estructura - Repaso
Direcciones: Haz (do) la actividad 9 en la página 249 del libro.
Escribe seis frases lógicas
La tarea - Study for Monday's chapter 8 test
#2 preparación
Estructura - Repaso
Direcciones: Haz (do) la actividad 9 en la página 249 del libro.
Escribe seis frases lógicas
La tarea - Study for Monday's chapter 8 test
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 217 kb |
File Type: |
7 de octubre:
#1 preparación
Estructura - ser vs. estar
Direcciones: copy down the sentences below. Then, fill
in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Yo__________en la farmacia con la receta.
2. Ellos no _______farmacéuticos; son médicos.
3. ¿De dónde ___________tú?
4. Ella __________resfriada.
5. ¿Qué hora______?
6. -Mamá, ¿Dónde __________mis zapatos?
La tarea - There is no written homework for tonight.
Begin studying for Monday's test. Warm ups due today.
#1 preparación
Estructura - ser vs. estar
Direcciones: copy down the sentences below. Then, fill
in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Yo__________en la farmacia con la receta.
2. Ellos no _______farmacéuticos; son médicos.
3. ¿De dónde ___________tú?
4. Ella __________resfriada.
5. ¿Qué hora______?
6. -Mamá, ¿Dónde __________mis zapatos?
La tarea - There is no written homework for tonight.
Begin studying for Monday's test. Warm ups due today.
6 de octubre:
#10 preparación
Direcciones: Contesta con una frase completa en español.
La tarea - Choose one topic from the two listed on the attached link. Write according to the directions given.
#10 preparación
Direcciones: Contesta con una frase completa en español.
- ¿Cómo estás hoy?
- ¿Cómo está la Sra. LeBlanc hoy?
- ¿Estás de buen humor o estás de mal humor hoy?
- ¿Estás en la clase de español ahora?
- Cuando tienes gripe, ¿tienes que guardar cama?
La tarea - Choose one topic from the two listed on the attached link. Write according to the directions given.
buen_viaje_i_chapter_8_answering_questions_regarding_illnesses_and_skit_writing_practice.pdf | |
File Size: | 219 kb |
File Type: |
5 de octubre:
#9 preparación
Direcciones: Copia las frases de abajo. Después, llena
El espacio en blanco con la forma correcta de estar o tener.
Usa la lista de vocabulario si necesitas.
La tarea - Complete the attached document
#9 preparación
Direcciones: Copia las frases de abajo. Después, llena
El espacio en blanco con la forma correcta de estar o tener.
Usa la lista de vocabulario si necesitas.
- Paco no _____________de buen humor.
- Yo __________muy contento(a) hoy.
- Andrea no _______________catarro.
- El muchacho _______________escalofríos.
- El paciente___________que guardar cama por dos días.
- La médica cree que María____________fiebre.
La tarea - Complete the attached document
buen_viaje_i_chapter_8_ser_and_estar_ws_3.pdf | |
File Size: | 115 kb |
File Type: |
2 de octubre:
#8 preparación
Estructura - Ser/Estar y el vocabulario del capítulo 8
Direcciones: Make six logical sentences using the elements from
columns A, B and C.
A B C
Mi amigo soy un deporte popular
La familia eres loco (a, os, as)
Nosotros es en la clase
Yo somos de Michigan
Mi perro Oscar son enfermo(a,os,as)
Tú estoy nervioso(a,os,as)
La Sra. LeBlanc estás muy contento(a, os, as)
Mis padres está bastante guapo(a, os, as)
Los alumnos estamos triste(s)
El fútbol están en el cuarto de baño
Mi perro en el jardín
La tarea - We will finish the worksheet (attached below) on Monday. Begin preparing for your chapter 8 test. We will probably take the test next Friday (Oct. 9th)
#8 preparación
Estructura - Ser/Estar y el vocabulario del capítulo 8
Direcciones: Make six logical sentences using the elements from
columns A, B and C.
A B C
Mi amigo soy un deporte popular
La familia eres loco (a, os, as)
Nosotros es en la clase
Yo somos de Michigan
Mi perro Oscar son enfermo(a,os,as)
Tú estoy nervioso(a,os,as)
La Sra. LeBlanc estás muy contento(a, os, as)
Mis padres está bastante guapo(a, os, as)
Los alumnos estamos triste(s)
El fútbol están en el cuarto de baño
Mi perro en el jardín
La tarea - We will finish the worksheet (attached below) on Monday. Begin preparing for your chapter 8 test. We will probably take the test next Friday (Oct. 9th)
ser_vs_estar_worksheet_number_2.pdf | |
File Size: | 441 kb |
File Type: |
1 de octubre:
#7 preparación
Estructura - Capítulo 8 - Ser y Estar
Direcciones: Fill in the blank with the correct form of either Ser or Estar.
Then, (in the second blank) give the reason why you chose the answer
you did.
1. Gloria________________enferma.__________________________
2. ____________las tres y media.__________________________
3. El libro________________de papel_________________________
4. La Sra. LeBlanc __________ profesora______________________
5. Yo ____________alumno(a) de Lake Shore_________________
6. ¿____________tú nervioso porque hay examen?________________
La tarea - I've posted two links below to help you review ser and estar (if you miss class today). Please complete the worksheet (posted below)) for homework tonight.
#7 preparación
Estructura - Capítulo 8 - Ser y Estar
Direcciones: Fill in the blank with the correct form of either Ser or Estar.
Then, (in the second blank) give the reason why you chose the answer
you did.
1. Gloria________________enferma.__________________________
2. ____________las tres y media.__________________________
3. El libro________________de papel_________________________
4. La Sra. LeBlanc __________ profesora______________________
5. Yo ____________alumno(a) de Lake Shore_________________
6. ¿____________tú nervioso porque hay examen?________________
La tarea - I've posted two links below to help you review ser and estar (if you miss class today). Please complete the worksheet (posted below)) for homework tonight.
ser_vs_estar_ws_1.pdf | |
File Size: | 588 kb |
File Type: |
30 de septiembre:
#6 preparaión
Estructua - Capítulo 8
Direcciones: Traduzca al inglés
1. ¿Estás tranquila en la clase de español?
2. Marcos y yo tenemos tos. Necesitamos el agua.
3. El médico examina al paciente en el consultorio.
4. Margarita y Juan están enfermos hoy.
5. Creo que tienes dolor de cabeza y dolor de garganta.
6. Ellos tienen escalofríos y fiebre muy fuerte.
La tarea - No hay tarea esta noche
#6 preparaión
Estructua - Capítulo 8
Direcciones: Traduzca al inglés
1. ¿Estás tranquila en la clase de español?
2. Marcos y yo tenemos tos. Necesitamos el agua.
3. El médico examina al paciente en el consultorio.
4. Margarita y Juan están enfermos hoy.
5. Creo que tienes dolor de cabeza y dolor de garganta.
6. Ellos tienen escalofríos y fiebre muy fuerte.
La tarea - No hay tarea esta noche
29 de septiembre:
#5 preparación
Estructura - El vocabulario de capítulo 8
Direcciones: Traduzca al inglés
1. Marcos y yo tenemos tos.
2. Carmen está de mal humor porque tiene catarro.
3. Nosotros tenemos que guardar cama
4. Tenemos que guardar cama porque estamos enfermos.
5. Estornudas mucho cuando duermes
6. Estoy nervioso porque tengo examen hoy
La tarea - El Pobre Muchacho (story and questions) - attached in links below.
#5 preparación
Estructura - El vocabulario de capítulo 8
Direcciones: Traduzca al inglés
1. Marcos y yo tenemos tos.
2. Carmen está de mal humor porque tiene catarro.
3. Nosotros tenemos que guardar cama
4. Tenemos que guardar cama porque estamos enfermos.
5. Estornudas mucho cuando duermes
6. Estoy nervioso porque tengo examen hoy
La tarea - El Pobre Muchacho (story and questions) - attached in links below.
el_pobre_muchacho_power_point_questions.doc | |
File Size: | 23 kb |
File Type: | doc |
el_pobre_muchacho_teacher_copy.docx | |
File Size: | 11 kb |
File Type: | docx |
28 de septiembre:
#4 preparación
Estructura – describir a una foto.
Direcciones: Hoy, necesitas un libro de español.
Escribe seis frases en español para explicar
lo que pasa en las fotos en la página 270 del libro.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Worksheet below. Just do the puzzle side of the worksheet
#4 preparación
Estructura – describir a una foto.
Direcciones: Hoy, necesitas un libro de español.
Escribe seis frases en español para explicar
lo que pasa en las fotos en la página 270 del libro.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Worksheet below. Just do the puzzle side of the worksheet
buen_viaje_i_chapter_8_vocabulary_puzzle_and_ser_and_estar_practice_ws.pdf | |
File Size: | 67 kb |
File Type: |
buen_viaje_i_chapter_8_vocabulary_practice_ws_with_pics.pdf | |
File Size: | 78 kb |
File Type: |
23 de septiembre
#1 Preparación
Estructura – vocabulario del capítulo 8
Me duele mucho la garganta. (mouth, stomach, head, eye, foot)
La tarea - Worksheet below. Just do the puzzle side of the worksheet.
#1 Preparación
Estructura – vocabulario del capítulo 8
Me duele mucho la garganta. (mouth, stomach, head, eye, foot)
La tarea - Worksheet below. Just do the puzzle side of the worksheet.
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 217 kb |
File Type: |
buen_viaje_i_chapter_8_magic_number_squares_and_answering_questions_abotu_illnesses_ws.pdf | |
File Size: | 57 kb |
File Type: |
buen_viaje_i_chapter_8_vocabulary_list.doc | |
File Size: | 43 kb |
File Type: | doc |
18 de septiembre:
#8
Estructura = ¿Cómo es tu profesora?
Direcciones: Escribe 6 frases completas para describir
a tu profesora de español.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Complete pages 8 and 11 of your review packet and study for
Monday's quiz
#8
Estructura = ¿Cómo es tu profesora?
Direcciones: Escribe 6 frases completas para describir
a tu profesora de español.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Complete pages 8 and 11 of your review packet and study for
Monday's quiz
17 de septiembre:
#7 Preparación Structure = Answering questions with a
complete Spanish sentence to describe a picture.
1. ¿Cuántos ojos tiene el extraterrestre?
2. ¿Cómo es él, bajo o alto?
3. ¿Es gordo o flaco?
4. ¿Cómo se llama el extraterrestre?
5. ¿De qué color es la camisa?
6 ¿Cuántos dedos tiene el extraterrestre?
Felipe
Homework = page 7, letters L and M of packet.
#7 Preparación Structure = Answering questions with a
complete Spanish sentence to describe a picture.
1. ¿Cuántos ojos tiene el extraterrestre?
2. ¿Cómo es él, bajo o alto?
3. ¿Es gordo o flaco?
4. ¿Cómo se llama el extraterrestre?
5. ¿De qué color es la camisa?
6 ¿Cuántos dedos tiene el extraterrestre?
Felipe
Homework = page 7, letters L and M of packet.
16 de septiembre:
#6 Preparación Estructura – ¿Qué hora es?
Direcciones: Escribe la hora. Sigue el modelo.
MODELO: Son las dos = 2:00
1. Es la una = 7. Es mediodía =
2. Son la cuatro = 8. Son las ocho y diez =
3. Son las once y veinticinco = 9. Es medianoche =
4. Son las seis y cinco = 10. Son las nueve menos cinco=
5. Son las diez menos cuarto = 11. Son las siete menos veinte =
6. Son las doce menos cuarto = 12. Son las cinco y media =
La tarea - Write down 10 numbers (using digits). Each number should have at least 4 digits. For example: 8,643 or 83,496. Then, practice saying the numbers in Spanish as we will say these numbers aloud tomorrow in class.
#6 Preparación Estructura – ¿Qué hora es?
Direcciones: Escribe la hora. Sigue el modelo.
MODELO: Son las dos = 2:00
1. Es la una = 7. Es mediodía =
2. Son la cuatro = 8. Son las ocho y diez =
3. Son las once y veinticinco = 9. Es medianoche =
4. Son las seis y cinco = 10. Son las nueve menos cinco=
5. Son las diez menos cuarto = 11. Son las siete menos veinte =
6. Son las doce menos cuarto = 12. Son las cinco y media =
La tarea - Write down 10 numbers (using digits). Each number should have at least 4 digits. For example: 8,643 or 83,496. Then, practice saying the numbers in Spanish as we will say these numbers aloud tomorrow in class.
15 de septiembre:
#5 Preparación Structure = Answering questions in
a complete, Spanish sentence.
Directions: Contesten las preguntas con una
frase completa en español.
1. ¿Tomas un curso de español?
2. ¿Da la profesora de español muchos examenes?
3. ¿Cómo llegas a la escuela?
4. ¿A qué hora empieza la clase de español?
5. ¿Vas a una fiesta de cumpleaños pronto?
6. ¿Cómo es tu clase de español?
La tarea - Do letter K on page 6 of review packet.
#5 Preparación Structure = Answering questions in
a complete, Spanish sentence.
Directions: Contesten las preguntas con una
frase completa en español.
1. ¿Tomas un curso de español?
2. ¿Da la profesora de español muchos examenes?
3. ¿Cómo llegas a la escuela?
4. ¿A qué hora empieza la clase de español?
5. ¿Vas a una fiesta de cumpleaños pronto?
6. ¿Cómo es tu clase de español?
La tarea - Do letter K on page 6 of review packet.
14 de septiembre:
#4 Preparación Structure = When two verbs go walking.
Direcciones: Completa el ejercicio de substitución de abajo.
Paco y Emilio quieren practicar deportes. (to buy a gift for their uncle,
get a good grade on the Spanish quiz, to go to the soccer game,
listen to their music, sleep).
NOTE: su/sus (possessive adjectives) mean their. Possessive
La tarea - Finish letter I on page 4 and do all of page 5 in your review packet.
#4 Preparación Structure = When two verbs go walking.
Direcciones: Completa el ejercicio de substitución de abajo.
Paco y Emilio quieren practicar deportes. (to buy a gift for their uncle,
get a good grade on the Spanish quiz, to go to the soccer game,
listen to their music, sleep).
NOTE: su/sus (possessive adjectives) mean their. Possessive
La tarea - Finish letter I on page 4 and do all of page 5 in your review packet.
11 de septiembre:
#3 preparación
Estructura = vocabulario – family members, ch. 6
Direcciones: Escriban las frases de abajo para completar las frases.
1. El padre de mi padre es mi________.
2. El hijo de mi tía es mi___________.
3. La hija de mi madre es mi_____________.
4. La esposa de mi tío es mi_____________.
5. La hija de mi hermana es mi_____________.
6. Mi ______________es el hijo de mi hermana.
HW = Paquete de repaso, ejercicios F y G en la página 3
#3 preparación
Estructura = vocabulario – family members, ch. 6
Direcciones: Escriban las frases de abajo para completar las frases.
1. El padre de mi padre es mi________.
2. El hijo de mi tía es mi___________.
3. La hija de mi madre es mi_____________.
4. La esposa de mi tío es mi_____________.
5. La hija de mi hermana es mi_____________.
6. Mi ______________es el hijo de mi hermana.
HW = Paquete de repaso, ejercicios F y G en la página 3
spanish_ii_a_review_notes.pdf | |
File Size: | 324 kb |
File Type: |
spanish_ii_a_review_packet.pdf | |
File Size: | 2224 kb |
File Type: |
10 de septiembre:
#2 Preparación
Adjective agreement/ the verb ser.
Direcciones: Hagan el ejercicio de abajo.
Paco y Julia son inteligentes y simpáticos. (Yo, Nosotros, Ellos, La clase, Miguel)
En la clase hoy, vamos a hablar de lo que hacemos cuando hay emergencia. También, escogeremos los nombres españoles. No hay tarea esta noche.
9 de septiembre:
#1 Preparación
Escribe seis frases para describirte.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Hoy en la clase de español II repasamos las reglas de la clase (abajo). No hay tarea esta noche.
#1 Preparación
Escribe seis frases para describirte.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Hoy en la clase de español II repasamos las reglas de la clase (abajo). No hay tarea esta noche.
classroom_rules_and_expectations.pdf | |
File Size: | 167 kb |
File Type: |
- First Day of Trimester is 8 de september
ser_vs._estar_power_point.ppt | |
File Size: | 949 kb |
File Type: | ppt |
ser_vs._estar.doc | |
File Size: | 30 kb |
File Type: | doc |
13/1/15:
La tarea - Complete the worksheet below (the worksheet uploaded under the date of Jan. 14th). It is due Thursday. Review Ser vs. estar (see yesterday's weebly post for power point review).
La tarea - Complete the worksheet below (the worksheet uploaded under the date of Jan. 14th). It is due Thursday. Review Ser vs. estar (see yesterday's weebly post for power point review).
14/1/15:
#7 Estructura – ser vs. estar Directions: copy down the sentences below. Then, fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Yo__________en la farmacia con la receta.
2. Ellos no _______farmacéuticos; son médicos.
3. ¿De dónde ___________tú?
4. Ella __________resfriada.
5. ¿Qué hora______?
6. -Mamá, ¿Dónde __________mis zapatos?
La tarea - Finish the worksheet below. Watch the ser vs. estar power point (below) if you need a quick review.
#7 Estructura – ser vs. estar Directions: copy down the sentences below. Then, fill in the blanks with the correct form of either ser or estar.
1. Yo__________en la farmacia con la receta.
2. Ellos no _______farmacéuticos; son médicos.
3. ¿De dónde ___________tú?
4. Ella __________resfriada.
5. ¿Qué hora______?
6. -Mamá, ¿Dónde __________mis zapatos?
La tarea - Finish the worksheet below. Watch the ser vs. estar power point (below) if you need a quick review.
ser_vs_estar_ws_2.pdf | |
File Size: | 349 kb |
File Type: |
15/1/15:
Preparación #8: Estructura – El vocabulario del capítulo 8
Direcciones: Haz (do) la actividad 9 en la página 249 del libro. Escribe seis frases lógicas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - ¡Qué dolor! - skit (see downloaded document below). This assignment was explained in class today. It is due tomorrow. Work with your "Venezuela" partner. If you bring in props to go along with your skit, I will award you 5 point extra credit. ¡Buena suerte!
Preparación #8: Estructura – El vocabulario del capítulo 8
Direcciones: Haz (do) la actividad 9 en la página 249 del libro. Escribe seis frases lógicas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - ¡Qué dolor! - skit (see downloaded document below). This assignment was explained in class today. It is due tomorrow. Work with your "Venezuela" partner. If you bring in props to go along with your skit, I will award you 5 point extra credit. ¡Buena suerte!
aye_qu_dolor_skit_buen_viaje_i_chapter_8.pdf | |
File Size: | 547 kb |
File Type: |
16/1/15:
#9 preparación Estructura – describir una foto, capítulo 8
Direcciones: Haz la actividad 8 en la página 249 del libro. Only do problems 1-6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - El ejercicio de abajo y termina con el ejercicio de ser y estar.
#9 preparación Estructura – describir una foto, capítulo 8
Direcciones: Haz la actividad 8 en la página 249 del libro. Only do problems 1-6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - El ejercicio de abajo y termina con el ejercicio de ser y estar.
ser_vs_estar_worksheet_number_2.pdf | |
File Size: | 441 kb |
File Type: |
buen_viaje_i_chapter_8_active_listening_activity.pdf | |
File Size: | 637 kb |
File Type: |
21/1/15:
#1 Estructura – capítulo 8
Direcciones: Haz la actividad 21 en la página 255 del libro - odds only.
1.
3.
5.
7.
9.
La tarea - Hay examen mañana. Estudia esta noche.
#1 Estructura – capítulo 8
Direcciones: Haz la actividad 21 en la página 255 del libro - odds only.
1.
3.
5.
7.
9.
La tarea - Hay examen mañana. Estudia esta noche.
22/1/15:
#2 Preparación
Estructura – repaso del capítulo 8
Express each of the following sentences in a different manner by changing the bold portion of each sentence to a different vocabulary expression from chapter 8. Follow the example. This is a vocabulary review activity.
**Ejemplo – Ella tiene catarro. ---------Ella está resfriada.**
1. Roberto tose mucho.____________________________________
2. Ud. Tiene la temperatura elevada._________________________
3. Me duele la cabeza. _____________________________________
4. El muchacho tiene que pasar mucho tiempo en cama. _______________________________________________________
5. Me duele el estómago._________________________________________
La tarea - Examen hoy. No hay tarea esta noche.
23/1/15: AND 26/1/15:
Preparación #3
Estructura = el vocabulario.
Para ir a la playa, necesito las gafas de sol. (beach towel, sun screen, surf board
wind sail, bathing suit).
La tarea - el vocabulario para el capítulo 9. Write the meaning of the words on the list below in English. Then, create vocabulary flashcards for this chapter using the blank vocabulary flashcard squares below.
Preparación #3
Estructura = el vocabulario.
Para ir a la playa, necesito las gafas de sol. (beach towel, sun screen, surf board
wind sail, bathing suit).
La tarea - el vocabulario para el capítulo 9. Write the meaning of the words on the list below in English. Then, create vocabulary flashcards for this chapter using the blank vocabulary flashcard squares below.
buen_viaje_i_chapter_9_vocabulary_list.doc | |
File Size: | 33 kb |
File Type: | doc |
blank_vocabulary_flashcard_grid_1-24.pdf | |
File Size: | 165 kb |
File Type: |
blank_vocabulary_flashcard_grid_25-56.pdf | |
File Size: | 167 kb |
File Type: |
vocabulary_squared_49-63.docx | |
File Size: | 11 kb |
File Type: | docx |
27/1/15:
#4 Preparación
El vocabulario – Capítulo 9 – sub. Drill
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, It is sunny, It is not cloudy, It is raining, It is not good weather)
La tarea - Continue studying new vocabulary words for chapter 9. Load a new deck of flashcards onto your smart phone (if you have one). Do the activity below.
#4 Preparación
El vocabulario – Capítulo 9 – sub. Drill
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, It is sunny, It is not cloudy, It is raining, It is not good weather)
La tarea - Continue studying new vocabulary words for chapter 9. Load a new deck of flashcards onto your smart phone (if you have one). Do the activity below.
28/1/15:
#5 preparación
El vocabulario – capítulo 9 – sub. Drill
Voy de vacaciones y necesito las gafas de sol. (surfboard, beach towel, sunscreen, parka, bathing suit)
La tarea - Los rompecabezas
#5 preparación
El vocabulario – capítulo 9 – sub. Drill
Voy de vacaciones y necesito las gafas de sol. (surfboard, beach towel, sunscreen, parka, bathing suit)
La tarea - Los rompecabezas
29/1/15:
#6 Preparación
Estructura = El Vocabulario – Capítulo 9
Direcciones: Tell me what you need to when the weather is as described below. Follow the model.
Ejemplo: Hace buen tiempo. Cuando hace buen tiempo, necesito una camiseta y los pantalones cortos.
1. Hace mucho frío.________________________
2. Hace mucho calor._______________________
3. Llueve.________________________________
4. Está nevando.__________________________
5. Hace mucho sol.________________________
6. Hay sol _______________________________
La tarea - Practicamos el vocabulario en clase hoy. Cut-n-clip your cartas de vocabulario.
#6 Preparación
Estructura = El Vocabulario – Capítulo 9
Direcciones: Tell me what you need to when the weather is as described below. Follow the model.
Ejemplo: Hace buen tiempo. Cuando hace buen tiempo, necesito una camiseta y los pantalones cortos.
1. Hace mucho frío.________________________
2. Hace mucho calor._______________________
3. Llueve.________________________________
4. Está nevando.__________________________
5. Hace mucho sol.________________________
6. Hay sol _______________________________
La tarea - Practicamos el vocabulario en clase hoy. Cut-n-clip your cartas de vocabulario.
30/1/15:
#7 Preparación
Estructua – el vocabulario
Direcciones: Forman oraciones lógicas para explicar lo que las persona hacen durante las vacaciones.
1. Ana y María 2. Jorge 3. Luisa
4. Miguel 5. La Sra. LeBlanc 6. Nosotros
La tarea - Wequest en la biblioteca hoy.
#7 Preparación
Estructua – el vocabulario
Direcciones: Forman oraciones lógicas para explicar lo que las persona hacen durante las vacaciones.
1. Ana y María 2. Jorge 3. Luisa
4. Miguel 5. La Sra. LeBlanc 6. Nosotros
La tarea - Wequest en la biblioteca hoy.
4/2/15:
#8 preparación
Estructura = el vocabulario – capítulo 9
Direcciones: Escribe cinco oraciones lógicas para explicar lo que te gusta hacer durante las vacaciones. Sigue el modelo.
EL MODELO: Durante las vacaciones, yo tomo el sol en la playa.
1.
2.
3.
4.
5.
La tarea - No hay tarea esta noche. Estudia las palabras del vocabulario.
#8 preparación
Estructura = el vocabulario – capítulo 9
Direcciones: Escribe cinco oraciones lógicas para explicar lo que te gusta hacer durante las vacaciones. Sigue el modelo.
EL MODELO: Durante las vacaciones, yo tomo el sol en la playa.
1.
2.
3.
4.
5.
La tarea - No hay tarea esta noche. Estudia las palabras del vocabulario.
5/2/25:
#9 Preparación
Estructura = Contestar/Vocabulario, cap. 9
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
1. ¿Qué necesitas para ir a la playa?
2. ¿Qué llevas cuando vas a una estación de esquí?
3. ¿Hace sol hoy?
4. ¿Qué tiempo hace hoy?
5. ¿Cuál es la temperatura máxima para hoy?
La tarea - Preparaciones are due tomorrow.
#9 Preparación
Estructura = Contestar/Vocabulario, cap. 9
Direcciones: Contesta con oraciones completas.
1. ¿Qué necesitas para ir a la playa?
2. ¿Qué llevas cuando vas a una estación de esquí?
3. ¿Hace sol hoy?
4. ¿Qué tiempo hace hoy?
5. ¿Cuál es la temperatura máxima para hoy?
La tarea - Preparaciones are due tomorrow.
6/2/15:
#1 Preparación
Estructura – el pretérito de los verbos –ar
Ayer, yo pasé la tarde en la playa del balneario. (tú pasaste, Carmen pasó, Margarita y yo pasamos, Uds. pasaron, el grupo pasó)
La tarea - Preparaciones are due today.
#1 Preparación
Estructura – el pretérito de los verbos –ar
Ayer, yo pasé la tarde en la playa del balneario. (tú pasaste, Carmen pasó, Margarita y yo pasamos, Uds. pasaron, el grupo pasó)
La tarea - Preparaciones are due today.
9/2/15: La profesora no está en clase hoy. Hay ejercicios para hacer y están en la clase.
10/2/15:
#2 Preparación
The Preterite tense of regular –ar verbs.
José compró unos boletos para ir al balneario. (Yo, Tú, Ud., Nosotros, Uds.)
La tarea - Do the worksheet below.
#2 Preparación
The Preterite tense of regular –ar verbs.
José compró unos boletos para ir al balneario. (Yo, Tú, Ud., Nosotros, Uds.)
La tarea - Do the worksheet below.
creepy_crawlers_ws,_preterite_tense,_spanish_ii-a.pdf | |
File Size: | 538 kb |
File Type: |
blank_preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 217 kb |
File Type: |
11/2/15:
Estructura - Escribir en el pretérito
1. No hay preparación hoy.
2. Haz (Do) el ejercicio de abajo.
Estructura - Escribir en el pretérito
1. No hay preparación hoy.
2. Haz (Do) el ejercicio de abajo.
buen_viaje_i,_chapter_9,_preterite_writing_assignment.pdf | |
File Size: | 212 kb |
File Type: |
12/2/15:
#3Preparación
Structure = The preterite tense of regular –ar verbs
Directions: For today’s warm up, you are working with the regular –ar verb bucear = to scuba dive.
Yo buceé en el Mar Mediterráneo. (Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea - Turn in your preterite tense postcard project today.
#3Preparación
Structure = The preterite tense of regular –ar verbs
Directions: For today’s warm up, you are working with the regular –ar verb bucear = to scuba dive.
Yo buceé en el Mar Mediterráneo. (Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea - Turn in your preterite tense postcard project today.
17/2/15:
#4 Preparación
The preterite tense of regular verbs
Marcos pasó el fin de semana en la playa. (Margarita y su hermano, Tú, Yo, Amelia y yo, Jorge)
La tarea - Print the winter story writing document below. Then, write a short story (using chapter vocabulary and grammar structures).
buen_viaje_i,_chapter_9_winter_story_writing_pics.pdf | |
File Size: | 283 kb |
File Type: |
18/2/15:
#5 Preparación
The preterite tense of regular verbs.
Directions: Copy down each verb in the present tense. Then, change the verb to the past tense, writing the preterite form of the verbs. Follow the model.
*MODELO Esquio ___Esquié___
1. Paso____________ 6. Nadamos___________
2. Buceo___________ 7. Practicas____________
3. Juegan__________ 8. Compran____________
4. Toma___________ 9. Estudia_____________
5. Bajas___________ 10. Trabajo____________
La tarea - Please do the worksheet (below) for homework tonight.
#5 Preparación
The preterite tense of regular verbs.
Directions: Copy down each verb in the present tense. Then, change the verb to the past tense, writing the preterite form of the verbs. Follow the model.
*MODELO Esquio ___Esquié___
1. Paso____________ 6. Nadamos___________
2. Buceo___________ 7. Practicas____________
3. Juegan__________ 8. Compran____________
4. Toma___________ 9. Estudia_____________
5. Bajas___________ 10. Trabajo____________
La tarea - Please do the worksheet (below) for homework tonight.
buen_viaje_i,_chapter_9,_preterite_tense_ws,_ar_verbs_and_car,_gar,_zar_verbs.pdf | |
File Size: | 455 kb |
File Type: |
19/2/15 - 23/2/15:
No hay clases porque hace mucho frío.
24/2/15:
#6 preparación
Answering questions in the preterite tense.
Directions: Contesten con una frase completa.
1. ¿Estudiaste el español anoche?
2. ¿Jugaste un deporte con los amigos ayer?
3. ¿Qué preparaste para el almuerzo hoy?
4. ¿Llegaste a la clase a tiempo o tarde hoy?
5 ¿Jugaste los videojuegos ayer?
6. ¿Fuiste al cine este fin de semana?
La tarea - Finish the worksheet which was distributed on Feb. 18th. Please see the post from Feb. 18th if you need a copy of the worksheet.
No hay clases porque hace mucho frío.
24/2/15:
#6 preparación
Answering questions in the preterite tense.
Directions: Contesten con una frase completa.
1. ¿Estudiaste el español anoche?
2. ¿Jugaste un deporte con los amigos ayer?
3. ¿Qué preparaste para el almuerzo hoy?
4. ¿Llegaste a la clase a tiempo o tarde hoy?
5 ¿Jugaste los videojuegos ayer?
6. ¿Fuiste al cine este fin de semana?
La tarea - Finish the worksheet which was distributed on Feb. 18th. Please see the post from Feb. 18th if you need a copy of the worksheet.
25/2/15:
#7 preparación
Answering questions in the preterite
Answer the following questions in a complete, sentence.
1. ¿Llegaste tarde a la escuela ayer?
_________________________________________
2. ¿Estudiaste mucho anoche?
_________________________________________
3. ¿Esquió José en las montañas?
_________________________________________
4. ¿Nadaron Uds. en la piscina?
_________________________________________
5. ¿Marcaste muchos tantos en el partido la semana pasada (last week)?
_________________________________________
La tarea - Lee el cuento en la página 290 y contesta las preguntas con una oración completa.
#7 preparación
Answering questions in the preterite
Answer the following questions in a complete, sentence.
1. ¿Llegaste tarde a la escuela ayer?
_________________________________________
2. ¿Estudiaste mucho anoche?
_________________________________________
3. ¿Esquió José en las montañas?
_________________________________________
4. ¿Nadaron Uds. en la piscina?
_________________________________________
5. ¿Marcaste muchos tantos en el partido la semana pasada (last week)?
_________________________________________
La tarea - Lee el cuento en la página 290 y contesta las preguntas con una oración completa.
26/2/15:
No hay preparación hoy
La tarea - Preterite review, reading in the preterite and Spanish Ta-Te-Ti to practice preterite tense. There is no written homework tonight
No hay preparación hoy
La tarea - Preterite review, reading in the preterite and Spanish Ta-Te-Ti to practice preterite tense. There is no written homework tonight
27/2/15:
No hay preparación hoy
La tarea - Today we will be learning the direct object pronouns in Spanish. Please watch the video clip below and complete the worksheet below.
No hay preparación hoy
La tarea - Today we will be learning the direct object pronouns in Spanish. Please watch the video clip below and complete the worksheet below.
direct_object_pronouns_practice,_buen_viaje_i,_chapter_9.pdf | |
File Size: | 695 kb |
File Type: |
direct_object_pronouns.doc | |
File Size: | 30 kb |
File Type: | doc |
5/3/15:
#10 preparación Repaso – capítulo 9
Directions: Below is a variety of potential test questions for the chapter 9 test. Respond appropriately.
1. Cuando voy de vacaciones al balneario, necesito llevar el _____________________ para nadar en el mar.
2. Paco _________a las montañas para esquiar.
3. -¿Tienes los libros para la clase? -Sí ___ tengo en la mochila.
4. Durante el partido de tenis, el jugador _________ la pelota por
encima de la red.
5. ¿Qué tiempo hace en el invierno en Michigan?
6. ¿Qué tiempo hace hoy?
La tarea - Preparaciones are due today - except for Juniors (who have been taking the ACT/work keys exams). Juniors, you have until next Friday (March 13th) to complete any work from your standardized testing days.
We will be taking our chapter 9 test tomorrow. So, tonight's homework is to study.
6/3/15:
There are no preparaciones for the remainder of the trimester.
Examen del capítulo 9 hoy. Begin Indirect object Prnouns. Notes below.
There are no preparaciones for the remainder of the trimester.
Examen del capítulo 9 hoy. Begin Indirect object Prnouns. Notes below.
indirect_object_prnouns_notes.pdf | |
File Size: | 303 kb |
File Type: |
9/3/15:
Indirect object pronouns in Spanish will be the focus again today. There was an issue uploading the worksheets you need for today. So, please get them from me tomorrow. Please watch the tutorial video if you missed class today.
Indirect object pronouns in Spanish will be the focus again today. There was an issue uploading the worksheets you need for today. So, please get them from me tomorrow. Please watch the tutorial video if you missed class today.
10/3/15:
Today we practiced the Spanish indirect object pronouns. We played a sentence line up activity to prove that we know how to use indirect object pronoun and where they belong in Spanish sentence. There was no written homework tonight. You should begin reviewing vocabulary to prepare for your trimester exam.
11/3/15: and 12/3/15
The trimester exam review packet was distributed today in class. We will be working on this today and tomorrow.
13/3/15:
Final review before the trimester exam. Students who have checked out a textbook from me should return that book by Monday, March 16th. Have a great fin de semana!
Final review before the trimester exam. Students who have checked out a textbook from me should return that book by Monday, March 16th. Have a great fin de semana!
16/3/15 - 18/3/15:
Trimester exams. iBuena suerte alumnos!
Trimester exams. iBuena suerte alumnos!
2/10/14:
#1 Preparación
Estructura – capítulo 8
Direcciones: Haz la actividad 21 en la página 255 del libro - odds only.
1.
3.
5.
7.
9.
#1 Preparación
Estructura – capítulo 8
Direcciones: Haz la actividad 21 en la página 255 del libro - odds only.
1.
3.
5.
7.
9.
3/10/14:
#21 Preparación
Estructura – repaso del vocabulario
Direcciones: Escribe tres preguntas fantásticas para preguntar a nuestros huéspedes de España.
1.
2.
3.
Preparaciones #4-#10 (during the Spanish exchange program) are below. See Sra, LeBlanc if you were absent and need any work missed between Oct. 2-15th.
#3 Estructura – repaso del capítulo 8
Express each of the following sentences in a different manner by changing the bold portion of each sentence to a different vocabulary expression from chapter 8. Follow the example. This is a vocabulary review activity.
**Ejemplo – Ella tiene catarro. ---------Ella está resfriada.**
1. Roberto tose mucho.____________________________________
2. Ud. Tiene la temperatura elevada._________________________
3. Me duele la cabeza. _____________________________________
4. El muchacho tiene que pasar mucho tiempo en cama.
_______________________________________________________
5. Me duele el estómago._________________________________________
#4 Estructura = el vocabulario.
Para ir a la playa, necesito las gafas de sol. (beach towel, sun screen, surf board
wind sail, bathing suit).
#5 El vocabulario – Capítulo 9 – sub. Drill
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, It is sunny, It is not cloudy, It is raining, It is not good weather)
#8
#9 Preparación
17/10/14: El Vocabulario – Capítulo 9
Direcciones: Tell me what you need to when the weather is as described below. For question 6, simply answer the question by looking out the window. Follow the model.
Ejemplo: Hace buen tiempo.Cuando hace buen tiempo, necesito una camiseta y los pantalones cortos.
1. Hace frío.___________________________________________________
2. Hace sol.___________________________________________________
3. Llueve_____________________________________________________
4. Hace mal tiempo._____________________________________________
5. Está nevando._______________________________________________
6. ¿Qué tiempo hace hoy?________________________________________
* La tarea: There is a worksheet which was handed out today in class. If you were absent, it will take a few minutes for me to explain to you how to do the worksheet. Therefore, I did not upload it here on my weekly site. You can get the worksheet from our classroom "absent" tray on Monday and, at that time, I will explain how to do the worksheet. It is a good idea to review the video link below before coming to class Monday.
Below is a video link just in case you need a review from today's class. Have a great weekend! If you were absent from school on Friday, October, 17th, you missed the presentation of a brand new verb tense. Watch the link below and get the practice worksheet from me on Monday. Also, there is a vocabulary quiz on Tuesday and your preparaciones are due Monday.
#21 Preparación
Estructura – repaso del vocabulario
Direcciones: Escribe tres preguntas fantásticas para preguntar a nuestros huéspedes de España.
1.
2.
3.
Preparaciones #4-#10 (during the Spanish exchange program) are below. See Sra, LeBlanc if you were absent and need any work missed between Oct. 2-15th.
#3 Estructura – repaso del capítulo 8
Express each of the following sentences in a different manner by changing the bold portion of each sentence to a different vocabulary expression from chapter 8. Follow the example. This is a vocabulary review activity.
**Ejemplo – Ella tiene catarro. ---------Ella está resfriada.**
1. Roberto tose mucho.____________________________________
2. Ud. Tiene la temperatura elevada._________________________
3. Me duele la cabeza. _____________________________________
4. El muchacho tiene que pasar mucho tiempo en cama.
_______________________________________________________
5. Me duele el estómago._________________________________________
#4 Estructura = el vocabulario.
Para ir a la playa, necesito las gafas de sol. (beach towel, sun screen, surf board
wind sail, bathing suit).
#5 El vocabulario – Capítulo 9 – sub. Drill
Hace buen tiempo hoy. (It is bad weather, It is sunny, It is not cloudy, It is raining, It is not good weather)
#8
#9 Preparación
17/10/14: El Vocabulario – Capítulo 9
Direcciones: Tell me what you need to when the weather is as described below. For question 6, simply answer the question by looking out the window. Follow the model.
Ejemplo: Hace buen tiempo.Cuando hace buen tiempo, necesito una camiseta y los pantalones cortos.
1. Hace frío.___________________________________________________
2. Hace sol.___________________________________________________
3. Llueve_____________________________________________________
4. Hace mal tiempo._____________________________________________
5. Está nevando._______________________________________________
6. ¿Qué tiempo hace hoy?________________________________________
* La tarea: There is a worksheet which was handed out today in class. If you were absent, it will take a few minutes for me to explain to you how to do the worksheet. Therefore, I did not upload it here on my weekly site. You can get the worksheet from our classroom "absent" tray on Monday and, at that time, I will explain how to do the worksheet. It is a good idea to review the video link below before coming to class Monday.
Below is a video link just in case you need a review from today's class. Have a great weekend! If you were absent from school on Friday, October, 17th, you missed the presentation of a brand new verb tense. Watch the link below and get the practice worksheet from me on Monday. Also, there is a vocabulary quiz on Tuesday and your preparaciones are due Monday.
20/10/14:
#10 preparación
Preparaciones are due today. There is a vocabulary quiz tomorrow!
Preparación #10
Estructura - The Preterite tense of regular –ar verbs.
José compró unos boletos para ir al balneario. (Yo, Tú, Ud., Nosotros, Uds.)
La tarea - If you are absent from school today, review for tomorrow's vocabulary quiz.
21/10/14:
#1 Preparación The preterite tense of regular –ar verbs
Directions: For today’s warm up, you are working with the regular –ar verb bucear = to scuba dive.
Yo buceé en el Mar Mediterráneo. (Tú, Ellos, Nosotros, Carmen y Juan, Ud.)
La tarea - No hay tarea para esta noche.
22/10/14:
#2 Preparación The preterite tense of regular verbs
Marcos pasó el fin de semana en la playa. (Margarita y su hermano, Tú, Yo, Amelia y yo, Jorge)
La tarea - worksheet below is the homework tonight.
buen_viaje_i_chapter_9_preterite_tense_ws_ar_verbs_and_car_gar_zar_verbs.pdf | |
File Size: | 455 kb |
File Type: |
23/10/14:
#3 Preparación
The preterite tense of regular verbs.
Directions: Copy down each verb in the present tense. Then, change the verb to the past tense, writing the preterite form of the verbs. Follow the model.
*MODELO: Esquio ___Esquié___
1. Paso____________ 6. Nadamos___________
2. Buceo___________ 7. Practicas____________
3. Juegan__________ 8. Compran____________
4. Toma___________ 9. Estudia_____________
5. Bajas___________ 10. Trabajo____________
La tarea - una carta a un soldado.
24/10/14:
#4 Preparación
El vocabulario, capítulo 9: Sub. Drill
Cuando voy a las montañas necesito mis bastones.
(winter coat, gloves, hat, boots, sun glasses)
La tarea - Las cartas a un soldado para hoy (al fin de la hora).
27/10/14:
#5 Preparación
José Luis necesita comprar las gafas de sol para ir a la playa. (bathing suit, sun screen, beach towel, surf board, wind sail)
La tarea - Answering questions worksheet below.
answering_quetions_in_complete_sentences_in_the_preterite_tense_buen_viaje_i_chapter_9.pdf | |
File Size: | 235 kb |
File Type: |
28/10/14:
#6 Preparación Answering questions in the preterite tense.
Directions: Contesten con una frase completa.
1. ¿Estudiaste el español anoche?
2. ¿Jugaste un deporte con los amigos ayer?
3. ¿Qué tiempo hace en Michigan hoy?
4. ¿Qué tiempo hace en México hoy?
5. ¿Fue tu madre o padre a la escuela ayer?
6. ¿Fuiste al cine este fin de semana?
La tarea - worksheets below. Also, review the video clip below regarding direct object pronouns if you need additional help.
direct_object_pronouns_practice_buen_viaje_i_chapter_9.pdf | |
File Size: | 695 kb |
File Type: |
29/10/14:
Preparación #7
You're on a trip to Sierra Nevada and you want to go skiing. You know you can rent the skis but you need some other equipment and clothing as well. Write a mini conversation of six sentences to describe your conversation about this topic with a sales person in the store of the ski resort.
La tarea - There is a worksheet in the "absent" tray in our classroom with your name on it if you were absent today. Please do activity C (evens only) and turn it in to Sra. LeBlanc when complete.
buen_viaje_i_chapter_9_summer_story_writing_pics.pdf | |
File Size: | 285 kb |
File Type: |
30/10/14:
Preparación #8
You and a friend are making plans to go to a summer resort. Your friend asks what the beach you went to in Mexico last year was like and what you did there. Tell him/her all about it using six "Prime rib" preterite tense sentences.
La tarea - Do the winter story writing assignment below.
buen_viaje_i_chapter_9_winter_story_writing_pics.pdf | |
File Size: | 283 kb |
File Type: |
direct_object_pronouns_ws_buen_viaje_i_chapter_9.pdf | |
File Size: | 645 kb |
File Type: |
31/10/14:
#9 Preparación
Copy down the sentences and fill in the blank with the correct DOP.
1. (mi crema protectora) - ____necesito para ir a la playa.
2. (mi traje de baño) - _____busco en el cuarto.
3. (mi libro de español) - ______estudio cada noche.
4. (mis gafas de sol) - _____uso para protección contra las rayas del sol.
5. (mis boletos) - _____compro para ir a la pista.
6. (Mi anorak) - ______ necesito para ir a las montañas.
3/11/14:
Preparación #10 Estructura – el pretérito
Direcciones: En la página 283, la actividad 17 hay un párrafo corto que está escrito en la forma “nosotros”. Cámbialo a la forma “yo”.
4/11/14: No hay escuela hoy.
5/11/14:
Preparación #1 Estructura - the preterite tense of the verb Ir.
Direcciones: Complete the following substitution drill.
Ayer Rogelio y yo fuimos al balneario. (yo, tú, Ud., Jorge y yo, Uds.)
La tarea - Create your own story in the preterite (past) tense using the pictures (on the scanned document) below. Make sure you write "prime rib" sentences.
Preparación #1 Estructura - the preterite tense of the verb Ir.
Direcciones: Complete the following substitution drill.
Ayer Rogelio y yo fuimos al balneario. (yo, tú, Ud., Jorge y yo, Uds.)
La tarea - Create your own story in the preterite (past) tense using the pictures (on the scanned document) below. Make sure you write "prime rib" sentences.
preparaciones_paper.pdf | |
File Size: | 399 kb |
File Type: |
6/11/13: Estructura - The preterite tense and vocabulary
#2 Preparación:
Directions: Write 6 "prime rib" sentences using the preterite tense to describe the top picture on page 285 of your textbook.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tarea - Use the summer story writing pictures below to create a short story in the past tense (which is the preterite tense we've been working on in class). This assignment is due tomorrow. Reminder, your chapter 9 test is Monday. Don't wait until the last moment to review.
buen_viaje_i_chapter_9_summer_story_writing_pics.pdf | |
File Size: | 290 kb |
File Type: |
7/11/13:
#3 Preparación
Estructura - ¿Qué hora es?
Direcciones: Escribe 6 oraciones para describir el tiempo (the weather).
La tarea: Write 9 "prime rib" sentences to tell a story in either the present or the past tense in Spanish. Use you vocabulary sheet for help if you need a review. Also, there is a chapter 9 test on Monday. Study over the weekend.
buen_viaje_i_chapter_9_winter_story_writing_pics.pdf | |
File Size: | 283 kb |
File Type: |
10/11/14: Estructura - Repaso del capítulo 9
Preparación #4
Direcciones: Write one sentence about each of the following 5 pictures.
La tarea - Examen del capítulo 9 hoy. Below is a list of the chapter 10 vocabulary words (which we will begin after our test). Please write the English meanings for each of the Spanish words on the list. You can find the words in the back of your Spanish textbook.
chapter_10_vocabulary_list.pdf | |
File Size: | 461 kb |
File Type: |
blank_vocabulary_squares_1-25.pdf | |
File Size: | 164 kb |
File Type: |
blank_vocabulary_squares_25-48.pdf | |
File Size: | 166 kb |
File Type: |
11/11/14: Estructura - Direct Object Pronouns
Preparación #5
Direcciones: Usa un complemento directo para contestar las preguntas de abajo.
1.¿Tienes la tarea?_________________________________________
2. ¿Escuchaste a los profesores?________________________________
3. ¿Compraste tus boletos?___________________________________
4. ¿Miraste televisión ayer?___________________________________
5. ¿Preparaste la cena anoche?________________________________
6 ¿Vas a comprar el coche?____________________________________
La tarea - Make vocabulary flashcards for chapter 10. Write the Spanish word on one side of the card and the English translation on the other side. Remember, add the Buen Viaje I, chapter 10 vocabulary flashcards to your quizlet or flashcards app.
buen-viaje-1-chapter-10-vocabulario-1-flash-cards1 | |
File Size: | 68 kb |
File Type: | buen-viaje-1-chapter-10-vocabulario-1-flash-cards[1] |
12/11/14: Estructura - Los Complementos Directos
Preparación #6
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las for the indicated direct object in italics.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
La tarea - Complete the worksheet below. Also, study your vocabulary words for at least 10 minutes per day. Note to first and fourth hour students who were absent today... You only need to complete part C of the worksheet below as you do not have a textbook at home to complete parts A & B.
Preparación #6
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las for the indicated direct object in italics.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
La tarea - Complete the worksheet below. Also, study your vocabulary words for at least 10 minutes per day. Note to first and fourth hour students who were absent today... You only need to complete part C of the worksheet below as you do not have a textbook at home to complete parts A & B.
buen_viaje_i_captulo_10_-_vocabulary_worksheet.pdf | |
File Size: | 282 kb |
File Type: |
13/11/14: Estructura - El vocabulario, capítulo 10
Preparación #7
Tipos de películas = de ciencias ficción, de terror, romántica, policíaca, de acción, animadas
Direcciones: Contesta con una oración completa.
1. ¿Vas al cine con los amigos a veces?
2. ¿Qué tipo de película te gusta más?
3. ¿Cuánto cuesta una entrada al cine?
4. ¿Siempre hay cola en la ventanilla?
5. ¿Cuál es una película popular al cine ahora?
6. ¿Es caro o barato ir al cine con los amigos?
La tarea - Do the worksheet below and study your chapter 10 vocabulary words for today.
Preparación #7
Tipos de películas = de ciencias ficción, de terror, romántica, policíaca, de acción, animadas
Direcciones: Contesta con una oración completa.
1. ¿Vas al cine con los amigos a veces?
2. ¿Qué tipo de película te gusta más?
3. ¿Cuánto cuesta una entrada al cine?
4. ¿Siempre hay cola en la ventanilla?
5. ¿Cuál es una película popular al cine ahora?
6. ¿Es caro o barato ir al cine con los amigos?
La tarea - Do the worksheet below and study your chapter 10 vocabulary words for today.
buen_viaje_i_chapter_10_vocabulary_worksheet.pdf | |
File Size: | 465 kb |
File Type: |
14/11/14: Estructura = Chapter 10 vocabulary
Preparación #8
Directions: Copy down the following sentences and indicate whether each is true or false by writing sí or no in each blank. If the statement is false, change it to make it true.
1. _______Siempre hay una exposición de arte en el cine.
2. _______Ellos ven una película en la pantalla.
3. _______Un carro es un medio de transporte.
4. _______La escultora dio una representación en el teatro.
5. _______Los actores entran en el telón.
6. _______Los espectadores aplauden después de una comedia si es buena.
La tarea - Preparaciones are due on Tuesday of next week. We will be doing a variety of vocabulary activities today in class. Over the weekend, please study your vocabulary words for chapter 10.
Preparación #8
Directions: Copy down the following sentences and indicate whether each is true or false by writing sí or no in each blank. If the statement is false, change it to make it true.
1. _______Siempre hay una exposición de arte en el cine.
2. _______Ellos ven una película en la pantalla.
3. _______Un carro es un medio de transporte.
4. _______La escultora dio una representación en el teatro.
5. _______Los actores entran en el telón.
6. _______Los espectadores aplauden después de una comedia si es buena.
La tarea - Preparaciones are due on Tuesday of next week. We will be doing a variety of vocabulary activities today in class. Over the weekend, please study your vocabulary words for chapter 10.
17/11/14: Estructura - Los Complementos Directos
#9 Preparación
Direcciones: Rewrite each sentence, substituting Lo, la, los, or las for the indicated direct object in italics.
1. Marta compró boletos para el telesilla.
2. Ella usó crema protectora cuando fue a la playa.
3. Yo tomé las fotos en el balneario.
4. Los amigos jugaron el tenis en la cancha cubierta.
5. Margarita practicó el vocabulario para la clase de español.
6. Jesús y yo pagamos la cuenta en el restaurante.
La tarea - We will be practicing for the reading sections for next week's trimester exam. This will be completed in class today. If you are absent from school today, please read the story on page 290 and answer the questions (on the same page) in complete, Spanish sentences.
18/11/14: Estructura - El vocabulario – capítulos 8 y 9
Preparación #10 (This is the last preparación of this trimester)
Direcciones: Copia las oraciones de abajo y llena el espacio en blanco con una palabra o la expresión correcta.
1. Los amigos tomaron el sol en ________________________________
2. Tú y tus compañeros de clase practicaron el surfing en las_________________
grandes del mar.
3. Los médicos recomiendan que las personas usan una_____________________
_________________ para protección contra las rayas del sol.
4. Yo tengo que _____________________________porque tengo gripe.
5. Hoy ___________________frío y va a nevar el viernes.
6. Cuando estoy enferma, es necesario tomar los_________________________
que me dan.
La tarea - Preparaciones are due today. If you are absent from school today, please complete worksheet below and turn it to Sra, LeBlanc
Preparación #10 (This is the last preparación of this trimester)
Direcciones: Copia las oraciones de abajo y llena el espacio en blanco con una palabra o la expresión correcta.
1. Los amigos tomaron el sol en ________________________________
2. Tú y tus compañeros de clase practicaron el surfing en las_________________
grandes del mar.
3. Los médicos recomiendan que las personas usan una_____________________
_________________ para protección contra las rayas del sol.
4. Yo tengo que _____________________________porque tengo gripe.
5. Hoy ___________________frío y va a nevar el viernes.
6. Cuando estoy enferma, es necesario tomar los_________________________
que me dan.
La tarea - Preparaciones are due today. If you are absent from school today, please complete worksheet below and turn it to Sra, LeBlanc
buen_viaje_i_chapters_8-9_reading_review_for_trimester_exam.docx | |
File Size: | 13 kb |
File Type: | docx |
19/11/14 - 21/11/14
We will be reviewing for the trimester exam for the remainder of the week. Don't wait until the last minute to study for the exam. There are no preparaciones for the remainder of the trimester.
NOTE: I cannot scan and upload the final exam review packet as the scanning feature is not working properly this week. So, if you are absent from school this week (and you would like me to send it home for you with another student), I can do that for you. Simply send me an email to let me know. My email address is [email protected].
La semana de 24/11/14 - 26/11/14:
Trimester exams this week.
We will be reviewing for the trimester exam for the remainder of the week. Don't wait until the last minute to study for the exam. There are no preparaciones for the remainder of the trimester.
NOTE: I cannot scan and upload the final exam review packet as the scanning feature is not working properly this week. So, if you are absent from school this week (and you would like me to send it home for you with another student), I can do that for you. Simply send me an email to let me know. My email address is [email protected].
La semana de 24/11/14 - 26/11/14:
Trimester exams this week.
los_nmeros_1-1000_en_espaol.docx | |
File Size: | 54 kb |
File Type: | docx |
12/9/13: Hoy en clase vamos a hacer un repaso de verbos en el paquete y el vocabulario también. Haz (do) las páginas 7-12 en el paquete y el "worksheet" Frases Locas WS abajo (below).
frases_locas_ws_-_espaol_ii.pdf | |
File Size: | 443 kb |
File Type: |
13/9/13: Tenemos una prueba de repaso el lunes (25 puntos). También, necesito Las Frases Locas WS. Trabajamos en los verbos que cambian en el radical (stem-changing verbs) hoy en clase. Mira el video de abajo (below) y haz (do) los ejercicios (worksheets) para practicar.
stem-changing_verbs_ws_-_spanish_ii-a.pdf | |
File Size: | 626 kb |
File Type: |
16/9/13: Hay prueba hoy. También, necesito ver la tarea de viernes. Vamos a aprender como expresar lo que nos gusta hoy. Hay tarea esta noche (abajo)
lo_que_le_gusta_lucia_student_copy_of_story_and_questions.doc | |
File Size: | 124 kb |
File Type: | doc |
gustar_power_point.ppt | |
File Size: | 621 kb |
File Type: | ppt |
17/9/13: Pre-examen hoy. También, quiero la tarea de ayer - el cuento Lo Que Le Gusta Lucía. Hicimos una actividad con platos de papel. Esta actividad es un repaso del verbo "GUSTAR". Puedes preguntar un plato de papel de la profesora.
paper_plate_project_for_spansih_ii_likes_and_dislikes.docx | |
File Size: | 12 kb |
File Type: | docx |
18/9/13: La actividad con los platos de papel es para hoy (abajo). También, necesito las preparaciones. Haz (do) la actividad de abajo.
likes_and_dislikes_active_listening_worksheet_for_spanish_ii.docx | |
File Size: | 13 kb |
File Type: | docx |
verbs_with_patterns_like_gustar_-_spansih_ii.pdf | |
File Size: | 399 kb |
File Type: |
19/9/13: Terminamos con el ejercicio de ayer. Después, continuamos con los verbos como "gustar". El ejercicio de abajo es la tarea para hoy.
the_verb_encantar_-_la_poesa_assignment.pdf | |
File Size: | 469 kb |
File Type: |
20/9/13: Ejercicio de la poesía es para el lunes. Vamos a la biblioteca de la escuela hoy para trabajar en computadora.
keyboard_assignment_typing_spanish_accent_marks_and_symbols.pdf | |
File Size: | 269 kb |
File Type: |
23/9/13: Necesito la poesía hoy. Hay ejercicio para la tarea esta noche (abajo). También, hay prueba el miércoles.
verbs_like_gustar_and_indirect_object_pronouns.doc | |
File Size: | 29 kb |
File Type: | doc |
24/9/13: Hoy repasamos. Hay prueba mañana.
25/9/13: Prueba hoy. También, empezamos una unidad de vocabulario - (El libro de Buen Viaje, capítulo 8). Estudia las palabras para esta noche.
25/9/13: Prueba hoy. También, empezamos una unidad de vocabulario - (El libro de Buen Viaje, capítulo 8). Estudia las palabras para esta noche.
buen_viaje_i_chapter_8_vocabulary_list.doc | |
File Size: | 41 kb |
File Type: | doc |
26/9/13: Vamos a continuar con el vocabulario. Trabaja con los "flashcards" esta noche.
27/9/13: Flashcards (8.1) para hoy. Practicamos con el vocabulario hoy y continuamos con más palabras nuevas (8.2) del capítulo ocho. La tarea para esta noche está en el libro (las páginas 244-245, las actividades 1, 2 y 3).
27/9/13: Necesito ver las páginas 244-245 (las actividades 1, 2 & 3) en frases completas. Hoy en clase practicamos con el vocabulario nuevo.
30/9/13: Hoy practicamos con el vocabulario. Hay prueba el viernes y necesito las preparaciones el miércoles. Worksheet (below) for homework. Pero, es buena idea estudiar el vocabulario para la prueba el viernes.
27/9/13: Flashcards (8.1) para hoy. Practicamos con el vocabulario hoy y continuamos con más palabras nuevas (8.2) del capítulo ocho. La tarea para esta noche está en el libro (las páginas 244-245, las actividades 1, 2 y 3).
27/9/13: Necesito ver las páginas 244-245 (las actividades 1, 2 & 3) en frases completas. Hoy en clase practicamos con el vocabulario nuevo.
30/9/13: Hoy practicamos con el vocabulario. Hay prueba el viernes y necesito las preparaciones el miércoles. Worksheet (below) for homework. Pero, es buena idea estudiar el vocabulario para la prueba el viernes.
medical_puzzle_1.pdf | |
File Size: | 212 kb |
File Type: |
1/10/13: Hoy repasamos el vocabulario con "cucharas" en la clase. No hay tarea esta noche. Pero, hay prueba el viernes.
2/10/13: Lee el cuento de abajo y contesta las preguntas (abajo). Necesito las preparaciones hoy también.
2/10/13: Lee el cuento de abajo y contesta las preguntas (abajo). Necesito las preparaciones hoy también.
el_pobre_muchacho_teacher_copy.docx | |
File Size: | 11 kb |
File Type: | docx |
el_pobre_muchacho_power_point_questions.doc | |
File Size: | 23 kb |
File Type: | doc |
3/10/13: Hoy vamos a hacer un cuento. Usa el papel (abajo). También, hay prueba mañana.
story_board_and_directions_for_bv_i_chapter_8.pdf | |
File Size: | 396 kb |
File Type: |
4/10/13: Prueba del vocabulario hoy. Habla con la Sra. LeBlanc para sufrirla. No hay tarea este fin de semana.
7/10/13: Hay examen del capítulo 8 este viernes. Necesitas un lápiz (número 2) para sufrir el examen.
8/10/13: Hay examen del capítulo 8 este viernes. Necesitas un lápiz (número 2) para sufrir el examen. La tarea para esta noche esta abajo (below) y las páginas 252, actividad 15 y la actividad 19 en la página 254
8/10/13: Hay examen del capítulo 8 este viernes. Necesitas un lápiz (número 2) para sufrir el examen. La tarea para esta noche esta abajo (below) y las páginas 252, actividad 15 y la actividad 19 en la página 254
ser_vs_estar_ws_2.pdf | |
File Size: | 349 kb |
File Type: |
9/10/13: Necesito la tarea de ayer por favor. Hay examen del capítulo 8 este viernes. Necesitas un lápiz (número 2) para sufrir el examen. La tarea para esta noche está en el libro, página 258. Lee el cuento (story) y contesta (answer) las preguntas con una oración completa.
10/10/13: Necesito la tarea de ayer por favor. Hay examen del capítulo 8 mañana. Necesitas un lápiz, número 2 para sufrir el examen. No hay tarea esta noche. Pero es muy importante estudiar.
11/10/13: Examen del capítulo 8 hoy. Necesitas un lápiz, número 2 para sufrir el examen. Vamos a empezar el capítulo 9 después del examen hoy. El papel con las palabras nuevas del capítulo 9 está abajo.
10/10/13: Necesito la tarea de ayer por favor. Hay examen del capítulo 8 mañana. Necesitas un lápiz, número 2 para sufrir el examen. No hay tarea esta noche. Pero es muy importante estudiar.
11/10/13: Examen del capítulo 8 hoy. Necesitas un lápiz, número 2 para sufrir el examen. Vamos a empezar el capítulo 9 después del examen hoy. El papel con las palabras nuevas del capítulo 9 está abajo.
buen_viaje_i_chapter_9_vocabulary_list.doc | |
File Size: | 33 kb |
File Type: | doc |
14/10/13: Continuamos con el vocabulario (capítulo 9). La tarea para esta noche está en el libro, la página 277, la actividad 4 y la página 276, la actividad 2. Contesta en una oración completa por favor. Hay prueba del vocabulario el viernes.
15/10/13: Nececito la tarea de ayer. Practicamos con los verbos en la pretérito hoy. La tarea para esta noche está en el libro de español, la página 284, las actividades 19 7 20. Contesta con oraciones completas. Hay prueba del vocabulario el viernes. Preparaciones para mañana también.
16/10/13: Preparaciones para hoy. También, necesito la tarea de ayer. Continuamos con los verbos (-ar, y los verbos ir y ser) en el pretérito. La tarea para esta noche está en el libro, la página 283, las actividades 15 - 16 y la página 289, las actividades 27 y 28. Contesta con oraciones completas en una hoja de papel. Hay prueba del vocabulario el viernes.
17/10/13: Hay prueba del vocabulario el viernes. Hoy, vamos a escribir en el pasado - Unas vacaciones inolvidables. Las direcciones están abajo.
15/10/13: Nececito la tarea de ayer. Practicamos con los verbos en la pretérito hoy. La tarea para esta noche está en el libro de español, la página 284, las actividades 19 7 20. Contesta con oraciones completas. Hay prueba del vocabulario el viernes. Preparaciones para mañana también.
16/10/13: Preparaciones para hoy. También, necesito la tarea de ayer. Continuamos con los verbos (-ar, y los verbos ir y ser) en el pretérito. La tarea para esta noche está en el libro, la página 283, las actividades 15 - 16 y la página 289, las actividades 27 y 28. Contesta con oraciones completas en una hoja de papel. Hay prueba del vocabulario el viernes.
17/10/13: Hay prueba del vocabulario el viernes. Hoy, vamos a escribir en el pasado - Unas vacaciones inolvidables. Las direcciones están abajo.
car_gar_zar_verbs_in_the_preterite_tense.ppt | |
File Size: | 370 kb |
File Type: | ppt |
past_tense_preterite_writing_assignement_spanish_ii.doc | |
File Size: | 27 kb |
File Type: | doc |
18/10/13: ¡Feliz viernes! Hay prueba del vocabulario hoy. Vamos a aprender los verbos (-er/-ir) en el pretérito hoy. Hay ejercicio para practicar (Creepy Crawlers worksheet). Puedes trabajar en clase el lunes. No hay tarea este fin de semana.
21/10/13: Asientos nuevos hoy. Continuamos con el vocabulario (el invierno) y el pretérito. Hay un cuento de power point y un papel para la tarea esta noche (abajo). Termina con el ejercicio "Creepy Crawlers" y el vocabulario para el capítulo 9.
buen_viaje_i_captulo_9_story.pptx | |
File Size: | 4259 kb |
File Type: | pptx |
buen_viaje_i_chapter_9_la_vida_de_luis_sentence_order.doc | |
File Size: | 24 kb |
File Type: | doc |
creepy_crawlers_ws_preterite_tense_spanish_ii-a.pdf | |
File Size: | 538 kb |
File Type: |
blank_vocabulary_squares_1-25.pdf | |
File Size: | 164 kb |
File Type: |
22/10/13: Necesito la tarea de ayer. Continuamos con el vocabulario (el invierno) y el pretérito. Hay un cuento de power point y un papel para la tarea esta noche (abajo).
buen_viaje_i_captulo_9_un_da_en_la_vida_de_ana_story.pptx | |
File Size: | 9215 kb |
File Type: | pptx |
buen_viaje_i_chapter_9_un_da_en_la_vida_de_ana_put_statements_in_correct_order_ws.doc | |
File Size: | 24 kb |
File Type: | doc |
23/10/13: Necesito la tarea de ayer. Continuamos con el vocabulario (el invierno) y el pretérito. Tú vas a escribir tu propio cuentito para esta noche.
24/10/13: Necesito la tarea de ayer. Continuamos con el vocabulario y el pretérito hoy en la biblioteca con las computadoras. No hay tarea esta noche. Parent / Teacher Conferences hoy.
25/10/13: Empezamos con los verbos que terminan en -er/-ir en el pretérito hoy. Hay un ejercicio para la tarea esta noche (abajo). Termina con el ejercicio para el lunes.
24/10/13: Necesito la tarea de ayer. Continuamos con el vocabulario y el pretérito hoy en la biblioteca con las computadoras. No hay tarea esta noche. Parent / Teacher Conferences hoy.
25/10/13: Empezamos con los verbos que terminan en -er/-ir en el pretérito hoy. Hay un ejercicio para la tarea esta noche (abajo). Termina con el ejercicio para el lunes.
food_for_thought.pdf | |
File Size: | 479 kb |
File Type: |
28/10/13: Hoy estudiamos los complementos directos en español. La tarea esta noche está en las páginas 286-287, las actividades 23 y 24. También, hay examen del capítulo 9 el jueves y las preparaciones son para el jueves.
29/10/13: Hoy estudiamos los complementos directos en español otra vez. El papel de abajo es la tarea para esta noche. Hay examen del capítulo 9 el jueves y las preparaciones son para el jueves.
29/10/13: Hoy estudiamos los complementos directos en español otra vez. El papel de abajo es la tarea para esta noche. Hay examen del capítulo 9 el jueves y las preparaciones son para el jueves.
direct_object_pronouns_ws.pdf | |
File Size: | 651 kb |
File Type: |
30/10/13: Hoy hacemos un repaso del capítulo 9. Necesito la tarea de ayer. Hay examen del capítulo 9 mañana y necesito las preparaciones mañana también. Estudia esta noche.
31/10/13: Examen del capítulo 9 hoy. También, necesito las preparaciones.
1/11/13: No hay escuela hoy.
4/11/13 - 8/11/13: Siga los planes de abajo.
31/10/13: Examen del capítulo 9 hoy. También, necesito las preparaciones.
1/11/13: No hay escuela hoy.
4/11/13 - 8/11/13: Siga los planes de abajo.
lesson_plans_for_the_week_of_november_4th.pdf | |
File Size: | 873 kb |
File Type: |
blank_story_board_squares_ws.pdf | |
File Size: | 182 kb |
File Type: |
goal__the_dream_begins_story_board_directions.pdf | |
File Size: | 497 kb |
File Type: |
chapter_9_webquest_directions.pdf | |
File Size: | 715 kb |
File Type: |
chapter_9_webquest_ws.pdf | |
File Size: | 633 kb |
File Type: |
11/11/13: Paquete de repaso, las páginas 1-3
12/11/13: Paquete de repaso, las páginas 4-6 . Además, necesito tener las preparaciones el viernes de esta semana.
13/11/13: En el paquete de repaso, necesito ver las páginas 1-6. La tarea para esta noche está en el paquete de repaso, página 8, letra Q. También las preparaciones son para el viernes.
14/11/13: Preparaciones son para mañana. La tarea para esta noche está en el paquete de repaso, la página 8, actividad R.
15/11/13: Necesito las preparaciones hoy. No hay tarea para escribir este fin de semana.
12/11/13: Paquete de repaso, las páginas 4-6 . Además, necesito tener las preparaciones el viernes de esta semana.
13/11/13: En el paquete de repaso, necesito ver las páginas 1-6. La tarea para esta noche está en el paquete de repaso, página 8, letra Q. También las preparaciones son para el viernes.
14/11/13: Preparaciones son para mañana. La tarea para esta noche está en el paquete de repaso, la página 8, actividad R.
15/11/13: Necesito las preparaciones hoy. No hay tarea para escribir este fin de semana.
18/11/13: Repaso para el examen final del trimestre. Haz (do) los ejercicios de abajo (below). Necesito las preparaciones para el viernes.
direct_object_pronouns_ws_1.pdf | |
File Size: | 373 kb |
File Type: |
direct_object_pronouns_ws_2.pdf | |
File Size: | 319 kb |
File Type: |
19/11/13: Neceisto la tarea de anoche. Jugamos Jeopardy hoy para un repaso de los complementos directos. No hay tarea esta noche.
20/11/13: Una entrevista (interview) hoy para practicar. Tienes que escribir un párrafo para la tarea esta noche. Habla con la Sra. LeBlanc para los detalles.
20/11/13: Una entrevista (interview) hoy para practicar. Tienes que escribir un párrafo para la tarea esta noche. Habla con la Sra. LeBlanc para los detalles.
only_five_questions_review_activity_buen_viaje_i_chapters_8_and_9.pdf | |
File Size: | 267 kb |
File Type: |
21/11/13: Actividad de los complementos directos y el vocabulario. Haz (do) el ejercicio de abajo (below).
buen_viaje_i_captulos_8_y_9_final_exam_review_power_point.pptx | |
File Size: | 3087 kb |
File Type: | pptx |
sentence_order_for_power_point_buen_viaje_i_chapters_8_and_9.pdf | |
File Size: | 432 kb |
File Type: |
22/11/13 Repaso para el examen final. Necesito las preparaciones también.
object_pronoun_review_buen_viaje_i_chapters_8_and_9.pdf | |
File Size: | 368 kb |
File Type: |
25/11/13 - 27/11/13: Los examenes finales para el trimestre. Necesito tu libro de español y tú necesitas un pápiz número dos para sufrir el examen. ¡Feliz Día de Gracias!